- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День солидарности в борьбе с терроризмом
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования
«Дом детского творчества»
Утверждаю:
Зам. директора
Майорова Г. Н.
«День солидарности в борьбе с терроризмом»
Составитель:
педагог-организатор
Немцова К.А.
Щербак О.А.
г. Светлоград, 2021 г.
Цель:воспитание гражданственности, осознанного противодействия всем формам проведения терроризма и сепаратизма.
Задачи:
Развивать в школьниках сострадание и соучастие к жертвам терроризма.
Вызвать отрицание терроризма как явления.
Учить выявлять причины появления данного явления.
Привести к осознанию важности собственного участия в вопросах безопасности страны и собственной безопасности.
Научить пользовать памяткой по безопасности.
Научить осознавать важность извлечения уроков истории для собственного и национального будущего.
Оборудование:мультимедийное оборудование.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
Ведущая 1: Добрый день, уважаемые учителя и учащиеся! Мы рады вас видеть в стенах Дома детского творчества школы, который вновь гостеприимно распахнула двери.1 сентября 1984 года официально объявлен Днём знаний. Но не всегда этот день был мирным. Мы оглянемся назад и вспомним 1 сентября 2004 года, когда международную общественность потрясли события, произошедшие в маленьком Осетинском городке Беслане.
Презентация «Трагедия в Беслане». Просмотр. Презентация «Урок Мира» (Приложение 3)
Слайд 2.
Ведущая 2: 32 террориста захватили 1128 заложников и удерживали их 52 часа, почти трое суток без еды, питья, под дулами автоматов, в заминированной школе. 3 сентября в спортзале раздался взрыв. Террористы стреляли в спины убегающих детей. Начался штурм. 331 человек погиб, из них – 186 дети, многие были ранены, погибли целые семьи. Эти события стали раной на сердце всего человечества.
Слайд 4.
Ведущая 1:В связи с этими трагическими событиями 3 сентября президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин установил памятную дату «День солидарности в борьбе с терроризмом».
– Ребята, с чем у вас ассоциируется слово «Терроризм»?
Слайды 5,6.
Ведущая 2:Слово терроризм происходит от латинского слова «террор», что значит – страх, ужас. Терроризм – общественно-опасное деяние, влекущее бессмысленную гибель людей, нарушающее деятельность государств, жизнь и здоровье людей, транспортные перевозки и международные дипломатические связи.
Слайд 7.
Ведущая 1:Мы не можем остаться равнодушными к деяниям террористов, поэтому собрались сегодня здесь, чтобы высказать своё отношение к терроризму и почтить память его жертв.
Слайды 8-16.
Ведущий 2: Террористический акт не знает заранее своих конкретных жертв, ибо направлен, прежде всего, против государства. Его задача – подчинить государство, его органы, всю общественность, заставить их выполнять требования террористов и стоящих за ними лиц и организаций.
1999 год Москве взорваны два жилых дома. Погибли 200 человек.
Пятигорск, Каспийск, Владикавказ, Буйнакс, Буденовск, Кизляр, Беслан, где пострадали многие и многие ни в чем не повинные граждане России.
Октябрь 2002 – захват заложников в Москве – Театральный центр на Дубровке.
6 февраля 2004 год – взрыв в вагоне московского метро, унесло жизни около 50 человек.
Ведущая 1:Всплеск терроризма произошел в 2003 году. Среди наиболее масштабных и кровавых можно выделить:
12 мая – взрыв у жилых домов в Надтеречном районе Чечни. Погибли 59 человек, 320 получили ранения;
5 июля взрыв в Москве (Тушинский рынок) погибло – 17 человек, 74 получили ранения;
5 декабря взрыв в электричке в Ессентуках – погибли 32 человека, ранено – 150.
9 декабря – Москва взрыв на Манежной площади (погибли 7 человек, ранено – 13.)
Ведущий 2:2004 год весь мир заставил содрогнуться новая серия терактов: одновременные взрывы двух пассажирских самолетов 24 августа с гибелью 90 человек.
Это неполный перечень терактов, произошедших в нашей стране.
Слайд 17.
Ведущий 1:Разгул терроризма – сегодня не только российская, но уже и острейшая международная проблема. Об этом свидетельствуют многие факты, но особенно красноречивы взрыв в Нью-Йорке Всемирного торгового центра 11 сентября 2001 года, унесшего жизни 3,5 тысяч человек, объединенные в одну цепь взрывы 11 марта 2004 года в пригородных поездах в центре Мадрида (Испания), бесконечные теракты в Израиле, на Филлипинах, в других странах.
Ведущий 2:Только в 2000 году в мире было совершено 423 террористических акта. 405 человек погибли и 791 получили ранение! За десять лет совершено 6500 актов международного терроризма, от которых погибли 5 тысяч человек, пострадали более 11 тысяч человек!
За этими статистическими данными человеческие жертвы, горечь потери, безысходность родственников, близких людей.
Слайд 18.
Ведущий 1: В каждой стране есть обычай зажигать в честь погибших свечи. Жизнь, как свеча, пока человек жив – горит жаждой жизни и дарит тепло и свет души людям. И как легко прервать горение свечи, так и жизнь человека может внезапно оборваться, оказавшись в руках убийцы. Пусть буря терроризма не оборвёт больше ни одну человеческую жизнь!
Минута молчания (метроном). (Приложение 4)
Слайды 19, 20.
Ведущий 2: Любой человек может оказаться заложником у преступников. Ваша жизнь становится предметом торга для террористов. Захват может произойти в транспорте, в учреждении, в квартире. Если вы оказались заложником, рекомендуем придерживаться следующих правил поведения!
ЕСЛИ ТЫ ОКАЗАЛСЯ В ЗАЛОЖНИКАХ
Ведущий 1:1) Если ты оказался в заложниках, знай – ты не один. Помни: опытные люди уже спешат к тебе на помощь. Не пытайся убежать, вырваться самостоятельно – террористы могут отреагировать агрессивно. Постарайся успокоиться и жди освобождения.
2) Настройся на долгое ожидание. Специалистам требуется время, чтобы освободить тебя. Они не теряют ни минуты, но должны всё предусмотреть.
3) Постарайся мысленно отвлечься от происходящего: вспоминай содержание книг, художественных фильмов, мультфильмов, решай в уме задачи.
Ведущий 2:4) Старайся не раздражать террористов: не кричи, не плачь, не возмущайся. Не требуй также немедленного освобождения – это невозможно.
5) Не вступай в споры с террористами, выполняй все их требования. Помни: это вынужденная мера, ты спасаешь себя и окружающих.
6) Помни, что, возможно, тебе придётся долгое время провести без воды и пищи – экономь свои силы.
7) На совершение любых действий (сесть, встать, попить, сходить в туалет) спрашивайте разрешение.
8) Во время проведения спецслужбами операции по вашему освобождению лежите на полу лицом вниз, голову закройте руками и не двигайтесь.
Слайд 21.
Ведущий 1: Жизнь продолжается. Мы, ныне живущие, должны сохранить мир на нашей Земле, чтобы не прекращал звучать детский смех, чтобы мы могли спокойно учиться и работать, быть счастливыми людьми независимо от того, кто мы по национальности, где живём.
Слайд 22.
Ведущий 2: Всем известно, что символ Мира – голубь, поэтому наш голубок станет посланцем мира.
(На экране летящий голубь. Его полёт сопровождается словами).
Ведущий 1: Лети голубь к небесам!
Ведущий 2: Через город пролети!
Ведущий 1: Что мы мира все хотим! Людям сообщи!
Ведущий 2: Пусть будет мир на всей планете,
Не гибнут взрослые и дети!
Ведущий 1: И терроризму наш ответ:
Все: Мы громко скажем вместе: «Нет!»
Слайд 23.
Ведущий 2: Вот и подошло к концу наше мероприятие. Предлагаем вам сфотографироваться.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522135-den-solidarnosti-v-borbe-s-terrorizmom
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования: содержание и технологии введения»
- «Управление организацией дополнительного образования детей: специфика деятельности руководителя организации ДОД»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.