- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Посвящение в первоклассники
ПОСВЯЩЕНИЕ В ПЕРВОКЛАССНИКИ
В класс под музыку входят нарядные первоклассники и выстраиваются у доски.
Учитель: Дорогие, ребята! Дорогие родители и гости! Сегодня у нас необычный праздник. Праздник посвящения в ученики наших первоклассников. И сегодня на наш первый «семейный праздник» мы ждем очень важного гостя – Магистра школьных наук! Он будет с минуты на минуту.
А пока давайте посмотрим на наших первоклассников. Какие они нарядные и очень серьезные. Настоящие ученики! А ведь совсем недавно эти мальчики и девочки пришли в первый раз в школу, в этот класс. Они крепко держали за руку своих мам и пап. И вот они проучились уже почти 2 месяца. Успели многому научиться, подружились друг с другом. Никто из ребят не испугался трудностей, встречающихся на тернистой дороге знаний, никто не захотел уйти из школы. Мы можем смело называть их не просто детьми! Они теперь – ученики!
Ученики: Гордые нарядные
Мы идем по улице
С добрыми улыбками
Все на нас любуются!
В школу рано мы идем,
На рассвете встали,
Сумки с книгами несем,
Школьниками стали!
Посмотрите на меня!
Вот какой счастливый я!
В первый класс уже хожу,
Форму школьную ношу.
В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся всё:
Когда же вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый школьник!
Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться,
Потому что не ленюсь.
Учитель: Да, можно сказать, что к первому школьному дню ребята подготовились добросовестно. Все было в порядке и тетрадки и учебники, ручки и карандаши, новенькие портфели. Но я представляю сколько было волнений и переживаний у будущих первоклассников, да и у родителей перед первым школьным днем!
Ученики: Почему-то мама с папой так разволновались,
Словно вместо меня в школу в первый раз собрались!
Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!
Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились.
А карандаши в тетрадке
Написали: «Все в порядке!
Мы чисты опрятны, новы,
Для учебы мы готовы!
Учитель: Все так ждали этого первого школьного утра, что некоторые дети почти не спали всю ночь. Сейчас они сами об этом расскажут.
Ученики: Почему сегодня Ваня
Просыпался 10 раз?
Потому что он сегодня
Поступает в первый класс!
Я теперь не просто мальчик
А теперь я – новичок!
У меня на школьной форме
Отложной воротничок.
Он проснулся ночью темной
Было только 3 часа.
Я ужасно испугался
Что урок уж начался!
Он оделся в 2 минуты,
Со стола схватил пенал.
Папа бросился вдогонку
У двери его поймал.
За стеной соседи встали,
Электричество зажгли…
За стеной соседи встали,
А потом опять легли.
Разбудил я всю квартиру
До утра уснуть не мог.
Даже бабушке приснилось,
Что она твердит урок.
Даже дедушке приснилось,
Что стоит он у доски.
И не может он на карте
Отыскать Москвы-реки
Почему сегодня Ваня,
Просыпался 10 раз?
Потому что я сегодня
Поступаю в первый класс!
Учитель: Но первый день занятий в школе, наконец, настал. А за ним второй, третий и полетели дни за днями, уроки за уроками. Я думаю по ночам первоклассники, утомленные школьными занятиями, уже не просыпаются. Да и по утрам просыпаться и вставать становится все труднее. Угадала? Послушаем подробности.
Ученики: Кровать вцепилась мне в плечо:
- Не отпущу, поспи еще!
Я вырвался, но простыня
Схватила за руку меня:
- Постой дружок, не убежишь!
Еще немножко полежишь!
- Вставанье – дело неприятное,
Шепнуло одеяло ватное.
Подушки слышен голосок:
- Не торопись, поспи часок!
Хоть полчаса, хоть полминутки!
Но я вскочил и крикнул: - Дудки!
Я победил сегодня лень.
И это будет каждый день!
Учитель: Да, трудно вставать рано утром, но ребята справляются. Никто еще ни разу не опоздал на первый урок! А сколько нужно воли и усилий, чтобы усидеть на уроках за партой и соблюдать все правила поведения в школе! Но ребята стараются!
Ученики: Самый трудный 1 класс
Всех труднее 1 класс
Потому что все в нем было
В нашей жизни в 1 раз.
Я на уроке первый раз, теперь я ученица.
Вошла учительница в класс, вставать или садиться?
Как надо правильно вставать?
Не знала я сначала!
И я не знала, как вставать,
Чтоб парта не стучала.
Мне говорят: «Иди к доске!»
Я руку поднимаю.
А как держать мелок в руке
Совсем не понимаю!
Я на уроке первый раз,
Теперь я ученица.
За партой правильно сижу,
Хоть мне и не сидится.
Учитель: Трудно высидеть целый урок. Трудно заставлять себя слушать учителя и запоминать то, что он говорит, трудно писать в тетради! Да, в тяжелых условиях находятся наши первоклассники. Об этом они сейчас и споют.
Песенка первоклассника.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то
Нынче в школе первый класс
Вроде института
Нам учитель задает
С иксами задачи
Кандидат наук и тот
Над задачей плачет
Припев:
То ли еще будет (3 раза)
Ой-ой-ой
То ли еще будет (3 раза)
Ой-ой-ой
А у нас стряслась беда
Сочиненье снова
Лев Толстой в мои года
Не писал такого
Не бываю я нигде
Не дышу озоном
Занимаюсь на труде
Синхрофазотроном
Припев: тот же.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то
Нынче в школе первый класс
Вроде института
Я ложусь в 12 спать
Силы нет раздеться
Вот бы сразу взрослым стать
Отдохнуть от детства.
Учитель: я спросила у детей
- Что в школе вам всего трудней?
Отвечала Катя мне:
Ученица: Труднее математика!
Учитель: Что ты ответишь ….?
Ученица: Писать прямые палочки!
Учитель: Ну, конечно же письмо!
На письме трудней всего!
Ученики: Выручайте палочки!
Палочки-выручалочки!
Становитесь по порядку!
В мою первую тетрадку!
За строку не вылезать,
Спину прямо всем держать.
Что же вы не слушаетесь?
Что же плохо учитесь?
Что стоите как попало?
Мне опять за вас попало!
Но не знает мой учитель,
И не знает даже мама
Как же трудно научить вас,
Чтобы вы стояли прямо!
А я уже могу писать!
А я писать могу.
Могу тетрадку показать
И даже полистать!
Учитель: Ого! Да ты ученым стал!
Скажи, о чем ты написал?
Ученик: А мне откуда это знать?
Я сам хотел бы отгадать!
Ведь я сказал – могу писать!
Писать, а не читать!
Учитель: Читать и писать уметь-
Надобно старание.
А дети вам хотят пропеть
Школьные страдания!
Учащиеся исполняют частушки.
Мы собрали пап и мам
Но не для потехи.
И сейчас мы вам споем
Про свои успехи.
На сегодняшнем уроке
Нас учили вычитать.
Разве мог я это слушать
Сидя смирно и молчать.
Рисовал я крокодила,
Целый день старался.
Но, что это крокодил
Никто не догадался!
Я природный материал
В парке собирала.
И теперь квартира наша
Стала сеновалом.
Не хочу читать я книжки
Там рекламы нету.
Чтобы знать мне, что по чем,
Дайте мне газету.
На звонок с урока я
Ох как разозлился
Детектив такой крутой
Только что мне снился.
Почему ты на уроке
Любишь свой обед жевать?
Чтоб потом на перемене
Даром время не терять!
Хор учеников: Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали!
Учитель: ничего не пойму! Прошло уже больше половины нашего праздника, а Магистра школьных наук так и нет. Что же могло случиться?
В двери стучатся и передают депешу.
Учитель читает: «Дорогие первоклассники! Со мной приключилась беда. Злая и необразованная старуха Шапокляк захотела испортить вам праздник. Она заперла меня в темном подвале. Помогите мне! Будьте осторожны!»
Ребята, нужно немедленно выручить Магистра школьных наук из беды! Но как? Рассаживайтесь поудобней и давайте подумаем.
Шапокляк: Здравствуйте мои дорогие, здравствуйте мои милые девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки. Что узнали меня? Ведь это же я – ваша любимая бабушка, бабушка Шапокляк! Ну как дела? Как учитесь? Хорошо? Ну вот и плохо! Я не люблю тех, кто хорошо учится! Мои любимчики знаете кто? Самые примерные хулиганы! Самые отличные двоечники. Вот с кого вам надо брать пример!
Учитель: Ну, хватит, Шапокляк. Признавайся, где находится Магистр школьных наук? Что ты еще натворила?
Шапокляк: Ах, этот лысый седой таракан? Он… это… учился-мучился и скончался прямо за учебниками. (плачет) Много будете знать, скоро состаритесь!
Учитель:
Шапокляк, ты уже до седых волос дожила, а считать не научилась, стыдно.
Шапокляк:
Ха! А зачем мне это? Я артисткой стать хочу! Я даже стихи запоминать научилась. Вот например:
"Тает снег, бежит ручей, На ветвях полно врачей"
Учитель: Кого-кого? Какое здесь должно быть слово, ребята?
Учащиеся: Грачей!
Шапокляк: Ну ничего, ничего. Подумаешь, разочек ошиблась! Слушайте дальше:
"Синеет море перед нами,
Летают майки над волнами! что опять ошибка? "
Учащиеся:Да!
Шапокляк:Не может быть! А как надо?
Учащиеся:Чайки!
Шапокляк:Тогда другое почитаю. Вчера выучила:
"Закричал охотник: "ой"
Двери гонятся за мной!
Почему вы все время смеетесь и не хлопаете? Артисты любят аплодисменты. Неужели я опять не так сказала?
Ученики: Не двери, а звери!
Шапокляк: Противные дети! Вот слушайте, сейчас я точно все правильно расскажу:
"На полянке весной
Вырос зуб молодой"
Ученики: Не зуб, а дуб!
Шапокляк: Да? Это просто вы ослышались! Слушайте внимательно!
Учитель: Эх, Шапокляк, не быть тебе артисткой! Чтобы артисткой стать, нужно уметь и читать, и писать и считать, и много чего знать. А для этого нужно учиться в школе.
Шапокляк: Ой! Да считать я уже и без вашей школы умею! Могу доказать!
Учитель: Хорошо. Ну, скажи нам всем тогда, сколько будет 2+2?
Шапокляк: 2+2? Конечно 5! Тут и нечего считать!
Учитель: Дети, правильно?
Учащиеся: Нет! 4!
Учитель: Вот пример совсем простой, сколько будет 6+0?
Шапокляк: Это просто легкотня! 6+0? Ведь это 2!
Учащиеся: 6!
Учитель: Хорошо, может у тебя лучше с задачками получится?
Шапокляк: О! Задачи! Да это мой козырь!
Учитель: Тогда слушай внимательно: представь себе, что тебе дали 7 шоколадок. 1 из них ты отдала крокодилу Гене, а 1- Чебурашке. Сколько шоколадок у тебя осталось?
Шапокляк: 7!
Учитель: Почему! Ведь ты же отдала по одной Гене и Чебурашке?
Шапокляк: Чтобы я когда-нибудь отдала свои шоколадки этому зеленому и тому ушастому? Да никогда! Да разразит меня аллергия! Я их сама лучше съем!
Учитель: Дети, правильно ли посчитала Шапокляк? Сколько шоколадок у нее должно остаться?
Учащиеся: Нет! 5!
Учитель: Аи, аи, аи! Шапокляк! Ребята еще такие маленькие, а уже умеют хорошо и правильно считать. Вот убедись сама.
Учащиеся:
Пять ворон на крышу сели,
Две еще к ним прилетели
Отвечайте быстро, смело,
Сколько всех их прилетело? (7)
На поляне у реки
Жили майские жуки
Дочка, сын, отец и мать
Кто успел их сосчитать? (4)
Три ромашки - желтоглазки,
Два веселых василька
Подарили маме дети
Сколько же цветов в букете? (5)
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед
На пенек зайчата сели
И по пять морковок съели
Кто считать ребята ловок?
Сколько съедено морковок? (10)
Шапокляк: Ну надо ж какие грамотные! Ой, ну не знаю, может и надо пойти в школу. Только стыдно мне, старая я уже за партой сидеть!
Учитель: Нет, Шапокляк, учиться никогда не поздно. Приходи- к нам в первый класс и учись вместе со всеми ребятами. Примем Шапокляк в 1 класс?
Учащиеся: Да! Примем!
Шапокляк: Только я не знаю, что с собой-то в школу нести надо.
Учитель: А тебе об этом расскажут сейчас сами ребята!
Учащиеся:
Семь ночей и дней в неделе,
Семь вещей у нас в портфеле:
В нем линейка и тетрадь,
Ручка, чтобы ей писать
И резинка, чтобы пятна
Подчищала аккуратно
И пенал, и карандаш
И грамота - приятель наш.
Портфель-помощник мой и друг
Я без портфеля - как без рук
Повсюду вместе видят нас
Портфель со мной приходит в класс
А то откуда буду брать
Учебник, ручку и тетрадь?
Я вам секрет открыть могу:
Портфель свой очень берегу.
И снежной зимней жду поры –
Эх, прокачусь на ней с горы!
Всем кто учится писать
С первых дней нужна тетрадь
А тетрадная строка -
Это труд ученика
Нам она дает ответ:
Кто старается, кто нет!
Хочешь со мной научиться писать?
Нужно меня научиться держать.
Очень хочу я с тобой подружиться,
С первого слова, с первой страницы.
Буквы печатные, очень аккуратные
Буквы для письма - я пишу сама
Очень весело пишется ручке:
Буквы держат друг друга за ручки.
В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки
-Что угодно для души!
Учитель: Вот мы и рассказали тебе, что нужно с собой брать в школу. Видишь, ребята на тебя зла не держат. Только вот еще что, ты нашего долгожданного гостя держишь взаперти. А как же нам без него? Кто же ребят посвятит в ученики?
Шапокляк:
Ой! да, да, да! Я и сама хотела отпустить его. Побегу открою. Извиниться перед ним, что ли? (убегает)
Звучат фанфары, входит Магистр
Магистр:
Здравствуйте, ребята! Знаю я, что вы показали себя достойными звания ученика. Для произношения клятвы встать! (дети встают)
Главное нам на пути не сломаться,
Не испугаться, коль грянет беда
Время настало всем вместе поклясться,
Что не отступим с пути никогда!
Клянемся!
Ученики: Клянемся!
Магистр: Страшною клятвой
Прекрасною клятвой
Связаны все мы отныне друзья.
Нет нашим знаньям дороги обратно,
Значит и нам быть без знаний нельзя.
Мудрость гласит, то, что знания – сила,
Сильный не знает про трусость и дрожь.
Вас в первоклассники честь посвятила,
Честь - благородней ли слово найдешь.
А теперь хочу посвятить вас в ученики
Звучат фанфары, вручение шапочек
Магистр:
Ты не маленький ребенок
Ты теперь уж ученик
Твой послушный подчиненный
Карандашик очинённый,
И перо стальной, и все остальное
Азбуку, пенал, тетрадки -
Содержи всегда в порядке
Они - твое хозяйство
Владей им без зазнайства!
Пусть запомнят мой наказ
Все первоклассники, каждый из вас,
Учитесь прилежно, стремитесь, дерзайте,
И про наказ мой не забывайте!
А теперь мне пора! До свиданья, детвора!
Учитель: Сегодня к нам на праздник пришли четвероклассники. Они хотят поприветствовать вас ребята и у них для вас полезные советы, послушаем их.
Четвероклассники:
Вот пришел желанный час -
Ты зачислен в первый класс
Ты дружок, послушай нас: мы дадим тебе наказ!
Если трудная программа,
Есть учитель дома – мама.
Ты спроси и не стесняйся,
На "отлично" занимайся!
Чтобы дружным был ваш класс
Сохраняйте чувств запас!
Всех любите, уважайте,
Никогда не обижайте!
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Честью школы дорожи!
На урок всегда спеши!
Волю лени не давай!
На уроках отвечай!
Учитель: А сейчас ответное слово за вами первоклассники.
Ученики:
Пришли мы в школу дружно,
Все вместе, как один
Узнать нам много нужно,
Учиться мы хотим.
Чтобы делу научиться,
Надо много нам учиться.
Нас всему научат в школе
А ученье шутка, что ли?
Все науки одолеем,
Все у нас получится
Потому что наши мамы
Тоже с нами учатся
Научись читать и к лету
Запишусь в библиотеку,
Устный счет поизучаю -
В школе всех пересчитаю.
Хоть лепить и рисовать
Трудно, должен вам сказать,
Но терпенья наберусь
В этом я, друзья, клянусь!
Котенок вырастет кошкой –
Такой же как все на свете
Птенец превратится в птицу-
Такую же, как все на свете.
А дети читают,
А дети мечтают.
И даже их папы и мамы не знают,
Кем станут, кем вырастут дети!
А теперь мы не просто дети-
Мы теперь ученики (хором)
Учитель:
Я поздравляю вас ребята и желаю вам всем обширных знаний, хороших отметок, усидчивости и терпения, ведь не даром говорят: "терпенье и труд все перетрут". Здоровья вам и радости!
Кроме меня наших маленьких учеников хотят поздравить родители. Слово предоставляется родителям для поздравления и вручения подарков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/52464-posvjaschenie-v-pervoklassniki


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Особенности деятельности методиста в системе среднего профессионального образования»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.