- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного развлечения «В гости к снеговику»
Задачи: - формировать у детей представления о зиме и зимних забавах, привлечь детей к посильному участию в развлечении;
-развивать ловкость, координацию движений, внимание;
-воспитывать интерес к физической культуре, играм, забавам, доброжелательное отношение детей друг к другу;
муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение
Нехаевский детский сад «Колосок»
Нехаевского муниципального района Волгоградской области,
МКДОУ Нехаевский детский сад «Колосок»
«В гости к снеговику»
конспект спортивного развлечения по социально-коммуникативному развитию
для детей второй младшей группы
Составили:
Вдовкина Н.А, воспитатель;
Хомякова Н.С., воспитатель.
ст. Нехаевская, 2022-2023 уч.год.
Задачи: - формировать у детей представления о зиме и зимних забавах, привлечь детей к посильному участию в развлечении;
-развивать ловкость, координацию движений, внимание;
-воспитывать интерес к физической культуре, играм, забавам, доброжелательное отношение детей друг к другу;
Интеграция образовательных областей: Физическая культура, коммуникация, познание, социализация.
Предварительная работа: Рассматривание картин «Зимние забавы»; Д.И
«Покажи и назови»; чтение художественной литературы «Снегурочка»,
«Зайкина избушка», «Мороз и заяц»; разучивание подвижной игры «Разноцветные снежки»; «Ловишка со снежком»; «Заморожу»; разучивание динамического упражнения «Мы шагаем по сугробам».
Оборудование:письмо от снеговика; белая ткань, лопатка на каждого ребенка, музыкальная фонограмма из разных песен, корзина с разноцветными шариками.
Участники мероприятия:
Ответственные за сценарий – Вдовкина Н. А., воспитатель; Хомякова Н. С., воспитатель;
Снеговик: Толстопятова В. Г., воспитатель первой квалификационной категории;
Баба – Яга: Павлова Н.А. воспитатель первой квалификационной категории;
Ответственные за атрибуты: Войтковская И. В., воспитатель; Ленская Т. В., воспитатель;
Ответственный за музыкальное сопровождение: Г. Н. Шеремет, музыкальный руководитель;
Ответственный за фотосъемку: Щербакова Е.С., воспитатель.
Ход развлечения:
(на площадке дети получают письмо)
Ведущий: - У меня морковка нос,
Вместо ручек ветки,
Во дворе зимой меня
Дружно лепят детки,
Угадайте кто же я?
Дети: - Снеговик.
(появляется Снеговик в застывшей позе)
Ведущий: - Ой, ребята, снеговик замерз, давайте его согреем. Я наброшу снежное покрывало и мы произнесем волшебные слова : « Раз, два, три – снеговик – оживи).
(Снеговик оживает)
Снеговик: - Я веселый снеговик,
И грустить я не привык
Выходи детвора
Игры приготовил я.
Динамическое упражнение «Мы шагаем по сугробам»
«Мы шагаем по сугробам (ходьба друг за другом)
По заснеженным дорогам (с высоким подниманием колен)
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали (поглаживание ног)
Сейчас немного отдохнём (садятся на корточки)
На участок мы пойдём» (снова ходьба друг за другом)
Снеговик: - Я – Снеговик.
С детства к холоду привык.
Я ищу себе друзей.
Сейчас я ребят заморожу.
Подвижная игра «Заморожу»
Ведущий: - Ребята, становитесь в большой круг, а снеговик станет в середине круга, и будет пытаться вас заморозить. К кому снеговик будет подходить, нужно прятать от него ручки, что бы он вас не заморозил.
Ведущий: - Ой, смотрите! Вот беда!
Вихри снежные крутя,
Из далёка-далека,
Едет в гости к нам – ЯГА!
(Звучит музыка, появляется Баба Яга)
Баба-Яга: - Ох,ох,ох, застыли ноги,
Долго я была в дороге,
По тропинкам, по сугробам,
Еду к детям, в сад знакомый,
Кости старые размять,
Себя людям показать…
Баба - Яга: - На дворе белым – бело.
Все тропинки замело.
Все дороги, все пути –
Не проехать, не пройти!
Ребятишки помогайте,
Снег с дорожек расчищайте!
Игра - эстафета «Расчистим от снега дорожки»
Снеговик: - Много лет живу на свете и немало повидал. Но ребят таких веселых давным-давно я не встречал. В круг скорее все вставайте. Повторяйте все за мной, танец модный, заводной.
Танец «Солянка»
( нарезка музыки из разных песен, Снеговик показывает произвольные движения)
Баба – Яга: - Соберите – ка скорее, мои белые снежки.
И в корзину положите, чтоб не убежали они.
Подвижная игра « Разноцветные снежки»
Баба - Яга в руках держит корзину, а в ней разноцветные шарики, по сигналу высыпает шарики, а дети собирают и обратно кладут в корзину.
Подвижная игра « Ловишка со снежком»
Дети друг в друга стараются попасть цветным мячиком, имитируя игру в снежки.
Снеговик: - Ну, а мне с вами пора прощаться, в путь дорогу отправляться. Знайте: в следующем году, я обязательно приду. До свидания, друзья!
Баба Яга: - Да, и мне пора! До свидания!
Дети: До свидания!
Снеговик и Баба Яга уходят.
Ведущий: - Молодцы, ребята! Вам понравились наши зимние игры?
Ответы детей: - Да.
Ведущий:Мы заканчиваем праздник
До свидания, детвора!
На прощанье пожелаем:
Быть здоровыми ВСЕГДА!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522442-konspekt-sportivnogo-razvlechenija-v-gosti-k-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Инклюзия в дополнительном образовании: особенности работы с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.