Классный час «Россия Родина моя!»

Классный час «Россия - Родина моя»

Цель:-расширить представления детей о стране, в которой они живут;

-воспитывать любовь к Родине;

-познакомить с государственной символикой России: флагом, гербом, гимном; с символом мира - голубем;

-воспитывать чувство патриотизма.

-развивать познавательный интерес, расширять словарный запас и кругозор детей;

-прививать любовь к своей стране.

Задачи: - сформировать первоначальные представления детей о государственной символике;

- формировать основы политической грамотности, чувства ответственности и любви к Родине;

Оборудование: -компьютер, мультимедиа установка; музыкальные эффекты.

Ход занятия:

-Общение людей всегда начинается с приветствия.

Европейцы при приветствии приподнимают шляпу и слегка кланяются. Молодой американец приветствует приятеля, хлопая его по спине. Латиноамериканцы обнимаются.

Французы целуют друг друга в щеку.

А как здороваются жители нашей страны?(пожимают друг другу руку)

Каждый человек проживает в какой-либо стране. Значит, может назвать целую страну – РОДИНОЙ.

1 уч. Родина – слово большое, большое!

Пусть не бывает на свете чудес,

Если сказать это слово с душою,

Глубже морей оно, выше небес!

В нем умещается ровно полмира:

Мама и папа, соседи, друзья,

Город родимый, родная квартира,

Бабушка, школа, котенок…и я!

2 уч. Зайчик солнечный в ладошке, Ксения Сут.

Куст сирени за окошком,

И на щечке родинка-

Это тоже Родина!

3уч. Что мы Родиной зовем? Вероника

Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.

4уч. Что мы Родиной зовем? (Севостьянова)
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Теплый вечер за окном.

-Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой, мы Родиной нашей,

Мы Родиной милой зовем.

-Как называется государство, страна, в которой мы все с Вами живем?

- Я предлагаю назвать наш классный час назвать так

«Россия – Родина моя»

- А как раньше называли Россию?(Русь)

-В стародавние времена Россию называли Русью. Слово «Русь», как полагают, некоторые учёные произошло от слова «русло». Русло - это ложе реки, по которому она течёт меж берегов. Русь – страна рек и озёр. Русь – светлое место. Страна света, солнца, добрых людей. Русских называют ещё россами. Каждый из нас с вами – частичка России.

5уч.Роса состоит из росинок, Самурин

Из капелек пара - туман,

Песок - из мельчайших песчинок,

Россия - из россиян .

-У нас очень большая и красивая страна – наша Россия.

6 уч. Нет края на свете красивей, Сафронов

Нет Родины в мире светлей!

Россия, Россия, Россия, –

Что может быть сердцу милей?

И если бы нас вдруг спросили:

"А чем дорога вам страна?"

– Да тем, что для всех нас Россия,

Как мама родная, – одна!

-Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длиной границы, как наша страна. Границы России проходят и по суши и по воде.(слайд 6)

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

7 уч. Если долго-долго-долго Шабанова Настя
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…
Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.

8 уч. Россия, ты – великая держава, Гоша

Твои просторы бесконечно велики.

На все века себя ты увенчала славой.

И нет другого у тебя пути.

9 уч. В земле твоей богатств поток неиссякаем, Настя Самсонова

К сокровищам твоим нам путь лежит.

Как мало о тебе ещё мы знаем.

Как много изучить нам предстоит.

-Как я уже говорила, много есть на свете , кроме России , хороших государств и земель. Все они имеют свои отличия. По ним всегда можно узнать, о какой стране идет речь. Как вы думаете, какие это отличия? (Язык , местоположение , культура , одежда, обычаи, традиции)

- Россия, как каждое государство, имеет свои три обязательных символа. Слово«символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.

-Назовите символы государства. (слайд 7) (герб, флаг и гимн)

-Вы, как граждане России, обязательно должны знать ее главные символы и, конечно же, уважать их, и сегодня мы попробуем выяснить, о чем могут нам рассказать символы нашей страны.

Имеет флаг, и гимн, и герб

Российская держава.

И, как все символы, они

Жизнь нашу отражают.

-А сейчас попробуйте отгадать о каком символе мы будем говорить. Прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос.(флаг)Флаг нашей страны имеет свою историю.

10уч .Гордо рею я на мачте корабля, Бурыкина Лера

И в бою солдаты берегут меня.

Я в России честь и знак-

Бело-сине-красный флаг.

-У вас хорошая память? Сейчас проверим. Ваша задача — отыскать среди множества флагов флаг России.( слайд 8)

-Во все времена цвету придавали особый смысл и значение. Кто ответит, что означают цвета на нашем флаге? (слайд 9)

1.Белыйозначает мир, чистоту совести, благородство (цвет чистоты). Он говорит о том, что наша страна миролюбивая.
2. Синийцвет - это вера и верность ( цвет любви). Народ любит Россию и верен ей.
3.Красный цвет - огонь, отвага, героизм и сила (цвет силы). Люди всегда защищали свою Родину.
- Ребята, а вы знаете, где можно встретить государственный флаг России?

-Под флагом сражаются за независимость своей страны воины, его под­нимают во время спортивных побед, вывешивают во время празд­ников.

-Государственные флаги поднимаются над правительственными зданиями и венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни флагами украшают дома и улицы. Государственному флагу отдают воинские почести и чтят его как святыню. Изображение флага мы видим на самолетах, космических кораблях. Флаг развевается на мачтах российских кораблей.

22 АВГУСТА – ДЕНЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО ФЛАГА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.

- Следующий символ.

Есть главная песня у нашей страны.
Услышав её, мы вставать все должны.
Единству народа поётся в ней слава,
И восхваляется наша держава. (Гимн)

Гимн — торжественная песня, прослав­ляющая свою страну, это главная песня государства. Музыка гимна неторопливая и величавая. В ней поется о любви к Родине- России, об уважении к ее истории, о красоте ее природы, о надежде на прекрасное будущее.

-В каких случаях исполняется гимн? Гимн исполняется в особо торжественных случаях: на митингах, государственных праздниках, на военных парадах, в случаи победы наших спортсменов на соревнованиях.

-Наш гимн значительно моложе флага, ему чуть более 50лет.

-Вот вам новое задание. Нужно восстановить порядок в строчках. (слайд10)

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

-При исполнении гимна все обязательно встают, мужчины снимают головные уборы, военные отдают честь или салютуют оружием.
Этим люди выражают уважение и почтение к стране.

Музыку для гимна написал Александр Васильевич Александров, слова – Сергей Владимирович Михалков.

И мы сейчас встанем и прослушаем главную песню нашей Родины, при желании можно подпевать.( слайд 11)

-Следующий символ.

Он дополняет гимн и флаг
Любой страны, то главный знак.
У России он особый,
Ты назвать его попробуй. (Герб)

-Герб – главный символ любого государства. Слово «герб» в переводе означает «наследство». В нём отражена история. Российскому гербу уже больше 400 лет. Герб России символизирует красоту и справедливость, победу Добра над злом. Давайте рассмотрим наш герб. Что на нём изображено?( слайд 12)

11 уч. На герб посмотрим: здесь орёл, Михеенкова Ксения

Да не простой – двуглавый,

Символизирует страну –

Могучий, величавый.

В Европе с Азией страна

Раскинулась широко –

Меж океанов и морей,

От запада к востоку. ( слайд 13)

12 уч. Вот и взирает птица-царь Бурыкина Лера

В две стороны внимательно:

В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,

Следит он обязательно.

В руках держава, скипетр есть,

Над головами – короны.

13 уч. На груди орла щит красный, дорог всем: тебе и мне. Лихаев
Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.
Развевается плащ синий, и копье в руке блестит.
Побеждает всадник сильный, злой дракон у ног лежит.
Подтверждает герб старинный независимость страны.
Для народов всей России наши символы важны.

-Где можно встретить изображение российского герба?

-С изображением герба мы постоянно встречаемся в повседневной жизни. Он изображён на паспорте граждан РФ, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы. Его можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, правительственных наградах.

- Но кроме герба, флага и гимна у России есть и другие символы. Попробуйте догадаться, что это, отгадав загадку.

Русская красавица

Стоит на поляне

В зеленой кофточке,

В белом сарафане. (береза)

14 уч. Белоствольная береза- Тимоничева Арина

Символ Родины моей.

Нету деревца другого

Сердцу русскому милей.

Изумрудная весною,

А зимою – в серебре, (слайд 15)

Машет веткой золотою

Всем детишкам в сентябре.

Каждый листик, как сердечко, ( слайд 16)

Полюбуйся, погляди,

У родимого крылечка

Ты березку посади.

- Мы поговорили о символах России . Но Россия – это ведь не только символы, это густые леса, широкие реки, высокие горы, хорошие, добрые люди. Каждый видит Россию по-своему.

Россия, Россия – края дорогие.

Здесь издавна русские люди живут.

Они прославляют просторы родные.

Сегодня у нас в гостях бывшая ученица нашей школы, старший воспитатель д/с «Тополёк» Сафронова Алла Сергеевна

Как здорово, что люди ,родившиеся в нашем городе не уехали, а трудятся на благо нашей родины. Я надеюсь, что вы ребята, также будете любить свой край, свою Родину.

15 уч. Люблю я Родину свою во всей её красе!

И свежий воздух по утру, и ландыши в росе.

Мне нравится в лесу бродить сквозь сосны, ели, клёны.

И лучик солнышка ловить меж веточек зелёных.

Мне нравится венки плести из полевых цветов.

Смотреть, как ручеёк блестит среди родных лугов.

Я радость в сердце не таю и пусть узнают все,

Как Родину люблю свою во всей её красе!

- Завершая наш сегодняшний разговор давайте проверим наши знания о России.

Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.

Наша страна называется… Россия.

Граждане России называются… россияне.

Столица России – город… Москва.

Президент России… Путин.

Кто выбирает президента РФ… российский народ.

Какой документ имеет гражданин России… паспорт.

В каком документе записаны права гражданина России… конституция РФ.

Прикрепленное к древку или шнуру полотнище определенного цвета или нескольких цветов….. флаг

Эмблема государства, города, сословия, рода, изображаемая на флагах, монетах, печатях, государственных и других официальных документах. ….герб

Торжественная песня, принятая как символ государ­ственного единства….. гимн

Молодцы, вы все сегодня хорошо поработали. Но знаете ли вы, что есть символы, которые едины для всех стран. Один из них - символ мира. Символом мира называют белого голубя, который несет чистоту, доброту, светлый мир.

- Вы хотите, чтобы был мир без войны?

- Я предлагаю вам сделать белого голубя - символ мира. Для этого у вас есть все необходимое: трафареты, по которым вы обведете голубя, ножницы - они понадобятся вам, чтобы его вырезать. ( слайд 17 )

-Пройдет немного времени, вы станете взрослыми, будете работать, преумножая величие и могущество нашей страны, защищая ее от возможных невзгод и неприятностей, заботясь о ней, как о матери. Возможно, кто-то из вас станет крупным руководителем или даже президентом страны. И тогда вам придется решать многие трудные проблемы, но самая главная задача всех людей на Земле – помнить о том, что стран на свете много, а дом у нас один, общий, который называется – планета Земля. Все мы на ней должны жить как добрые друзья, уважая традиции, культуру, обычаи разных стран и народов, помогая в беде и делясь радостями, как живут добрые соседи.

(слайд 18) Помните: любить надо Россию не за то, что она велика, а за то, что она твоя Родина.

Берегите Россию – нет России другой.

Берегите ее тишину и покой,

Это небо и солнце, этот хлеб на столе

И родное оконце в позабытом селе…

Берегите Россию, без нее нам не жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей жить.

Берегите ее, чтобы вечно ей быть

Нашей правдой и силой,

Всею нашей судьбой.

Берегите Россию – нет России другой!

Учитель начальных классов

МБОУ «Фокинская СОШ№2» Кондратенко Тамара Николаевна

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524774-klassnyj-chas-rossijarodina-moja