Программа «Школа «интернет плюс»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОАВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА», пгт. Новый Уоян, Северо - Байкальский р-н, р. Бурятия

ПРОГРАММА

«ШКОЛА «ИНТЕРНЕТ ПЛЮС»

Автор: Намдакова Людмила Викторовна Воспитатель высшей категории

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Педагог – человек, который обязан не только учить других, но и заниматься самообразованием, искать новые пути в профессии, всегда идти в ногу со временем. Интернет – это огромный банк ресурсов, охватывающих все области человеческих потребностей, в котором легко можно заблудиться. Необходимо уметь искать, получать, обрабатывать информацию, встраивать ее в педагогическую деятельность для решения практических задач, то есть овладевать информационной компетентностью.

Целесообразность и актуальность

В соответствии с документом "ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования", утвержденные приказом Министерства образования и науки РФ от 20 июля 2011 г. № 2151, одним из требований к педагогической деятельности является владение информационно коммуникационными технологиями и умениями применять их в воспитательно-образовательном процессе.

В МБДОУ «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА» многие воспитатели не в полной мере умеют пользоваться сетью интернет.

Для них является трудностью

• использование ссылок,

• скачивание материала,

• печатать свой материал, транслирование своего опыта на порталах

• участие в конкурсах

• создание своего блока, сайта

Проанализировав ситуацию, мы решили создать ШКОЛУ «ИНТЕРНЕТ ПЛЮС» в ДОО для формирования единой информационно-компьютерной среды.

Думается, что предложенный материал, поможет совершенствовать профессиональное мастерство, и обеспечит готовность педагогов к инновационной деятельности по использованию ИКТ и ЦОР в воспитательно-образовательном процессе. А это обеспечит выход на развитие интегративных качеств дошкольника через организацию новой модели образовательной деятельности. То есть реализация программы позволит решить комплекс проблем, сопровождающих внедрение цифровых технологий в образовательный процесс. Программа разработана на основе:

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

- ФГОС ДО

- О развитии кадрового потенциала в сфере науки, образования, технологий и инноваций говорится в таком документе как «Стратегия инновационного развития РФ на период до 2020года (распоряжение Правительства РФ от 31.05.2014г №941-р).

- Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 г. № 761н г. Москва "Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих"

- Профессиональный стандарт утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от «18» октября 2013 г. № 544н определяет наличие у воспитателя следующих трудовых действий и необходимых умений владения ИКТ.

- Устав МБДОУ «Лесная поляна»

Цель: Повышение компьютерной грамотности педагогов, освоение работы с программными образовательными комплексами, ЦОР, ресурсами глобальной компьютерной сети Интернет для того, чтобы в перспективе каждый из них мог использовать современные компьютерные технологии в методической деятельности, для подготовки и проведения мероприятий с детьми и родителями на качественно новом уровне.

Задачи:

• Создать условия для формирования информационно – коммуникативной компетентности педагогов ДОО

• Разработать системы методической работы в ДОО, способствующей повышению ИКТ-компетентности педагогов, умению педагогов работать с ЦОР и в сети Интернет

• Формировать потребности педагогов в постоянном использовании ИКТ и ЦОР в образовательном процессе

ШКОЛА «ИНТЕРНЕТ ПЛЮС» – это массовый и оперативный источник информации. Воспитатель сможет найти различную информацию в школе по проблеме, которая подлежит в данный период времени обсуждению. В школе с помощью сайтов, создаются электронные библиотеки, где каждый педагог сможет посмотреть конспекты, сценарии праздников в педагогических копилках, подобрать необходимую статью для папок-передвижек и консультаций, нужную и полезную информацию для общего развития, самообразования, подобрать различные виды дидактических игр и упражнений. А также, в школе, практически на всех сайтах имеются нужные и полезные ссылки. Большим подспорьем для педагогов будут являться сайты, на которых помещены готовые обучающие мультимедийные презентации на различную тематику, особенно это удобно тем воспитателям, которые не умеют создавать такие презентации или располагают недостаточно временем на их создание, но они являются одним из современных технологий, которые несут яркую и доступную информацию.

Содержание программы

Занятия в школе организованы в рамках внеурочной работы, во второй половине дня. На занятия приходят педагоги разных дошкольных групп, поэтому уровень подготовки и учебы различен. Это предъявляет серьезные требования как к самому подходу в изложении учебного материала, так и к подбору упражнений для его усвоения.

Основные формы проведения занятий: индивидуальные и групповые, так же используются комбинированные занятия. Занятия состоят из теоретической и практической частей, причём большее количество времени занимает практическая часть. При проведении занятий традиционно используются три формы работы:  демонстрационная, когда обучающиеся педагоги слушают объяснения руководителя и наблюдают за демонстрационным экраном или экранами компьютеров на ученических рабочих местах;  фронтальная, когда обучающиеся синхронно работают под управлением педагога - руководителя;  самостоятельная, когда обучающиеся выполняют индивидуальные задания в течение части занятия или нескольких занятий.

Виды занятий:  Практическая работа  Самостоятельная работа  Создание и защита разработанных материалов Режим занятий: Продолжительность занятий – 45 минут. Режим работы кружка - 1 час в неделю по 45 минут.

Программа работы школы максимально учитывает технические возможности компьютерной техники и направлена на развитие творческого потенциала педагогов, расширение знаний педагогов в информационно-компьютерных технологиях, которые помогают в развитии компетенции и творческого потенциала педагога.

Оптимизации работы педагогов в ШКОЛЕ «ИНТЕРНЕТ ПЛЮС» служит знакомство с Интернет-ресурсами, полезными в профессиональной деятельности:

• В подготовке к занятиям, в воспитательной работе

• В обмене опытом – создании сайта или странички Интернет-портала, размещении разработанных материалов

• В участии педагогов в Интернет-конкурсах, отборе предметных олимпиад и конкурсов для воспитанников

• В дистанционном повышении квалификации (дистанционные курсы для педагогов, мастер-классы; дистанционные конференции (семинары, вебинары)

Перспективный план (примерный)

Требования к уровню освоения содержания курса.
Административной проверки усвоения материала не предполагается. Соответствующие задания не будут включаться в административные проверочные работы, выноситься на экзамены. В технологии проведения занятий присутствует элемент перекрестной и самопроверки, который предоставляет педагогам возможность самим проверить, как ими усвоен изученный материал. 
Формой итогового контроля может стать защита группового или индивидуального проекта педагога, а также создание своей страницы (блога, сайта) в сети интернет.

Предполагаемый результат

При условии реализации данного программы рассчитываем получить следующие результаты:

• Повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах использования ИКТ и ЦОР.

• Повышение эффективности процесса обучения.

• Участие родителей в воспитательно-образовательном процессе детского сада.

• Открытость работы детского сада для родителей через сайты педагогов.

Перспективы для дальнейшей работы:

- Использование возможностей сети Интернет с целью распространения педагогического опыта, участие в интернет конкурсах

- Повышение качества образовательного процесса в процессе профессионального общения воспитателей в широкой аудитории пользователей сети Интернет.

- Дальнейшее использование ИКТ в работе с детьми

Организация образовательного процесса

Предметно-пространственная развивающая среда:

информационно- педагогический кабинет, музыкальный зал

Средства и оборудование:

Материально-техническое оснащение:

- Компьютеры 1 шт.,

- Принтер черно-белый - 1 шт., МФУ-1шт, принтер цветной-1.

- Ноутбуки 1 шт.;

- Мультимедийные проекторы 1 шт.;

- Музыкальный центр- 1 шт.;

- Интерактивная доска- 1 шт.;

- Подключение к сети Интернет.

Интернет ресурсы

Мультимедийные продукты программные продукты изобразительные продукты аудио продукты текстовые продукты электронные аналоги печатных изданий. Microsoft Office Word, Excel MicrosoftOfficePowerPoint Internet

В работе используются такие Интернет-ресурсы, как:

1. http://www.obruch.ru/ - журнал «Обруч»;

2. http://dovosp.ru/ - журнал «Дошкольное воспитание»;

3. http://forchel.ru/favorites/ - Челябинский дошкольный портал;

4. http://razvitum.org/ - Всероссийский образовательный проект RAZVITUM

5. http://www.maam.ru. Международный образовательный портал МААМ.RU

6. Оформление: http://skyclipart.ru.

7. Всё для воспитателя: http://vospitatel.com.ua.

8. Детские уроки: http://www.babylessons.ru.

9. Всё для работников ДОУ: http://www.specialist-detsada.ru.

10. Развитие ребёнка: http://www.razvitierebenka.com.

11. Всё для детского сада: http://www.leon4ik.com.

12. Развитие детей: http://www.razumniki.ru/razvitie_rechi_detey.html.

13. Журнал о природе: http://сезоны-года.рф.

14. Музыка и песни: https://get-tune.net.

15. Песни http://www.kindermusic.ru.

16. Стихи: http://www.kinder-stihi.ru.

17. Социальная сеть работников образования http://nsportal.ru/detskiy-sad.

18. Учебно-методический кабинет: http://ped-kopilka.ru.

19. Практические советы и рекомендации: http://bebygarden.ru.

20. Для воспитателей: http://www.detsadd.narod.ru.

21. Портал готовых презентаций и шаблонов: http://prezentacii.com/detskie/.

22. Сообщество взаимопомощи учителей: http://pedsovet.su.

23. Методическая литература и пособия: http://www.labirint.ru/cabinet/order/83943006/.

24. Методическая литература и пособия: http://www.uchmag.ru.

25. Педагогическое общество России: http://www.pedobsh.ru.

26. Участие в конкурсах: http://vek2000.ru

27. Участие в конкурсах: http://pedkurs.umi.ru и http://rassudariki.ru

28. Участие в конкурсах, публикация материалов http://mir-pedagoga.ru/

29. Участие в конкурсах, публикация материалов https://s-ba.ru/contests

30. Дистанционные курсы повышения квалификации http://moi-universitet.ru/do/directions/list/

31. Курсы повышения квалификации https://www.uchmet.ru/events/7976/

32. Участие в конкурсах, публикация материалов http://civiledu.ru

33. Участие в конкурсах, публикация материалов https://rosprosvet.ru

34. Вебинары https://drofa-ventana.ru/metodicheskaja-pomosch/materialy/type-vebinar/

35. Участие в конкурсах, публикация материалов http://xn--d1accgbchroguon.xn--p1ai/

36.Социальная сеть работниковобразования nsportal.ru

37.Образовательный портал «Продленка»

38.Ведущий образовательный портал России ИНФОУРОК

39.Образовательный портал «Знанио»

40.Всероссийский центр профессиональной переподготовки и повышения квалификации «Российское просвещение»

41.Центр гражданского образования «Восхождение»

42.Социальная сеть для педагогического сообщества «Педагоги – онлайн»

43.Видеоуроки

44.Корпорация Российский учебник. Педагогическое сообщество УРОК.РФ

45.Социально образовательный ресурс MyShared.ru

46.Сайт МБДОУ «Лесная поляна»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОАВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЛЕСНАЯ ПОЛЯНА», пгт. Новый Уоян, Северо - Байкальский р-н, р. Бурятия

ПРОГРАММА

«ШКОЛА «ИНТЕРНЕТ ПЛЮС»

Автор: Намдакова Людмила Викторовна Воспитатель высшей категории

2020 г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/524949-programma-shkola-internet-pljus