Тематическое планирование «Одежда, обувь» в средней группе

Дата

ООД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность детей

Прогулка

Инд. работа

Ноябрь, 2 неделя «Одежда и обувь»

.11пн

Окружающий мир «Одежда, обувь, головные уборы»-формировать обобщающие понятия: «одежда», «головные уборы», «обувь»;

-уточнять словарь по теме, расширять и активизировать его;

-учить образовывать относительные прилагательные от суще­ствительных;

-развивать умение классифицировать, устанавливать при­чинно-следственные связи;

-воспитывать бережное отношение к одежде.

М-лы: картинки с изображением одежды (в т.ч. спецодежды), головных уборов, обуви, картинки четырех сезонов, картинки с изображением одежды, у которой не хватает какой-либо детали, фломастеры для каждого ребенка, мяч, куклы и одежда к ним по сезонам.

Предв. р.: беседы по теме, рассматривание журналов мод, работа в раскрасках

Беседа об одежде и обуви, в которой пришли дети

Д/и «Мой, моя…»

Цель: учить согласовывать прил-е и мест-я с сущ-ми в роде, числе.

Игра «Поменяйтесь местами»

Рассм-е тематического альбома

«Одежда»

Картотека прогулок

ноябрь, № 6

Наблюдение за тучами

Д/упр. «Расскажи, во что ты одет»

Чтение стихотворение Л. Воронковой «Маша-растеряша»

С/р игра «Магазин одежды для кукол»

Д/и «Что к чему»

Д/и «Уютный домик»

Рисование декоративное «Укрась одежду»

(Шаблоны, образцы)

Игры с

бумажными куклами

Разучивание чистоговорок

Д/и

«Составь фигуру из частей»

Дата

ООД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность детей

Прогулка

Инд. работа

Ноябрь, 2 неделя «Одежда и обувь»

.11

вт

Аппликация «Шапочки и шарфики»

-продолжать учить детей составлять узоры из геом. фигур;

-учить делать «пушистый» помпон из ниток или салфеток;

-развивать навыки вырезания (бахрома), умение составлять узор из чередующихся компонентов;

-воспитывать аккуратность, целеустремленность.

М-л: шапки и шарфики из цв. картона, круги и квадраты из цветной бумаги, разрезанные нитки или салфетки, ножницы, клей, клеенки, салфетки, образцы.

Предв. р.: рассматривание шапочек и шарфиков, работа в раскрасках, с/р игра «Оденем куклу на прогулку»

Музыка

Проблемная ситуация: «Почему кукла не хочет надевать это платье?»

Цель: познакомить с правилами ухода за одеждой.

Д/и «Одежда, обувь, головной убор»

Игра «Где мы были, мы не скажем, а что делали – покажем»

Игры с настольным театром

Картотека

прогулок

ноябрь, № 7

Наблюдение за изморозью

Задание: «Разрежь квадрат»

Чтение Б. Заходер «Портниха», Ирина Гурина «Сказка про то, как одежда обиделась»

С/р игра «День рождения куклы»

Д/и «Магнитный конструктор»

Д/и «Какой? Какая? Какое? Какие?»

ХБТ: совместная стирка кукольной одежды

С/р игра «Магазин одежды для кукол»

Задание

«Найди картинки на заданный звук»

.11

ср

ФЭМП

-закреплять знания о геометрических фигурах;

-упражнять детей в сравнении двух групп предметов;

-развивать представления о равенстве и неравенстве групп предметов;

-развиватьвнимание, память.

Колесникова, з.11

М-л: тетради, карандаши, счетные пеналы.

Предв.р.: «Умные» раскраски с цифрами, игры с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера.

Физкультура

Беседа «Зачем людям одежда?»

Д/и «Уютный домик»

Игра «Назови ласково»

Пальчиковая игра "Рукавички"

Рукавички новые, теплые, пуховые.

(сжимают и разжимают пальчики)

Мне их бабушка связала, подарила и сказала:

(делают движения, как будто вяжут)

«Вот теперь у внучки – не озябнут ручки!»

(сжимают и разжимают пальчики)

Рисование

одежды с помощью трафаретов

Картотека

прогулок

ноябрь, № 8

Наблюдение за заморозками

Игра «Поймай звук»

Чтение К. Чуковский «Чудо-дерево», М. Зощенко «Глупая история»

С/р игра «Прачечная»

Д/и «Профессии»

Д/и «Мозаика»

Игры с бумажными куклами

Загадывание загадок об одежде

«Волшебный сундучок» с предметами одежды для рассматривания  и примерки. (шляпки, юбки, сарафан, перчатки, платочки)

Д\и «Найди похожую фигуру»

Дата

ООД

Совместная деятельность

Самостоят. деятельность детей

Прогулка

Инд. работа

Ноябрь, 2 неделя «Одежда и обувь»

.11

чт

Развитие речи «Чтение стихотворения с элементами театрализации Л. Воронковой «Маша-растеряша»

-познакомить со стих-ем Л. Воронковой «Маша-растеряша»;

-формировать грамматический строй речи;

-учить подбирать слова по лексической теме в контексте предложения.

-расширять и активизировать словарь детей по теме

-развивать связную речь, мышление; развивать чувство юмора, формировать умение понимать шуточное стихотворение;

-воспитывать аккуратность, желание убирать за собой вещи, понимать, что у каждой вещи свое место.

Предв. р.: рассматривание изображений одежды, наблюдение за тем, как одеваются дети и взрослые, с/р игра «Магазин одежды», работа в раскрасках.

М-лы: демонстрационный материал, кукла, кукольная одежда и мебель, игрушка кошка.

Музыка

Игровая ситуация «Одень куклу на прогулку, на праздник, на спортивную игру и т.д.»

Цель: показать, что разная одежда нужна для разных целей.

Д/и «Собери картинку»

Игра «Ровным кругом друг за другом…»

Игры с пальчиковым

театром

Картотека

прогулок

ноябрь, № 9

Наблюдениеза небом

Упр-е в раскрашивании

Чтение Л. Воронкова «Новая кукла»

С/р игра «На приеме у врача»

Д/и «Сложи узор»

Д/и «Лото-растения»

Опыты «Разные ткани: свойства и качества»

Образцы разных видов ткани для рассматривания и обследования.

Задание

«Рассмотри и опиши»

.11

пт

Рисование «Украсим платье и свитер»

-упражнять детей в умении рисовать прямые и волнистые линии, точки, кружки, закреплять навык рисования гуашью;

-закреплять представления об одежде, развивать эстетический вкус;

- воспитывать интерес к изобразительной деятельности.

Предв. р.: рассматривание изображений одежды, д/и «Создай узор», рисование в раскрасках.

М-лы: иллюстрации по теме, листы с контурами платья для девочек и контурами свитера для мальчиков, краски, кисти, ватные палочки.

Физкультура

Беседа «Какая бывает одежда?»

Цель: ознакомить со специальной одеждой для людей разных профессий.

Игра «Я опишу – вы отгадайте»

Цель: учить детей описывать внешний вид и одежду друг друга

П/и «Передай мяч»

Обводки, трафареты, раскраски на тему «Одежда».

Картотека

прогулок

ноябрь, №10

Наблюдение за птицами

Задание «Закончи предложение»

Рассматривание альбома «Одежда»

Игры – ряжения «Наряжаемся на день рождения куклы Кати».

Игра «Найди и промолчи»

Чтение сказки В. Осеевой «Волшебная иголочка»

Игры-эксперименты с разными тканями

Сост-е алгоритма одевания на прогулку