- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Календарно тематическое планирование для детей в подготовительной группе
планирование
для детей в подготовительной группе
Календарно - тематическое
планирование
для детей в подготовительной группе
Календарно - тематическое
планирование
для детей в подготовительной группе
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №16 общеразвивающего вида»
Календарно - тематическое
планирование
для детей в подготовительной группе
Составила: воспитатель
Василенко М. В.
2020 г.
№ недели | период | Тема недели | Содержание | Итоговое мероприятие |
1 | 1-4 сентября | «Скоро в школу мы пойдем» | Познакомить детей с праздником «День Знаний», формировать интерес к школе. Закрепление знаний детей о том, зачем нужно учиться, чему предстоит научиться за год перед школой. | Праздник «День Знаний», конкурс рисунков на асфальте. |
2 | 7-11 сентября | ППД | Изучать правила безопасного поведения на дороге. Знакомить с пешеходным и подземным переходами, сигналами светофора. | Развлечение «Улицы нашего города» Экскурсия к перекрестку |
3 | 14-18 сентября | Осень | Сформировать представления о растениях леса: грибах и ягодах. Расширять знания о пользе овощей, ягод и фруктов для здоровья. Знакомить с природой родного края. Продолжить расширять представление детей об осени (сезонные изменения, в природе, одежде людей, на участке детского сада), о времени сбора урожая, о некоторых фруктах, ягодах. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе, воспитывать бережное отношение к природе. Уточнять и закреплять знания детей о внешнем виде диких животных, их повадках, пище, жилищах. Обогатить словарь. Упражнять в узнавании и назывании диких животных (волк, лиса, медведь, заяц, белка, еж, лось); Побуждать детей к образованию сложных слов и введению их в активный словарь: длинноногий, короткохвостый, быстроногий. | Выставка творческих работ «Фантазия природы» Музыкальное развлечение «» |
4 | 21-25 сентября | |||
5 | 28 сентября-2октября | |||
6 | 5-9 октября | |||
7 | 12-16 октября | Я в мире человек | Формировать представление детей о строении человеческого тела, назначении отдельных его частей; уметь находить внешние отличия людей; соблюдать правила личной гигиены и ухода за телом; закреплять знания детей о том, что делать, чтобы сохранить здоровье; бережно относиться к своему здоровью; люди имеют разный цвет кожи; формировать представление детей обо всех возрастных периодах человека: детстве, юности, зрелости, старости. Продолжать знакомить с Декларацией прав ребенка. Продолжать изучать историю родного города. Воспитывать интерес к изучению своей малой родины, бережное отношение к своему дому. Знакомство с коми народными героями, воспитывать интерес к коми сказкам, гордость за свой народ. Продолжать изучение народных промыслов, культуры, традиции и фольклора. Познакомить с отдельными событиями в истории России. Воспитывать интерес к истории своей Родины. Формирование патриотических чувств, гордости за достижения своей страны. Продолжать обогащать представления детей о профессиях, о важности и значимости труда взрослых. Прививать чувство благодарности к человеку за его труд. | викторина «Я – человек» |
8 | 19-23 октября | |||
9 | 26-30 октября | |||
10 | 2-6 ноября | |||
11 | 9-13 ноября | |||
12 | 16-20 ноября | Книжкина неделя | Развивать интерес к художественной литературе. Воспитывать у детей правильное отношение к книге, как к объекту получения знаний и удовольствия. Формирование представлений о нравственном смысле литературных произведений. Воспитывать желание к постоянному общению с книгой и бережному отношению к ней. | Интерактивная игра «Своя игра «В гостях у сказки». |
13 | 23-30 ноября | ОБЖ. Пожарная безопасность | Продолжать формировать основы безопасности собственной жизнедеятельности. Закреплять правила противопожарной безопасности, знания номеров телефонов вызова помощи в экстренных ситуациях. Развивать умение анализировать причины возникновения пожаров. Познакомить со схемой поведения во время пожара. Воспитывать уважение к профессии пожарного, спасателя. Закреплять знания детей о специальном транспорте для тушения пожаров, механизмов для спасения людей. Развивать познавательно-исследовательскую деятельность. Познакомить с историей возникновения и добычи огня в древности, со свойствами огня, и способами его тушения. | Выставка рисунков и слоганов на тему «Осторожно: огонь!» |
14 | 1-4 декабря | «Зима-волшебница» | Расширять и обогащать знания детей об особенностях зимней природы, об особенностях деятельности людей в зимний период; о безопасном поведении зимой. Обобщать представления о зимних явлениях в живой и неживой природе, учить устанавливать связи и закономерности. Расширять знания о подготовке животных к зиме. Расширять познавательный интерес о Севере и его обитателях. | Творческая выставка совместных работ детей и родителей «Дремлет лес под сказкой сна» |
15 | 7-11 декабря | |||
16 | 14-18 декабря | |||
17 | 21- 25декабря | Новый год | Продолжать знакомить детей с традициями празднования Нового года в России и в других странах. Привлекать детей к активному и разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению. Формировать эмоционально-положительное отношение к предстоящему празднику и отражение своих впечатлений в художественно-эстетической деятельности. | Развлечение «Новогодние чудеса» |
18 | 28 – 31 декабря | |||
19 | 20-22 января | Зимние забавы. | Расширять знания о зимних видах спорта, зимних олимпийских играх. Знакомить с основами техники безопасности и правилами поведения в на площадке во время игр. Расширять знания детей о значении спорта для здоровья человека. | Спортивное развлечение «Зимние забавы» |
20 | 25-29 января | Русская народная культура и традиции | Развивать у детей художественные и творческие способности. Совершенствовать ранее полученные умения в основных видах художественной деятельности. Расширять представления о русском народном творчестве, декоративных росписях. Формировать знания детей о возможности использования бросового материала, второй жизни предметов. Познакомить детей с литературным жанром небылицы. | Викторина "Путешествие по истокам русской старины" |
21 | 1-5 февраля | |||
22 | 8-12 февраля | |||
23 | 15-22 февраля | Наша армия | Продолжать расширять представления детей о Российской армии, познакомить детей с героями дней воинской славы, формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины, у девочек воспитывать уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины. | Спортивно - музыкальное развлечение в форме: Викторина «Мы – будущие защитники» |
24 | 24-26 февраля | Женский день 8 марта | Углубить знания детей о роли мамы в их жизни. Формировать представление о том, что мама выполняет множество социальных ролей. Продолжать формирование представления о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам. Воспитывать у детей уважение и заботливое отношение к матери, бабушке, оказывать им посильную помощь, проявлять заботу, поддерживать добрыми словами. | Развлечение «Мамин день» |
25 | 1-5 марта | |||
26 | 9-12 марта | ОБЖ Опасные ситуации в жизни детей. Осторожно, гололед! | Закрепить знания детей о безопасном поведении дома. Формирование осмотрительного поведения в общении с незнакомыми людьми. Уточнить представления детей об опасных для жизни предметах. Упражнять детей в умении правильно и быстро принимать решения в экстремальных ситуациях. Формировать у детей представления о правилах безопасного поведения на льду, об опасностях, которые подстерегают человека у водоемов. Познакомить детей с причинами несчастных случаев. Воспитывать бережное отношение к жизни и здоровью | Викторина «Каждый ребенок должен знать это с пеленок» |
27 | 15-19 марта | |||
28 | 22-26 марта | Весна | Знакомить детей с сезонными изменениями природы, происходящими весной. Формировать представление о весне как времени года. Развивать умение анализировать изменения погодных условий весной. Формировать представления детей об изменениях в жизни животных и растений весной. Формировать представления об изменениях в жизни людей весной. | Выставка творчества «Здравствуй, весна – красна!» |
29 | 29 марта-2 апреля | |||
30 | 5-9апреля | Мы здоровыми растем | Приобщить детей к здоровому образу жизни, формировать первоначальные представления об охране жизни и здоровья. Развивать умение и желание соблюдать правила личной гигиены тела. Воспитывать культурно-гигиенические навыки, осознанное отношение к своему здоровью. | Совместная зарядка с родителями |
31 | 12-16 апреля | Маленький исследователь (Дошкольная астрономия) | Развивать у детей способности к практическому и умственному экспериментированию, накопление «багажа» исследовательских умений, овладение различными способами познания окружающего мира, мыслительными операциями. Формировать представления о целостной «картине мира», осведомленности в разных сферах жизни. Развивать у детей самостоятельность, инициативность, расширять кругозор. Воспитывать навыки сотрудничества в процессе совместной деятельности. Формировать способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей во Вселенной. Воспитывать чувство гордости за своих соотечественников – первых покорителей космоса. | Совместная работа детей и родителей по созданию проектов на тему: «Моя планета - Земля» |
32 | 19-23 апреля | |||
33 | 26 апреля -7 мая | «День Победы!» | Углублять и уточнять представления о Родине – России. Закрепить знания о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны. О подвигах, героизме солдат на фронте, жизни людей в тылу, о подвиги детей во время войны. О силе духа россиян, о верности родине. Воспитывать чувство уважения к ветеранам, желание заботиться о них. Чтить память бойцов, отдавших жизнь за свободу Родины, за мир на земле. | Выставка военной техники «9 Мая» |
34 | 11-14 мая | До свидания, детский сад! | Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы прощания с детским садом и поступления в школу. Формировать эмоционально положительное отношение к предстоящему поступлению в 1-й класс. | Праздник «До свидания, детский сад! Здравствуй, здравствуй, школа!» |
35 | 17-21мая | |||
36 | 24-31 мая |
период | Тема недели |
7-11 сентября | ПДД |
21-25 сентября | Осень |
5-9 октября | |
19-23 октября | Я в мире человек |
2-6 ноября | |
16-20 ноября | Книжкина неделя |
1-4 декабря | «Зима-волшебница» |
14-18 декабря | |
28 – 31 декабря | Новый год |
25-29 января | Русская народная культура и традиции |
8-12 февраля | |
24-26 февраля | Мамин день |
9-12 марта | ОБЖ Опасные ситуации в жизни детей. |
22-26 марта | Весна |
5-9апреля | Мы здоровыми растем |
19-23 апреля | Маленький исследователь (Дошкольная астрономия) |
11-14 мая | До свидания, детский сад! |
24-31 мая |
период | Тема недели |
1-4 сентября | «Скоро в школу мы пойдем» |
14-18 сентября | Осень |
28 сентября-2октября | Осень |
12-16 октября | Я в мире человек |
26-30 октября | |
9-13 ноября | |
23-30 ноября | ОБЖ. Пожарная безопасность |
7-11 декабря | «Зима-волшебница» |
21-25 декабря | Новый год |
20-22 января | Зимние забавы. |
1-5 февраля | Русская народная культура и традиции |
15-22 февраля | Наша армия |
1-5 марта | Мамин день |
15-19 марта | ОБЖ Опасные ситуации в жизни детей. Осторожно, гололед! |
29 марта-2 апреля | Весна |
12-16 апреля | Маленький исследователь (Дошкольная астрономия) |
26 апреля – 7 мая | «День Победы!» |
17-21 мая | До свидания, детский сад! |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524481-kalendarnotematicheskoe-planirovanie-dlja-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Основы охраны труда»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Формы и методы экологического воспитания дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.