Лэпбук в ДОУ: инновационная форма организации образовательной деятельности по ФГОС

«Лэпбук как инновационная технология

дошкольного обучения»

«Чудо - папку открываю, все что знаю, вспоминаю»

Одной из основных задач современного педагога в дошкольном образованииявляетсяпоиск новых (инновационных), более эффективных методов и приемов работы с детьми.Любая инновация–это создание и последующее внедрениепринципиально нового компонента, и как следствие - происходящие качественные изменениясреды и развития детей.

Сегодня в центре внимания дошкольного образования – ребёнок,его личность, неповторимый внутренниймир. Главная цель моей работы – применение форм и методов организациивоспитательно-образовательного процесса, оптимальносоответствующих цели развитияличности ребёнка, которые могут заинтересовать ребёнка, вызвать у него положительные эмоции. Одной из таких инновационныхформ работысдошкольниками является лэпбук, как один из успешных шагов на пути внедренияФГОСДО.

 Лэпбук –  отвечает всем требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде. Это современная форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста для развития познавательной активности и развития самостоятельности; это игра, творчество, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, систематизация знаний в занимательно-игровой форме.

Работа с Лэпбуком отвечает основным тезисам организации партнерской деятельности взрослого с детьми:

• включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;

• добровольное присоединение дошкольников к деятельности;

• свободное общение и перемещение детей во время деятельности.

Лэпбук–этособирательныйобраз плаката, книгии раздаточного материала,который направлен на развитие творческого потенциала в рамках заданной темы. Страницылэпбука - это множество кармашков,которыезаполняются практическим материалом. В пособиях представлены игры и упражнения, раскраски и загадки, наглядныйматериал, нацеленныена разностороннее развитие ребенка. Все материалы пособиянесут в себе познавательную и развивающую функции.Занятияслэпбуком я провожу с однимребенком или небольшой подгруппой детей.

Лэпбукпомогаетдетям получитьинформацию по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал,повторитьуже пройденный.

Лэпбук:

-информативен;

1

-полифункционален:способствует развитию творчества,воображения.

- обладает дидактическими свойствами, несет в себеспособы ознакомления с речевым материалом;

-являетсясредствомхудожественно-эстетического развития ребенка, приобщает егокмиру искусств;

- вариативен (есть несколько вариантовиспользованиякаждой его части);

-его структура и содержаниедоступно детям дошкольного возраста;

-обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всехвоспитанников.

Еще одним плюсомлэпбука являетсятот факт,что этоудивительный инструментобразования, сделанный вручную. Для того,чтобынам создать лэпбук,подходит практически всё: и цветная бумага; вырезанные и нарисованныесамостоятельнокартинки; распечатанные тексты, картинки с цифрами, пазлы, раскраски, прописи,загадкиисчиталки. Сам по себелэпбук очень интерактивен, начиная от процесса его созданиядо готового результата. При созданиилэпбукаколлективнодети не получают знания в готовомвиде, а добываютих сами в процессесобственной познавательной - исследовательской деятельности.

На сегодняшний день в нашем ДОУ разработано уже несколько лэпбуков на разные темы: « Космос», « Динозавры», «Азбука здоровья», «ПДД», « Россия наша Родина». С целью реализации данной деятельности проводилась подготовительная работа: анализ творческого потенциала детей и родителей; изучение методической литературы; проведения мастер–класса по изготовлению лэпбука ; подбор игр, литературы для его изготовлениям. По содержанию лэпбуки получились разнообразными. Тематика зависела от темы проекта и его событийности.

   При реализации проекта « Приобщение детей к истокам русской культуры через художественно- творческую деятельность» нами были разработаны и созданы в совместной работе с детьми лэпбуки « Русская народная культура и быт», « Народный быт», « Русская народная тряпичная кукла».

Целью их изготовления явилось создание условий для формирования у детей любви, интереса и уважения к родной культуре, историческому прошлому. Пособия включают интеграцию всех образовательных областей.

Пособия были изготовлены из картона, ламинированной бумаги, скотча с использованием картинок, скаченных из интернета.

Таким образом, использование лэпбуков помогает детям осваивать материал в процессе наглядной, игровой и практической деятельности.

Спасибо за внимание.

2

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522718-ljepbuk-kak-innovacionnaja-tehnologija-doshko