Методическая разработка. Физкультурное развлечение

МАДОУ «Детский сад № 77 «Зоренька» города Северодвинска Архангельской области

Сценарий физкультурного развлечения с родителями в старшей группе с ОНР «Родничок»

Цель: формировать у детей интерес к спорту, спортивным упражнениям, здоровому образу жизни посредством спортивных упражнений и игр.

Задачи:

Образовательные: продолжать формировать у детей умение точно выполнять задания.

Развивающие: развивать основные качества: ловкость, быстроту, выносливость.

Повышать двигательную активность.

Воспитательные:

Приобщать к здоровому образу жизни, воспитывать дружелюбие, желание помогать друг другу.

Оборудование: скамейки гимнастические, мат, обручи, тоннель, сухой бассейн, шнуры, сундук с шоколадными монетами, ключ.

Музыкальное сопровождение: аудиозапись песни «Сара Барабу» Т. Суворова, «Танцуйте сидя» - муз. Б. Савельева (диск «Танцевальная ритмика для детей»), танец «Вперед четыре шага», «Веселая дискотека» А. Гладкова.

Интеграция образовательных областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие.

Образовательные технологии: здоровьесберегающая, ИКТ, личностно-ориентированная технология (проявление активности, самостоятельности, создание положительного эмоционального фона, игровая технология.

Ход развлечения:

Дети с родителями входят под музыку в зал, маршируют. Встают в полукруг.

Вбегают два пирата.

Первый пират:

В море ищем приключения, плаваем на корабле,

Любим ветер, любим море – скучно жить нам на земле.

Второй пират:

Мы на острове далеком много лет тому назад

В яме темной и глубокой закопали ночью клад.

Первый пират:

Что же делать, как же быть, как же клад тот раздобыть?

Второй пират:

Без помощи ребят мы найти не сможем клад.

Первый пират:

Нам, ребята, помогите, с нами клад наш отыщите.

Второй пират:

Помочь сумеете нам?

Дети: Да.

Второй пират:

Ну, по лодкам все тогда.

Дети и взрослые садятся на стульчики. Разминка под музыку.

Первый пират:

Для начала, для порядка, сделаем мы все зарядку.

Дети выполняют разминку под музыку…..

Второй пират:

А теперь пора и в путь. Свою маму не забудь.

Если что в пути случится, мама очень пригодится.

Основные движения.

Первый пират: Вот дорога - не пройти –на животе надо ползти.

Дети выполняют упражнение на гимнастической скамейке.

Второй пират:

Тут не будем торопиться – будем бревнышком катится.

Дети выполняют упражнение «бревно» на мате.

Первый пират:

Через кочки, не беда, прыгай раз и прыгай два.

Прыгнем раз, еще раз. Все получится у нас.

Дети выполняют прыжки из обруча в обруч.

Второй пират:

Через реку мост такой – на коленях идем гурьбой.

Дети перемещаются по гимнастической скамейке на коленях.

На вышку смелый залезай, ноги руки переставляй.

Первый пират:

Сигнал подать не забудь – это значит пройден путь.

Дети выполняют упражнение лазание по гимнастической стенке, звенят в колокольчик.

Второй пират:

По окончании маршрута убрать все атрибуты.

Убрать оборудование.

На середину зала положить большой мат.

Второй пират: Теперь всем вместе дружно море переплыть нам нужно.

По сигналу: «Берегись!»- акуле в пасть не попадись.

П.и.: «Моряки,акулы». Моряки – дети, акулы – взрослые. Моряки «плавают в открытом море», по свистку «плывут на корабль», акулы догоняют.

Дети и пираты садятся на мат(остров).

Первый пират:

На острове полянка. Живут там обезьянки. Сядем, посидим, на обезьянок поглядим.

Дети и пираты садятся на мат, взрослые играют в подвижную игру «Обезьянки» - отнимают друг у друга хвостики.

Второй пират:

Настала пора клад искать, детвора.

Выставляем сухой бассейн, наполненный шариками.

Первый пират:

Клад наш нужно здесь искать.

Второй пират:

Только вместе, только дружно сможем клад мы отыскать.

Дети находят сначала сундук, потом ключ.

Пираты открывают сундук.

Послушай, друг мой пират: это ли главный клад?!

Пока мы клад наш искали настоящими друзьями стали, друг другу помогали, трудности преодолевали и все, что нам нужно, – это наша дружба.

Второй пират:

Все, что в сундуке хотели скрыть, хотим с друзьями разделить. Берите монеты, не стесняйтесь, друзьями всегда оставайтесь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522771-metodicheskaja-razrabotka-fizkulturnoe-razvle