- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструктивная карта «Усложнение строения животных»
220
0
Класс:7
Предмет:Биология
Учебник:Латюшин, В.В. Биология. Животные. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/ В.В. Латюшин, В.А. Шапкин. – М.: Дрофа.
Тема урока: Усложнение строения животных. Многообразие видов как результат эволюции
Задание 1:прочитайте учебник, параграф 51
Задание 2: вставьте пропущенные слова
А) Удивительное многообразие форм и строения тел животных является результатом проявления_________________________отбора.
Б) Процесс расхождения признаков у родственных организмов - ___________
В) Этот процесс был предложен ученым - ___________________
Задание 3: установите соответствие между животными и их приспособлением к среде обитания
Животные | Приспособления |
1) Птицы | А) Хорошо развитые конечности |
2)Водные животные | Б) Мощные роющие конечности |
3)Наземные животные | В) Облегченный скелет |
4)Подземные животные | Г)Торпедообразная форма тела |
Задание 4:ответьте на вопрос
Может ли эволюция привести вид не к усложнению, а, наоборот, к упрощению строения тела?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/523528-instruktivnaja-karta-uslozhnenie-stroenija-zh
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Теоретические основы общей психологии»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Особенности осуществления государственных закупок в сфере образования»
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.