День Народного единства

Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования

«Дом детского творчества»

Утверждаю:

Зам. директора

Майорова Г. Н.

«День народного единства»

Составитель:

педагог-организатор

Немцова К.А.

г. Светлоград, 2022 г.

Цели и задачи программы:
- привить учащимся интерес к истории праздника День народного единства;
- развивать патриотические чувства, чувство долга и ответственности за судьбу своей Родины;

- прививать интерес к историческому прошлому своей страны;

- воспитывать дружеские отношения;
- учить детей состязаться в быстроте, смекалке, ловкости, силе.

Ведущая. Добрый день, дорогие ребята!

Мы рады новой встрече с вами. Вот и закончились осенние каникулы.

Месяц ноябрь подарил нам много замечательных событий и праздников.

Предлагаю начать наше мероприятие с гимна.

Давайте вместе с вами вспомним и назовём их. Во-первых, это каникулы.

Какие же ещё праздники уже прошли и ещё состоятся в этом месяце?

(дети отвечают)

Правильно ребята. А какой праздник отмечает вся Россия 4 ноября.

(дети отвечают)

День народного единства. (Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает)

- Во время рассказа на экране проецируются картинки

-  КАРТИНКА № 1

Ведущая: Наша Родина самая большая страна в мире, а скажите, как она называется? (Ответы детей)

Правильно –Россия.

А знаете какие народы проживают в нашей стране? (Ответы детей )

Да, в нашей стране дружно живут и работают русские, татары, белорусы, украинцы, чуваши и многие другие.

Ребята, знаете ли вы, с какими историческими событиями связан этот праздник?

(дети отвечают)

 (Если дети затрудняются ответить, ведущий помогает)

День этот занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины.

Ведущая: А сейчас я предлагаю отправиться в историческое путешествие в прошлое, в котором происходили события в нашей России много лет назад. Раньше нашу страну называли прекрасным словом Русь, а людей, которые жили и трудились - Русичи.

- КАРТИНКА № 2

И нахлынула на нашу землю русскую беда - напали враги, поляки, которые решили захватить Москву и поставить править Россией польского царя.

Русский народ был возмущен! Некому было возглавить борьбу с поляками.

Но, нашлись на земле русской два добрых молодца — Кузьма Минин, из простого народа, и князь Дмитрий Пожарский.

- КАРТИНКА № 3

В городе Нижнем Новгороде собрали они русский народ и обратились к нему за помощью собрать средства для войска на освобождение Отечества.

Собрали войско и попросили его возглавить князя Дмитрия Пожарского.

И вот настал час, когда народ провожал войско на битву.

- КАРТИНКА № 4

Долго боролись с поляками русские воины, но все же победили, и вся страна была освобождена.

В честь той победы, когда наша Русь объединилась и выстояла, стали праздновать в России «День народного единства».

Ведущая: В Москве на Красной площади на деньги князя Дмитрия Михайловича Пожарского был воздвигнут храм - Казанский собор в честь освобождения Москвы от поляков и назван в честь иконы Казанской Божьей Матери.

- КАРТИНКА № 5

По  преданию  икона  Казанской  Божией Матери  сопровождала  народное  ополчение  на  всем  протяжении  похода  из Нижнего  Новгорода  до  Москвы.

4  ноября 1612 года  войска  Минина и Пожарского  с  чудотворным   образом вошли  в  столицу.

Собор был деревянный и сгорел, но вскоре был построен каменный собор на средства царского семейства и освящен.

- КАРТИНКА № 6

Дмитрий Пожарский и Кузьма Минин показали себя отважными воинами и мудрыми полководцами. В память о героях – защитниках Руси на собранные народом средства был поставлен в столице России — Москве памятник Кузьме Минину и князю Дмитрию Пожарскому.

-  КАРТИНКА № 7

Ведущая: Вот так,  много – много лет назад русский народ объединился и не позволил полякам захватить свою Родину.

С тех пор в нашей стране дружно живут много разных народов, и в одном они едины: это в желании жить мирно и дружно, быть счастливыми.

Ведущая: День народного единства – это и праздник единства всех людей, проживающих на территории нашей страны. Все мы разные, но нас многое объединяет! Например, дети всех народов любят играть! А вы любите играть?(дети отвечают)

Эстафета «Кенгуру»

Построится в 2 колоны и поочередно про прыгать до кегли финиша.

Эстафета «Мы одно целое»

Команды под музыку соревнуются в прохождение препятствий.

 Послушайте их. (загадки о цветах флага)

Снежинки так прекрасны и легки,
Как совершенны у ромашки лепестки,
Как на доске строка, написанная мелом,
Мы говорим сейчас о цвете … (белом)

Спокойны и чисты рек русских воды
Прозрачны и светлы, как вечер зимний
И благородны и просторны неба своды
Художник их раскрасил в … (синий)

Россия много войн пережила
И наши деды умирали не напрасно
И верность Родине их к славе привела
Под Знаменем Победы ярко..(красным)

   – Что у вас получилось? (флаг)

Хорошо, но для начала давайте с вами вспомним главные символы нашей Родины. (дети отвечают)

 Правильно, это наш флаг, герб, и гимн

А знаете ли вы, что означают цвета Российского флага?

Белый: означает мир, чистоту, непорочность, совершенство.

Синий: означает веры, верности и постоянства.

Красный цвет: символизирует энергию, кровь - пролитую за отечество.

А это герб российской Федерации. Золотой двуглавый орел на красном поле. Над головами орла изображены 3 короны. В лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство. На груди изображение всадника поражающего копьём дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защита отечества.

Эстафета «выложить флаг»

Команды собираются вокруг половины ватмана и по кусочкам собирают флаг.

Эстафета  «Возведи крепость»

Участники строятся в шеренгу на вытянутые руки, на финише напротив каждой команды находится капитан. По команде дети начинают передавать друг другу кубики, которые лежат в обруче (поочерёдно по одному). На финише капитаны принимают кубики и выстраивают стену или любые постройки. Выигрывает команда, которая первой закончит строительство.)

Эстафета «Меткий стрелок»

Метать мы сегодня будем богатырскую булаву. Ею нужно попасть в ворота. (Участвуют по 5 человек от каждой команды. Задание: участники по очереди подходят к линии старта, берут мяч и бросают его в ворота. Сколько попаданий, столько баллов игроки приносят командам.)

 Эстафета «Бег на лошадях»

Для конкурса используется игровые палки импровизируемые лошади.

Ребята, как вы понимаете, что такое — единение?- (дети отвечают)

(Единение — это когда все люди вместе.)

Молодцы! Вот сейчас мы с вами все вместе, дружно, поиграем. И посмотрим, какие вы ловкие и дружные дети.  Для этого нам нужно разделиться на две команды и выбрать капитанов. Команды будут носить названия цветов на нашего Российского флага: «красные» и «синие», а белый цвет будет у меня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522137-den-narodnogo-edinstva