Своя игра «Мир профессий»

Марина Г.В. г. Быхов, Могилёвская область

Тема: Мир профессий.

Класс: 9

Цель: Оказание информационной поддержки в развитии профориентаци-

онной компетентности (знание о разных профессиях, потребность в

выборе будущей профессии).

Задачи:

1. Расширить знание о мире профессий.

2. Познакомить обучающихся с престижными, редкими и новыми профессиями, охарактеризовать предмет труда каждой профессии.

3.Развивать навыки группового взаимодействия (умение выслушать и понять другого).

4. Содействовать развитию интереса к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

Оборудование: компьютерная презентация«Своя игра», смайлики раз-

ных цветов

Сценарий классного часа.

1. Вступительное слово.

Осталось совсем немного времени, и вы получите свой первый

документ об образовании. Вам придётся решить, что делать дальше, куда пойти учиться: в профильный класс или в колледж. В мире существует множество профессий, и сегодня мы попробуем разобраться в этом многообразии.

Мы проведём наш классный час форме телевизионной игры «Своя

игра». В процессе игры вы расширите свои знания о мире профессий, узнаете новые и вспомните старые профессии.

Выберите себе смайлик (красного, синего, зеленого, желтого цвета). Каждый цвет садится за один стол.

Те, кто выбрали:

-синий цвет- чувствительные и впечатлительные люди, спокойные и уравновешенные, они отличаются утончённостью и хорошим эстетическим развитием;

-зелёный цвет- испытывают потребность в похвале, хотят быть лучше всех, имеют высокий уровень притязаний, озабочены собственным статусом в коллективе;

-жёлтый цвет- мечтательны с богатым воображением, любят мечтать, фантазировать, но не готовы активно действовать, живут больше в будущем, чем в настоящем;

-красный - активные, энергичные, деятельные, напористые, шумные.

2. Правила игры.

Игра состоит из шести категорий вопросов.Вопросы располагаются слева направо, по возрастанию степени сложности (от 100 до 500). Капитан команды выбирает тему и номинал вопроса. Ведущий зачитывает вопрос. Команда ведет обсуждение (30 сек.) и, если готова, отвечает на вопрос (капитан команды).
Если команда отвечает правильно, то ей предоставляется право выбора следующего вопроса, если она отвечает неправильно, то право ответить на этот же вопрос предоставляется другой команде. Команда, ответившая правильно, выбирает следующий вопрос.
Победителем становиться та команда, которая наберет наибольшее количество баллов.

3. Своя игра «Мир профессий»

Экономические профессии:

100 - Специалист, занимающийся ревизией бухгалтерских книг, документов и отчётности и консультационной деятельностью, связанной с наладкой бухгалтерского учёта. (Аудитор).
200 - Специалист, который профессионально занимается доставкой товара, дальнейшим его складированием, тот, кто разрабатывает наиболее выгодную схему поставок. (Логист).

300 - Специалист, который создает стратегию продвижения продуктов и услуг, чтобы увеличить продажи и общий доход компании, исследует потребительский рынок, следит за трендами, участвует в создании рекламных кампаний. (Маркетолог).

400 - Специалист по продвижению продукции в розничной торговле. Мы встречаем его в магазине, где он расставляет товар по полкам. (Мерчендайзер).

500 - Специалист, который оценивает риски страхования физического лица либо какого-то объекта (дома, квартиры, машины и так далее), делает прогнозы возникновения разных ситуаций и просчитывает страховые выплаты. (Андеррайтер).

Аграрные профессии:

100 – Специалист, занимающийся лечением животных. (Ветеринар)

200 - Специалист по разведению сельскохозяйственных животных. (Зоотехник)

300 - Специалист, занимающийся работой по подготовке собак в разных сферах.(Кинолог).

400 - Специалист, обслуживающий машины и механизмы в сельском хозяйстве. (Механизатор).

500 – Специалист по разработке принципов утилизации последствий ведения сельского хозяйства и восстановления почв. (Эколог)

Технические профессии:

100 - Специалист, который осуществляет сварку различных изделий из металла.(Электрогазосварщик).

200 - Специалист, который устанавливает, обслуживает и ремонтирует системы электроснабжения, сети связи, электрические цепи, системы освещения и управления электрооборудованием, электрические приборы.(Электрик).

300 - Специалист, который занимается разработкой исходного кода для для мобильного приложения, операционной системы компьютера, компьютерной игры.(Программист).

400 -  Специалист, который планирует, проектирует и контролирует строительство зданий.(Архитектор).

500 - Специалист по ремонту автомобилей. (Автомеханик).

Педагогические профессии:

100 - Специалист, который занимается обучением и воспитанием детей, а также профессиональной подготовкой взрослых. (Учитель).

200 - Специалист по организации учебно-тренировочной работы спортсменов, повышению их мастерства, улучшению результатов.(Тренер).

300 - Обычный преподаватель-предметник, который занимается «сопровождением» учащегося в реальном или виртуальном порядке. (Тьютор).
400 - Специалист, являющийся наставником ученика в вопросе личностного роста, помогающий находить истинные цели, быстрее и эффективнее достигать их.(Коуч).

500 - Специалист, в обязанности которого входит упрощение обучающих процессов, дающихся ученику в классе. (Фасилитатор).

Творческие профессии:

100 - Специалист, который обрабатывает фотографии путем выведения цветокоррекции и удаления нюансов. (Ретушер).

200 - Игропрактик – специалист, который занимается созданием, организацией развлекательных игровых вселенных и выступает в качестве проводника в реальном и виртуальном пространствах.(Игропрактик).

300 - Специалист, который на заказ пишет рекламные тексты с целью рекламы или других форм маркетинга.(Копирайтер).

400 - Специалист, занимающийся настройкой рекламы в социальных сетях. (Таргетолог).

500 - Эксперт в области искусства. (Галерист).

Современные профессии:

100 - Специалист, который выполняет услуги по уходу за животным, созданию его образа и поддержанию характерного стиля. ( Грумер).

200 - Специалист по запахам. (Флейворист).

300 - Специалист по дегустации (оценке качества по виду, вкусу и запаху) чая.(Титестер).

400 - Специалист по рациональному шопингу, помогающий разобраться с ассортиментом в магазине, где идут распродажи, и в каких точках выгоднее делать покупки. (Шопер).

500 - Специалист, которые следит за состоянием спортивных газонов на футбольных полях или площадках для гольфа. (Гринкипер).

4. Подведение итогов. Рефлексия.

Подсчёт баллов. Награждение победителей и участников.

Сегодня мы попытались разобраться в многообразии профессий, существующих в огромном мире. Выбор профессии серьезный шаг в жизни каждого человека. Но какую бы профессию вы не выбрали, вам всегда нужны будут знания, полученные в школе. Пробуйте себя в самых разных областях деятельности. Один мудрец сказал: «Чтобы не ошибаться, нужно иметь опыт. Чтобы получить опыт нужно ошибаться».

Ни всегда наши желания совпадают с нашими возможностями. Если вы не хотите отказываться от своей мечты, займитесь самовоспитанием. Застенчивые люди – больше общайтесь, а нетерпеливые – учитесь внимательно слушать, будьте сдержаннее. И вообще, людям любой профессии необходимо работать над собой всегда, и тогда мечта станет реальностью. Я искренне вам этого желаю!

У вас на партах лежат смайлики, не имеющие одной важной детали – рта. В зависимости от того, какое у вас настроение, дорисуйте его и пркрепите на наше «Дерево успеха».

Сегодняшний классный час я хочу закончить таким стихотворением:

Тысячи тропок готовит судьба, 
Сотни загадок в запасе хранит. 
Какой она будет - тропинка твоя 
Это тебе предсказать предстоит. 
Будешь ли ты водить корабли, 
Или секреты веков узнавать, 
Построишь ли мост от Луны до Земли 
Может, ты станешь железо ковать.
Вырастешь клоуном – самым смешным –
И улыбками мир расцветет. 
Клоуны тоже на свете нужны –
Они отправляют наши души в полет.
Выбрать какую тропинку себе –
Не узнаешь , пока не откроется дверь.
Человеком старайся пройти по тропе
Поверь в свои силы, в победу поверь.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524161-svoja-igra-mir-professij