Конспект урока: «Рисуночное письмо. «Разноцветные клубочки»

Тема урока: Рисуночное письмо: «Разноцветные клубочки».

Цель:формирование движений мелкой моторики, через рисуночное письмо.

Задачи:

- развивать зрительно – моторную координацию;

-развивать тактильные ощущения;

-развивать слуховое восприятие;

-развивать концентрацию внимания;

- способствовать развитию памяти;

-способствоватьснижению психоэмоционального напряжения.

Ход урока.

1. Организационный момент.

- Теплее греет солнышко,

- На улице весна!

- И почками, листочками

- Любуется она.

- С добрым утром!

- С добрым днём!

- Заниматься мы начнём!

(Каждая строка приветствия сопровождается показом с помощью рук педагога).

2.Основная часть.

2.1. Пальчиковая игра с предметами.

(Формирование движений пальцев рук, гимнастика с применением бусин).

«Бусинки - горошки».

- Покатаю я в руках

- Бусинки – горошки.

- Станьте ловкими скорей,

- Пальчики, ладошки.

( Педагог катает бусины по ладошкам и пальчикам ребёнка).

2.2. Вступительная беседа.

- Сегодня мы будем рисовать красками. И с помощью кисти попробуем нарисовать вот эти разноцветные клубочки. (Перед ребёнком разноцветные клубочки пряжи).

- Посмотри, какие они яркие – разноцветные.

(Педагог даёт ребёнку исследовать пальчиками клубки пряжи).

- Из пряжи люди вяжут одежду: варежки, носки, свитера, шапки, шарфы и т.д.

(Педагог показывает картинки с изображением одежды).

- Одежда из пряжи получается тёплой, мягкой. Её носят в холодное время года, например, зимой.

2.3. Рисуночное письмо.

- Берём белый лист бумаги, краски, кисточку и баночку с водой. (Педагог показывает все предметы для рисования ребёнку).

(Белый лист бумаги крепится к планшету, для удобства).

- Опускаем кисть в баночку с водой, а затем в жёлтую краску и начинаем рисовать клубочек жёлтого цвета, вот такими круговыми движениями. (Педагог вместе с ребёнком (рука в руке) выполняет действие).

(Для рисования педагог использует четыре цвета: жёлтый, зелёный, красный, синий).

- Теперь попробуем нарисовать клубочек зелёного цвета …. и т.д.

(Педагог вместе с ребёнком рисует разноцветные клубочки).

(Звучит музыка Ф.Шопена «Весенний вальс» -

https://www.youtube.com/watch?v=BQzEKhlbLBg).

- Посмотри, какие разноцветные клубочки у нас получились!

- Молодец, ты старался!

3. Итог урока.

(Обобщение проводится педагогом).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525327-konspekt-uroka-risunochnoe-pismo-raznocvetnye