- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий конкурсной программы к Дню матери
Тема: «Я и мамочка моя»
Цель: Организовать совместный досуг детей и родителей
Задачи:
1. Воспитывать в детях чувство любви и уважения к своей маме, чувство гордости за неё
2. Учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопомощи
3. Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной темой
Место проведения: групповое помещение детского сада
Длительность мероприятия: 30-35 минут
Организаторы: воспитатели группы, учитель-логопед
Возраст детей: 5-7 лет
Сценарий конкурсной программы к Дню матери
Итоговое мероприятие проекта к Дню матери: совместный праздник
Тема: «Я и мамочка моя»
Цель: Организовать совместный досуг детей и родителей
Задачи:
Воспитывать в детях чувство любви и уважения к своей маме, чувство гордости за неё
Учить детей работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопомощи
Развивать положительные эмоции и чувства, связанные с заданной темой
Место проведения: групповое помещение детского сада
Длительность мероприятия: 30-35 минут
Организаторы: воспитатели группы, учитель-логопед
Возраст детей: 5-7 лет
Предварительная работа:
Беседа о предстоящем празднике «День матери»
Выставка рисунков «Моя мама – самая лучшая»
Выставка игрушек «Во что играли наши мамы»
Выставка рукоделия «Умелые руки наших мам»
Фотовыставка «Мама – солнышко моё»
Оформление книги «Моя мамочка»
Изготовление открыток
Оборудование и реквизит: материал, необходимый для конкурсов (две ромашки: серединка и лепестки, повязки на глаза, газета, бусы, макароны, шнурки, листы бумаги, ручки, музыкальная колонка с плейлистом песен, песочные часы, сладкие призы детям)
Автор (составитель): Деркач Юлия Николаевна
Саров
2022
Ведущий: Совсем скоро, в последнее воскресенье ноября, во многих странах мира отмечается праздник, посвященный самому близкому на свете человеку. Какой это праздник, ребята? Правильно, это – День матери.
Этому празднику в нашей стране уже 25 лет. С 1998 года указом президента он отмечается в России. Стало доброй традицией готовить к этому дню праздничные мероприятия, устраивать сюрпризы для мам и бабушек.
Ребята, а как вы думаете, зачем нужен этот праздник? (Ответы детей). Правильно, главная его цель – воспитывать любовь и глубокое уважение к матери, великую благодарность к ней. И мы с вами тоже готовились к этому празднику: учили стихи, делали открытки, рисовали мамины портреты. И вот сегодня мы собрались здесь и пригласили наших мам. Посмотрите, какие они все красивые, молодые, улыбающиеся. Как вы думаете, зачем мы их пригласили? Конечно, мы должны их порадовать, «донести» до них свою любовь, уважение, готовность заботиться о них, помогать им.
Знаете, как скучно живётся мама?
Вилки, тарелки, кастрюли,
Микстуры, компрессы, пилюли,
Нитки, иголки, игрушки
И вечные постирушки.
Сегодня будем отдыхать и вместе с мамами ИГРАТЬ!
Вашему вниманию предлагаются весёлые соревнования.
Команда МАМОЧКИ
Команда ДЕТКИ
Раз у нас сегодня соревнования, нужно их оценивать. Предлагаю каждой из команд постараться и собрать ромашку. Серединки у ромашек уже есть, а лепестки будут добавляться по итогам конкурсов. Команды готовы? Начинаем!
1 конкурс (организационный)«Постройся по росту»
(чья команда справится быстрее)
2 конкурс«Знаем ли мы друг друга»
Задание для мамочек (2-3 чел.): Дети встают в круг, мама с завязанными глазами должна найти своего ребёнка по ладошке.
Задание для деток (2-3 чел.): Одну минуту внимательно посмотрев на свою маму, как можно точнее описать её (одежду, обувь, цвет глаз, волос).
Ведущий: А сейчас стихотворный сюрприз (1 ребёнок).
Скворцы живут в скворечнике
Очки живут в очешнике
Лиса живёт в своей норе
Живут деревья на горе
И у меня есть тоже дом
Он самый лучший!
Мама в нём.
3 конкурс«Помощники»
Ведущий: То, что наши мамы умеют складывать вещи, я не сомневаюсь, а вот у деток наших иногда в шкафу кавардак, совсем такой, как вот тут на столе (разбросанные вещи)
Задание командам: Каждый участник берёт по одной вещи и складывает на другом конце комнаты в аккуратную стопочку на другом столе.
Ведущий: Все молодцы, надо перевести дух, успокоиться. Ребята, давайте поиграем в игру «Мамочка». Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечать: «МА-МОЧ-КА», только дружно и громко.
- Кто пришёл ко мне с утра? (МАМОЧКА)
- Кто сказал: «Вставать пора?»
- Кашу кто успел сварить?
- Чаю в чашку мне налить?
- Кто косички мне заплёл?
- Целый дом один подмёл?
- Кто меня поцеловал?
- Кто ребячий любит смех?
- Кто на свете лучше всех?
4 конкурс (музыкальный):«Узнай песенку»
Задание командам: Узнать песенку по нескольким нотам.
Плейлист песен (воспроизводится по порядку):
Мамочки | Детки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ведущий: И вновь стихотворный сюрприз (1-3 ребёнка)
Стихотворение «Маме» (автор М.Егорова)
Утро начинается,
Мама просыпается,
И улыбкой маминой
Утро наполняется.
Тёплыми ладонями
Мама вас согреет,
Добрыми словами
Грусть-печаль развеет.
Почему так часто
Вредность в нас брыкается?
«Не хочу, не буду!» -
Это называется.
Мы ведь знаем, мамочка,
Ты всегда права.
И «прости, пожалуйста»
Вновь звучат слова.
Как на небе солнышко,
Как в саду листва,
Как вода живая
Мама нам нужна!
5 конкурс:«Качество»
Задание для мамочек (2-3 чел.): Подумайте и скажите, какими качествами вы хотите, чтобы обладали ваши дети, чтобы вы были по-настоящему счастливы?
Задание для деток (2-3 чел.): Какой, по-вашему, должна быть мама, чтобы вы всегда её слушали и дружили с ней?
Ответы можно записать на бумаге и зачитать одному члену команды, либо каждому по очереди. Ответов должно быть не менее 6 от каждой команды. Ответы детей записывает и читает взрослый.
Ведущий: Обе команды справились. Осталось только вам, ребята, избавиться от плохих привычек и качеств и постараться развить в себе всё хорошее.
6 конкурс:«Шустрый портняжка»
Задание для мамочек (2 чел.): Нанизать как можно больше макарон на шнурок за одну минуту.
Задание для деток (2 чел.): Нанизать как можно больше бус на шнурок за одну минуту.
7 конкурс:«Сильные руки»
Задание для мальчиков: Мальчики (по команде) сминают газетный лист одной рукой (не прижимать к себе, другой рукой не помогать). Кто быстрее и чей комок более плотный.
Ведущий: Ребята, а зачем нужны сильные руки? (Ответы детей)
Сильные руки нужны не только, чтобы защищаться и давать сдачу. Мальчики вырастут и будут помогать мамам носить сумку с продуктами из магазина. Вот для чего, в первую очередь, и нужны сильные руки.
Ведущий: Ну вот и подошли к концу наши весёлые соревнования. Ромашки с лепестками собраны.
Ребята, а как вы думаете, сегодня есть проигравшие? (Ответы детей). Я думаю, что нет. Наши мамы поняли, что мы их любим, думаем о них, постараемся их не огорчать. Наша сегодняшняя встреча не последняя.
Девчонки и мальчишки!
Давайте вместе с вами
Спасибо скажем бабушке,
Спасибо скажем маме.
За песенки и сказки – СПАСИБО
За вкусные ватрушки – СПАСИБО
За новые игрушки – СПАСИБО
За книжки и считалки – СПАСИБО
За лыжи и скакалки – СПАСИБО
За сладкое варенье – СПАСИБО
За долгое терпенье – СПАСИБО
ВРУЧЕНИЕ СЛАДКИХ ПРИЗОВ ДЕТЯМ, ПОДАРОЧНЫХ ОТКРЫТОК МАМАМ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522282-scenarij-konkursnoj-programmy-k-dnju-materi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Организация доступной среды: обеспечение инклюзивного процесса для обучающихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.