- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Входной контроль по музыке для учащихся 7 классов
827
1
Входной контроль по музыке для учащихся 7 классов
Автор: Сарычева Ольга Сергеевна,
учитель музыки
МОБУ «СОШ «Кудровский ЦО № 2» г. Кудрово
Часть 1.
1. Продолжите фразу: "Темп " - это...":
а) окраска звука
б) характер музыкального произведения
в) скорость в музыке
г) высота звука, голоса
2. Какой музыкальный инструмент не является струнным?
а) скрипка
б) виолончель
в) альт
г) кастаньеты
3. Выберите правильное определение :
а) Балет – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, сценическое и изобразительное искусство.
б) Балет – жанр театрального искусства, соединяющий в себе музыку, литературу, хореографию и изобразительное искусство.
4. "Увертюра" - это...":
а) определение темпа
б) название балета
в) оркестровое вступление
5. Продолжите фразу: "Музыка — это...
а) вид искусства, целью которого является создание сооружений и зданий, необходимых для жизни и деятельности человечества, отвечая утилитарным и духовным потребностям людей
б) вид искусства, отражающий действительность в звуковых художественных образах, активно воздействующих на психику человека
в) пространственно - изобразительное искусство, осваивающее мир в пластических образах
Часть 2.Найдите правильное определение всех средств музыкальной выразительности:
1) МЕЛОДИЯ | а) окраска звука |
2) ТЕМБР | б) сила громкости звука |
3) ДИНАМИКА | в) самая главная музыкальная мысль |
Часть 3. Напишите музыкальные размышления на тему:
" Мелодия - это душа музыки..."
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522227-vhodnoj-kontrol-po-muzyke-dlja-uchaschihsja-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики и физики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Развитие и отдых: детские лагеря - виды, функции и нормативное обеспечение деятельности»
- «ИКТ-компетентность современного педагога в условиях реализации ФГОС»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.