- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД «Коврики для гномиков»
Задачи:
-Развитие представлений об основных геометрических фигурах.
-Развитие начальных форм сотрудничества детей друг с другом (совместные действия по правилу).
309
0
Муниципальноеавтономноедошкольное образовательноеучреждение«Детспорт» г.Перми
Конспект НОД посенсорному развитию«Коврики для гномиков»для детеймладшейгруппы
Воспитатель:Корепанова Екатерина Михайловна
Пермь,2021
КонспектНОДпосенсорномуразвитию«Коврикидлягномиков»
длядетеймладшейгруппы
Задачи:
-Развитиепредставленийобосновныхгеометрическихфигурах.
-Развитиеначальныхформсотрудничествадетейдругсдругом(совместныедействияпоправилу).
Материал.Демонстрационный:картонныефигурки-гномикикругиовал,квадратипрямоугольник;игрушки–кошкаизаяц;геометрическиефигуры–квадратипрямоугольник;2листацветнойбумагидляаппликации,кисточка,клей.Раздаточный:накаждуюпарудетейоднупаругеометрическихфигур–кругиовал;2листацветнойбумагидляаппликации,кисточки,клей;мелкиеигрушки–кошкаизаяц.
Ходзанятия
СегоднямысновавстречаемсяснашимиГномиками.Давайтевспомнимихимена.ЭтоКруг.ЭтоОвал.Чемонипохожи?Правильно,оникатятся,безуглов.Чемкругиовалотличаютсядруготдруга?Овалвытянутый,длинненький,унегощёчкипобольше,чемукруга.
АэтоПрямоугольникиегобрат–Квадрат.Чемонипохожи?Иугловпоровну,исторонпоровну.Ачемпрямоугольникотличаетсяотквадрата?Прямоугольниквытянутый,длинненький,унегощёчкипобольше,чемуквадрата.
Ярасскажувам,чтослучилосьсПрямоугольникомиКвадратом,егороднымбратом.КнимвгостипришлиКискаиЗайкаиподарилиимсовершенноодинаковыековрики.Какжебратьямразобратьсяизаковрикинедраться?
КискаиЗайкасказали,чтонадонаковрикинаклеитькартинки.Этобылаоченьхорошаяидея.Ведьунасвд/снашкафчиках,кроватках,полотенцахидажегоршкахнаклееныкартинкиидетиничегонепутают,беруттолькосвоё.
Киска:Тынепротивтого,чтобыясделалаковрикдляКвадрата?
Зайка:Хорошо,договорились.АясделаюковрикдляПрямоугольника.
Кискавзялаквадратинаклеилаегонаодинковрик.Зайкавзялпрямоугольникинаклеилегонадругойковрик.ТеперьПрямоугольники
Квадратнеперепутаютсвоиковрики.Смотрите,какиекрасивыековрикиполучились.Этопотому,чтоКискаиЗайкаработаливместе,дружно.Посмотрите,КвадратиПрямоугольникулыбаются,импонравилиськоврики.
Атеперьяхочувамрассказать,чтослучилосьсКругомиОвалом.Оникупилисовершенноодинаковыековрикиитеперьнемогутразобраться,гдечей.Мыпоможемим?Да,попробуем.Ядумаю,чтоунасвсёпрекраснополучится.
Детиделятсянапарыпожеланию,воспитательраздаёткаждойпареигрушечныхкошкуизайца,проговариваявместесними,ктобудетКиской,акто–Зайкойикакиефигурыонибудутнаклеивать.Каждыйребёноквпаренаклеиваетнасвойлистбумаги(коврик)однуизгеометрическихфигур–кругилиовал.
Молодцы,девочкиимальчики,коврикиполучилисьтакимикрасивыми,потомучтодетихорошодоговорилисьиработаливместе,дружно.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523209-nod-kovriki-dlja-gnomikov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Организация профессиональной деятельности социального педагога в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Управленческая деятельность в работе заместителя руководителя организации социального обслуживания»
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика начального образования
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.