- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие на тему: Зима
Задачи:
Образовательные: знакомить с характерными особенностями времени года; закрепить все знания о характерных признаках зимы.
Развивающие: развивать познавательный интерес; формировать способность видеть красоту окружающего мира; развивать внимание, наблюдательность.
Воспитательные: воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней. Наглядный материал: Иллюстрации лесных животных, картина с зимним пейзажем.
155
0
Занятие на тему: Зима
Возраст детей: 2-3 года
Цель: Формировать представление, знания детей о зиме.
Задачи:
Образовательные: знакомить с характерными особенностями времени года; закрепить все знания о характерных признаках зимы.
Развивающие: развивать познавательный интерес; формировать способность видеть красоту окружающего мира; развивать внимание, наблюдательность.
Воспитательные: воспитывать интерес к изучению природы, любовь к ней. Наглядный материал: Иллюстрации лесных животных, картина с зимним пейзажем.
Ход занятия.
Организационный момент.
Здравствуйте ребята! Наступила зима. Посмотрите, как красиво вокруг. Снег укрыл землю, деревья. Ребята, а как вы думаете, зимой холодно или тепло?»
Дети: Холодно.
Воспитатель: Правильно, холодно. А вы хотите узнать, как зимой в лесу живут зверята?
Дети: Да.
Воспитатель: Тогда закройте глазки и представьте, как будто мы оказались в сказочном лесу. (Показ изображений лесных животных, рассказ о том, что они делают зимой).
Основная часть.
Дидактическая игра:
«Подбери слово». - Зима какая (холодная, морозная) - Снег зимой какой? (холодный, белый). - Снежинки какие? (маленькие, белые, пушистые). - Сугробы какие? (большие, белые, снежные). - Ветер какой? (холодный, ледяной).
Физкультминутка
«В наших тепленьких сапожках» Мы потопаем немножко. Руки тоже мы согреем и похлопаем скорее. Рукавицы мы надели, Не боимся мы метели. Мы с Морозом подружились, Как снежинки закружились.
Рассматривание картины с зимним пейзажем. (Рассказ об отличительных чертах зимы)
Какое время года изображено на картине? (Зима)
- Почему вы так решили? (Есть снег)
- Какая одежда на детях? (Шапка, куртка, шарф)
- Какого цвета?
- Ребята, вы любите зиму?
- Что можно делать зимой на улице? В какие игры можно играть? (играть в снежки, строить снежные крепости, лепить снеговик, кататься на санках, лыжах, коньках).
Давайте с вами представим, что мы снежинки! (кружатся как снежники) Собрались мы все в кружок Завертелись как снежок. Снег кружится Снег ложится Снег, снег, снег!
Итог.
Вот и подошло наше занятие к концу. Много нового мы сегодня узнали. Вразные игры поиграли. Вы, молодцы!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522441-zanjatie-na-temu-zima
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Библиотечно-педагогическая деятельность: теоретические основы и методы работы»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Методика преподавания школьного курса «Кубановедение» в соответствии с ФГОС»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Теория и методика обучения и воспитания
- Менеджмент в образовании
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.