- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для детей 2 -3 лет.
Место проведения: группа, музыкальный зал.
469
0
Новогодний утренник для детей раннего возраста 2 – 3 года.
Действующие лица: Снегурочка, Волшебный мешок.
Место проведения: группа, музыкальный зал.
В группу заходит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, дети! Вы меня узнали? Я Снегурочка, внучка Деда Мороза! Вижу вы нарядные, красивые и такие разные (снежинки, зайчата и т.д.) Наверное, вы готовитесь к Новому году. (Дети: Да). А я вам с помощником принесли подарки. А где же мой помощник с подарками.(оглядывается). Нет его нигде! Ребята помогите мне его найти. Сейчас мы пойдём по коридору, так что будьте внимательны.
Снегурочка отводит детей в музыкальный зал.
Снегурочка. Смотрите, какая Ёлка сегодня красавица, может мой помощник там? (обращает внимание на ёлку, гаснут огни). Что же случилось с красавицей, почему погасли огни? (предположения детей). Сейчас мы сделаем так, что огоньки на ёлке зажгутся снова. Будем хлопать громко – громко!
Зажигайся, наша ёлка!
А теперь подую – раз!
Нет огоньков сейчас!
Хлопай, хлопай, говори:
Наша ёлочка, гори! (играть 2 раза) (зажигаются огоньки)
Наша ёлочка проснулась,
Всем ребяткам улыбнулась!
К ёлочке мы подойдём,
Песню для неё споём! (Песня – Ёлочка заблестит огнями).
(Звук метели)
Снегурочка. А шла я к вам не одна,
есть помощник у меня. (осматривается в поиске помощника)
Потерялся мой помощник?
Может он, сидит под ёлкой?
Может он, упал в сугроб?
Нет его ни там, ни сям.
Надо нам метель позвать – чтоб помощника сыскать.
(Танец – «крошки белые снежинки»).
В зал влетает Волшебный Мешок.
Волшебный мешок. Ох, здравствуй Снегурочка,(оглядывается) здравствуйте ребята. Ох, как бы я не спешил, за тобою Снегурочка мне не угнаться. Вот по пути застрял в сугробе, ножки чуть не отморозил. Ну а после такая метель началась, что меня вынесло из сугроба и к вам принесло. Вот так новогоднее чудо!
Снегурочка. Это не просто чудо, это дети попросили метель тебя найти и к нам на праздник привести. (делает вид, что замёрзла).
Волшебный мешок. Спасибо всем за помощь. Я хочу Вас поблагодарить. Вижу я, что вы замёрзли, поэтому надо сначала всем согреться.
Песня – «Мы согреемся немножко»
Снегурочка. Ох, тепло как стало, весело, радостно.
Волшебный мешок. Хорошо теперь то как! А подарки для ребят будут ждать в группе (показывает детям подарок). Большое спасибо за новогоднее настроение, всем до свидания до следующего Нового года.
Снегурочка. До свидания Волшебный мешок.
А ребят я провожу,
на подарки укажу,
настроение проверю
и домой я удалюсь.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522676-novogodnij-utrennik-dlja-detej-23-let
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (немецкого языка)»
- «Организация учебно-воспитательного процесса в детской школе искусств (ДШИ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания физики
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.