- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест по музыке 6 класс по теме «Лесной царь»
Педагогический тест – это система заданий, позволяющая измерить уровень обученности детей, совокупность их представлений, знаний, умений и навыков. Тест, как правило, не требует большого количества учебного времени на проверку и является одним из действенных средств педагогического измерения.
Тема: Образы песен зарубежных композиторов
№1В какой стране родился Франц Шуберт?
А)Австрия Б) Германия В) Франция
№2Ф. Шуберт родился в 1797 году в Лихтентале - предместье какого города?
А) Париж Б) Вена В) Берлин
№3К какому художественному направлению принадлежит творчество Ф. Шуберта?
А) импрессионизм Б) классицизм В) романтизм
№4 Шуберт впервые создал жанр вокальной баллады. Какое музыкальное произведение он написал в этом жанре?
А) "Зимний путь" Б) "Маргарита за прялкой" В)"Лесной царь"
№5 Кто автор слов баллады "Лесной царь"?
А) Г. Гейне Б) И. Гёте В) А. Мицкевич
№6 Годы жизни Ф. Шуберта:
А) 1715-1770г. Б) 1810-1880г. В) 1797-1828г.
№7 Отец и братья обучали композитора игре:
А) на скрипке и фортепиано Б) на флейте и скрипке В) на органе и фортепиано
№8 Где Ф. Шуберт получил начальное музыкальное образование:
А) в музыкальной школе Б) дома В) в консерватории
№9 Сколько лет прожил композитор:
А) 34 года Б) 31 год В) 30 лет
№10 Найди среди композиторов портрет Ф. Шуберта:
А) Б) В)
№11 Сколько образов в балладе «Лесной царь»:
А) 4 Б) 2 В) 5
№12 Что в музыкальном сопровождении баллады помогает вам почувствовать драматический образ:
А) пунктирный ритм Б) ритм бешеной скачки В) ритм марша
№13Как звучит речь автора, отца и сына в балладе:
А) вкрадчиво Б) взволновано В) завлекательно
№14Основой творчества композитора является:
А) танец Б) марш В) песня
№15Как назывались музыкальные встречи Ф. Шуберта с друзьями:
А) концерты Б) встречи В) шубертиады
№ 16 Сколько песен написал композитор:
А) 600 Б) 500 В) 400
№17 Речь, какого персонажа баллады звучит ласково, завлекательно, мягко:
А) Лесного царя Б) сына В) отца
№1813. Найди иллюстрацию к балладе «Лесной царь»:
А) Б) В)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525263-test-po-muzyke-6-klass-po-teme-lesnoj-car
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности логопедической работы при нарушениях интеллектуальной деятельности, сенсорных и двигательных дефектах»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя математики»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.