- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Защитники Отечества»
748
1
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 40 компенсирующего вида»
(МДОУ «Д/с № 40)
«Челядьöс 40 №-а компенсируйтанавидзанiн»
школаöдзвелöданмуниципальнöй учреждение
(ШВМУ «Челядьöс 40 №-а»)
ПРОЕКТ
«Защитники Отечества»
по формированию у детей подготовительной к школе группы
интереса к Российской армии
Разработали:
Г. С. Гафетдинова, воспитатель 1 к.к.,
И. И. Павлюк, воспитатель 1 к.к.
Ухта, 2023 г.
Содержание
Паспорт проекта | 3 | |
1 | Пояснительная записка | 3 |
2 | Постановка проблемы | 3 |
3 | Актуальность темы | 3 |
4 | Цель и задачи | 4 |
5 | Формы работы по реализации проекта | 5 |
6 | План реализации проекта | 9 |
7 | Заключение | 10 |
Приложения | 11 |
ПАСПОРТ ПРОЕКТА
Наименование проекта | «Защитники Отечества» по формированию у детей подготовительной к школе группы интереса к Российской армии |
Участники проекта | Воспитанники подготовительной к школе группы № 14 «Рябинка», родители (законные представители); воспитатели группы – Г. С. Гафетдинова, И. И. Павлюк. |
Пояснительная записка | Тема патриотизма не теряет своей актуальности. В семьях вопросы воспитания патриотизма, не считаются важными и, зачастую, вызывают противоречивые чувства. Формирование отношения к стране и государству, к месту где живет человек, начинается с детства. В связи с этим очевидна необходимость работы над проблемой воспитания патриотизма в работе с детьми. Важным условием нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста является тесная работа по данному вопросу с родителями (законными представителями). Взаимодействие с родителями (законными представителями) способствует бережному отношению к традициям. Данный проект - подходящий повод рассказать воспитанникам, что такое смелость и отважность, и – привить чувство гордости за свою страну и вызвать желание быть похожими на сильных и смелых российских солдат. |
Актуальность | Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике «День защитника Отечества», расширит их познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких. |
Цели и задачи | Цель: воспитание любви и уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений у детей подготовительной к школе группы, через ознакомление с праздником «День защитника Отечества». Задачи:
|
Срок реализации | 13.02.2023 г. – 24.02.2023 г. |
Ожидаемые результаты |
|
Постановка проблемы | Такие вопросы как несформированность у детей знаний о празднике «День защитника Отечества» и отсутствие интереса к Российской армии, привели нас к мысли написания данного проекта. Нам необходимо донести до каждого воспитанника, что он является гражданином Российской Федерации, и его почётная обязанность в будущем - защита Родины, охрана её спокойствия. |
Риски реализации проекта
Риски | Пути их минимизации |
Пропуски детьми образовательных ситуаций по болезни. | Работа с родителями по закреплению пройденного материала в домашних условиях. |
Недостаточное количество времени с педагогом для закрепления навыков, полученных во время образовательных ситуаций. | Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей в группе. |
Формы работы по реализации проекта
Проект рассчитан на 10 дней с 13.02.2023г. по 24.02.2023г., мероприятия проводятся с детьми подготовительной к школе группы (6 - 7 лет) в группе (ежедневно), на свежем воздухе, 25 – 30 минут. Тематика образовательных ситуаций разработана в соответствии с предложениями детей и календарно-тематическим планированием.
Каждое мероприятие имеет свою направленность, через интеграцию ОО «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие».
Для вовлечения родителей в проектную деятельность используются следующие формы работы:
Анкетирование, для выявления степени заинтересованности родителей в деятельности детей (Приложение № 1).
Консультации для ознакомления родителей с целями и задачами проекта (Приложение № 2).
Разучивание стихотворений к развлечению. (Приложение № 3).
Подбор материалов и средств для организации проектной деятельности (Приложение № 4).
Фотографии образовательных ситуаций с детьми (Приложение № 5).
Закрепление пройденного материала в домашних условиях.
Привлечение родителей к подготовке оформления предметно-развивающей среды.
Календарно-тематическое планирование
ФЕВРАЛЬ
День недели: | 1 неделя: |
Понедельник, 13.02.2023г. | Художественно – эстетическое развитие (рисование)«Современные богатыри – защитники Отечества» Ц: воспитание любви к Родине, к родному краю; продолжать формировать навыки рисовать карандашами, обучать штриховать в одном направлении. |
Вторник, 14.02.2023г. | Чтение художественной литературы Л. Линьков «Рассказы о пограничниках» Ц:Развивать умение естественно, выразительно пересказывать художественные произведения. |
Среда, 15.02.2023г. | Конструирование«Военная техника» Цель:закрепить знания детей о видах военной техники; упражнять детей в моделировании военной техники на плоскости по заданной схеме. |
Четверг, 16.02.2023г. | Сюжетно ролевая игра «Моряки» З:Формировать игровые умения, обеспечивающие самостоятельное сюжетную игру детей, который они по собственному желанию реализуют разнообразные содержания, свободно вступая во взаимодействии со сверстниками в небольших игровых объединениях. Воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство коллективизма. |
Пятница, 17.02.2023г. | Рассматривание армейских фотоальбомов родителей«Служба в армии» З:активизировать познавательный интерес детей, умение рассуждать. Вызвать интерес к своей родословной. |
2 неделя: | |
Понедельник, 20.02.2023г. | Художественно – эстетическое развитие (лепка)«Пограничник» - пластилинография З:Формирование умения детей работать в технике – пластилинография; совершенствовать приемы скатывания, расплющивания, размазывания, разглаживания на готовой поверхности; дать первые представления о родах войск. |
Вторник, 21.02.2023г. | Дидактические игры «Военные профессии»; «Кем я буду в армии служить» Ц:совершенствовать знания детей о военных. |
Среда, 22.02.2023г. | Презентация«Виды войск» Ц:обучать детей отличать виды войск друг от друга. Знать значение каждого вида войск для армии. |
Четверг, 23.02.2023г. | Спортивно-музыкальное развлечение «Защитники Отечества» (совместно с родителями) З:Стимулировать совместную музыкально-игровую деятельность, развивать эмоциональную отзывчивость. Развивать стремление к активному участию в развлечениях. Создать у детей доброе, радостное настроение, желание играть. |
Пятница, 24.02.2023г. | Итоговая беседа «Армия. Какая она?» Цель:закрепить знания об истории российской армии; воспитывать гордость за Отечество на примере подвигов воинов, защищавших Родину в разные периоды истории. |
План реализации проекта
Подготовительный этап (06 - 07 февраля 2023г.)
Цель: организовать работу по вовлечению всех детей подготовительной к школе группы к ознакомлению с темой проекта.
№ | Мероприятия | Итог |
1. | Беседа с детьми | Дети самостоятельно (после изучения песни к 23 февраля) предложили познакомиться с Российской армией. Задавали вопросы, на которые хотели получить ответы. |
2. | Анкетирование родителей | Выявлена степень заинтересованности родителей в деятельности детей. |
Организационный этап (08 – 10 февраля 2023г.)
Цель: создание условий для проведения проекта.
№ | Мероприятия | Итог |
1 | Подбор материалов и средств для организации проектной деятельности (Приложение № 4). | Составление календарно-тематического планирования проекта. |
2 | Индивидуальные беседы с родителями. | - Выставлены консультации в родительский уголок. - Даны рекомендации по закреплению темы проекта в домашних условиях. |
3. Практический этап (этап реализации) (13 – 24 февраля 2023г.)
Цель: обеспечение проектной деятельности.
№ | Мероприятия | Итог |
1 | Проведение с детьми образовательных ситуаций в группе и на улице. | Расширение представлений и обогащение знаний детей о празднике 23 февраля — Дне Защитника Отечества. |
2 | Вовлечение родителей в проектную деятельность | Углубление понимания родителями важности воспитания патриотизма у детей. |
4. Аналитический, презентационный этап (27 февраля 2023г.)
Цель:выявление степени освоения программы проекта.
№ | Мероприятия | Итоги |
1. | Итоговая беседа по закреплению темы проекта. | Предоставление фото- и видео-материала для родителей (законных представителей). |
2. | Подготовка материалов для создания презентации. | Создание мультимедийной презентации о работе над проектом для отчета. |
Для успешной реализации всех этапов проекта необходимо разнообразить методы и приемы при создании мотивации у воспитанников и их родителей.
Заключение
Данный проект имеет большое значение, так как участие в нем позволит детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересованы темой праздника «День защитника Отечества», совместно с родителями и воспитателями примут участие в проектной деятельности. Повысится педагогическая компетентность родителей (законных представителей) в теме ознакомления с темой проекта.
Проект готов к реализации.
Список литературы
Приложение № 1
Уважаемые родители!
Просим Вас принять участие в анкетировании «Защитники Отечества», посвященном изучению темы проекта.
Заполняя анкету, отметьте, вариант ответа, который подходит именно Вам.
Считаете ли Вы важным патриотическое воспитание?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Ваш вариант ответа __________________________________________
Что, по Вашему мнению, означает термин «Патриот»?
Ваш вариант ответа __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Беседуете ли Вы со своим ребенком о традициях семьи?
Да
Нет
Затрудняюсь ответить
Ваш вариант ответа __________________________________________
Знает ли Ваш ребенок о людях, которые вносят в клад в развитие родного края, страны?
Да
Нет
Ваш вариант ответа__________________________________________
Где Ваш ребёнок узнает информацию о патриотизме?
В домашних условиях
В детском саду
Требуется ли Вам консультация по нравственно-патриотическому воспитанию
Ваш вариант ответа. __________________________________________
Благодарим Вас за сотрудничество!
Приложение № 2
Консультация для родителей «Проект «Защитники Отечества»
На этой неделе в нашей группе реализуется проект по ознакомлению детей подготовительной к школе группы «Защитники Отечества». Дети, в силу своего возраста, очень любопытны, и после знакомства с музыкальным репертуаром, решили узнать больше информации о Российской армии. Ежедневно мы слышали от них много вопросов об этой теме. Так родилась идея проекта. Мы всеми силами стараемся найти ответы, подсказать. Но как было бы хорошо, если ребенок смог найти ответ с помощью вашей помощи. Мы, в свою очередь, окажем всю необходимую помощь, поддержку.
23 февраля в России отмечается День защитника Отечества. Этот праздник смелых воинов и настоящих мужчин. Мы хотим воспитать достойное поколение. Отважных ребят, готовых прийти на помощь в необходимый момент. Знакомим с семейными традициями, историей возникновения города, республики, страны. С людьми, которые внесли свой вклад в наше будущее. В возможность жить, чувствовать… гордиться героями, которые подарили нам это право.
Важно, чтобы вы, родители (законные представители), помогали нам в этом. Ведь именно от совместной работы зависит успех.
Читайте литературу, разучивайте стихотворения, прослушивайте песни. Обсуждайте с детьми вопросы, возникающие в ходе реализации проекта.
И, самое главное, делайте все с удовольствием и тогда у вас обязательно все получится!
Желаем Вам удачи!
Приложение 3
Стихотворения к развлечению:
Мой папа — военный.
Мой папа — военный.
Он в армии служит.
Он с техникой сложной
Армейскою дружит!
Ходил он не раз
В боевые походы.
Не зря говорят:
«Командир — из пехоты».
(Г. Лагздынь)
Мой дедуля
Мой дедуля дорогой,
Мы гордимся все тобой!
И скажу я по секрету:
Лучше нет на свете деда!
Буду я всегда стараться
На тебя во всем равняться!
(А. Чурбанова)
В нашей армии
В нашей армии страну
Папа защищает.
На границе он войну
В дом наш не пускает.
Скоро вырасту большим,
Сам, как папа, стану.
Вот тогда я вместе с ним
На границе встану.
Пусть пока не могут взять
В армию ребенка,
Но могу я защищать
Нашего котенка.
(А. Ошнуров)
Пусть небо будет голубым
Пусть небо будет голубым,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть пушки грозные молчат
И пулеметы не строчат,
Чтоб жили люди, города,
Мир нужен на земле всегда!
(Н. Найденова)
Круглый год. Февраль
Дуют ветры в феврале,
Воют в трубах громко.
Змейкой вьется по земле
Легкая поземка.
Над Кремлевскою стеной —
Самолетов звенья.
Слава армии родной
В день ее рожденья!
(С. Маршак)
Приложение 4
Список средств обучения
месяц | № занятия | Название темы | Оборудование |
1 неделя: | |||
Февраль | Понедельник, 13.02.2023г. | Художественно – эстетическое развитие (рисование)«Современные богатыри – защитники Отечества» | Альбомные листы формата А 4. Кисти № 3, 7; простые карандаши, стаканчики под воду; салфетки; гуашь; образец рисунка; иллюстрации. |
Вторник, 14.02.2023г. | Чтение художественной литературы Л. Линьков «Рассказы о пограничниках» | Иллюстрации пограничников. | |
Среда, 15.02.2023г. | Конструирование«Военная техника» | Палочки Кьюизенера, образцы, аудиозаписи, магнитофон | |
Четверг, 16.02.2023г. | Сюжетно ролевая игра «Моряки» | Аудиозаписи, крупный деревянный конструктор. Штурвал металлический | |
Пятница, 17.02.2023г. | Рассматривание армейских фотоальбомов родителей«Служба в армии» | Армейские фотоальбомы отцов, аудиозаписи. | |
2 неделя: | |||
Понедельник, 20.02.2023г. | Художественно – эстетическое развитие (лепка)«Пограничник» - пластилинография | Магнитная доска, аудиозаписи, иллюстрации военных, пластилин, доски, стеки. | |
Вторник, 21.02.2023г. | Дидактические игры «Военные профессии»; «Кем я буду в армии служить» | Дидактические игры, магнитофон, диски. | |
Среда, 22.02.2023г. | Презентация«Виды войск» | Телевизор, ноутбук, флешка. | |
Четверг, 23.02.2023г. | Спортивно-музыкальное развлечение «Защитники Отечества» (совместно с родителями) | Музыкальный центр, картинки с изображением названий команд, спортивные атрибуты для игр. | |
Пятница, 24.02.2023г. | Итоговая беседа «Армия. Какая она?» | Иллюстрации. | |
Приложение № 5
Фотографии образовательных ситуаций с детьми
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523322-proekt-zaschitniki-otechestva
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по математике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Психолог в социальной сфере: содержание и методы психосоциальной работы»
- «Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Единый государственный экзамен: основные сведения, правила и процедура проведения»
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.