Тьюториал «Магазин учебных предметов»

Тьюторское занятие для учащихся 9-х классов

планирующих продолжить обучение в 10-11 классе

Сюжетно-ролевая игра «Магазин учебных предметов»

Цель: создание условий для самоанализа и выявление собственной успешности при выборе компонентов ИОП посредство сюжетно-ролевой игры «Магазин учебных предметов»

Задачи:

- показать участникам возможности индивидуального выбора ресурсов НОЦ;

- осознание подростками собственных целей и стремлений;

- составить ИОП и проанализировать собственный выбор.

Материал для игры: бумажные деньги, товар на витринах (ресурсы НОЦ), потребительская корзина, презентация НОЦ (возможно заполненная таблица корзина, где прописаны все ресурсы НОЦ).

Презентация «магазина» (реклама НОЦ, добавить информацию о ИУП – каталог товаров и услуг). Тьютор знакомит учащихся с ассортиментом товаров, которые каждый покупатель может приобрести. Раздает рекламные листовки, где расписан прейскурант товаров и услуг (приложение 1).

Каждому учащемуся предлагается приобрести товары и услуги для успешного обучения в НОЦ. Необходимо соблюдать условия и правила игры.

Условия игры:

1. У вас есть 37 волшебных монет, на которые вы может приобрести товар в соответствии с прейскурантом.

2. На витрине представлены товары с цветным ценником (профильные предметы), и белым ценником (базовые предметы), на которые действует акция, т. е вы должны их обязательно приобрести по сниженной цене, как товар первой необходимости, для получения аттестата

3. При выборе товара с цветным ценником, Вам предлагаются дополнительные бонусы (спецкурсы, исследовательская деятельность, учебные практики, экономика, право), которые дополнят Ваш товар, и расширят ассортимент покупки. Постоянным и активным покупателям профессиональная проба в подарок.

Учащиеся заполняют потребительскую корзину, анализируют и проговаривают свой выбор.

Ход занятия

Здравствуйте ребята, рада приветствовать вас в нашем супермаркете. (поделить примерно на 5 групп по 4 человека)

Знаете ли вы, что значит слово “супермаркет”? Оно состоит из двух частей: “супер”, что значит очень большой и самый лучший, а “маркет” – магазин. Проходите, пожалуйста.

Образно говоря, в настоящее время учебный план НОЦ – это «образовательный магазин» - это «ознакомление с прейскурантом товаров, условиями покупки, ответственностью сторон».

Обучаясь в основной школе, вы изучали все предметы, которые предлагали вам в школе, в отличие от старшей школы – здесь вам предлагается выбор:

- вы можете выбирать предметы, которые хотели бы изучать на базовом и профильном уровне.

Как вы понимаете, что значит изучать предмет на профильном уровне, а что значит на базовом?

(ответы детей)

Товары первой необходимости. Для получения аттестата вам достаточно изучать предметы на базовом уровне и после окончания школы сдать экзамены по русскому языку и математике.

Условие при покупке товаров с красным ценником, т.е. профильных предметов, вы можете купить не больше трёх товаров. Учтите, что эти предметы вам необходимы для сдачи ЕГЭ в 11 классе, но если вы планируете поступать в колледжи, то можете не сдавать по этим предметам ЕГЭ, изучать их на глубоком уровне.

Следующее условие вы должны выбрать спецкурсы от 1 до 4 наименований.

При выборе товаров с красным ценником вы получаете дополнительные бонусы.

Что это за бонусы? При изучении отдельных профильных предметов вы получаете бонусом дополнительные спецкурсы сопутствующие данный предмет. Также вы можете взять бесплатный дополнительный бонус – это сопутствующие внеурочные товары.

У вас всего 37 монет, которые вы можете потратить на предметы и сопутствующие товары.

В любой момент нашей игры вы можете изменить свой выбор и поменять товар.

У каждого из вас на столе лежит потребительская корзина, которую необходимо наполнить товарами. Товары на витрине передо мной.

1 этап выбор товаров первой необходимости

Подходите, первая группа набирайте товары первой необходимости и заполняйте свою потребительскую корзину, разложите товары в соответствующую ячейку потребительской корзины.

Затем каждая группа подходит и набирает товары первой необходимости.

2 этап выбор товаров с красным ценником

Есть ли среди вас желающие выбрать товары с красным ценником? (ответы детей)

Условие вы можете поменять предмет первой необходимости на такой же предмет с красным ценником. (Также группами они делают выбор.)

3 этап выбор сопутствующих товаров - спецкурсы

Теперь в нашем магазине вы выбираете сопутствующие товары – спецкурсы. Помните, что их вы можете приобрести от 1 до 4 в зависимости от количества монет и выбирайте по желанию, ориентируясь на выбор товаров с красным ценником.

Делайте свой выбор (учащиеся делают выбор)

Сделайте подсчет и напишите в потребительской корзине сумму потраченных средств. (учащиеся делают подсчет)

4 этап выбор сопутствующих внеурочных товаров

Теперь по такому же принципу выбирайте сопутствующие внеурочные товары – (учебные практики по профильным предметам, гуманитарный проект, студия «Стиль», дискуссионный клуб «Сократ», робототехника, волейбол, баскетбол, тренажерный зал, инженерный проект, профпробы, литературный клуб)

(учащиеся делают выбор)

Проанализируйте свою потребительскую корзину. Оцените все ли предметы соответствуют вашему запросу, довольны ли вы товаром, у вас есть возможность изменить некоторые позиции в потребительской корзине. (даём 2 минуты для анализа и оценки)

Приклейте все товары в соответствующие ячейки.

5 этап «Касса»

Тьютор «пробивает чек» - пишет на потребительской корзине Оплачено и ставит подпись, забирает монеты.

Работа в группах

Объединитесь в группы с одинаковым выбором товаров с красными ценниками, может быть ещё одна группа те, у кого нет красных ценников.

Проанализируйте свой выбор в соответствии с условиями покупки. Проверьте своих соседей, соответствует ли их выбор намеченным целям. Докажите друг другу правильность своего выбора. (5 минут на обсуждение)

Один самый смелый из всех представит свой выбор и расскажет, почему совершил такой выбор. (5 минут) Все остальные внимательно слушают, сверяют со своей потребительской корзиной и задают вопросы.

Объединитесь в группы по весу вашей потребительской корзины, т.е. вашей занятостью (количество часов). Проанализируйте, насколько легко вам будет нести свою корзину, помните об ответственности за совершенный выбор. Если выбираете товар, то обязательно вы его несёте.

Напоминаем, что в любой момент вы можете изменить наполняемость потребительской корзины.

Кто-то хочет изменить свой выбор? (ответы детей)

Перенос условий игры на реальные условия

Выбор всех товаров из предложенных необходимо сделать при поступлении в НОЦ, но до начала обучения. И прежде чем начать пользоваться «купленным товаром» необходима «реальная примерка» - то есть оценка насколько вам подходит выбранный предмет и уровень его освоения.

А те товары, которые наполняют вашу потребительскую корзину, должны быть направлены на реализацию ваших планов и целей, всё это вы можете реализовать в нашем учебном заведении. Тьюторы будут рады вам помочь в реализации индивидуальных учебных планов.

Приложение 1

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/522840-tjutorial-magazin-uchebnyh-predmetov