- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по лепке в младшей группе «Осенние угощения»
Задачи:
1. Образовательные: формировать элементарные представления о природных явлениях (листопад); учить детей отщипывать кусочки пластилина; закрепить знание основных цветов; развивать общую и мелкую моторику.
2. Развивающие: развивать зрительное, слуховое восприятие; внимание.
3. Воспитательные: способствовать формированию положительных эмоций.
Материал: осенние листья, изображение осеннего дерева, картон прямоугольной формы, медвежонок большой и маленькие медвежата, пластилин и доски для лепки
Конспект занятия по лепке в первой младшей группе «Осенняя дорожка».
Цель: продолжать знакомить ребенка с пластилином и его свойствами; учить отщипывать кусочки пластилина; формировать интерес к работе с пластилином; развивать мелкую моторику.
Задачи:
1. Образовательные: формировать элементарные представления о природных явлениях (листопад); учить детей отщипывать кусочки пластилина; закрепить знание основных цветов; развивать общую и мелкую моторику.
2. Развивающие: развивать зрительное, слуховое восприятие; внимание.
3. Воспитательные: способствовать формированию положительных эмоций.
Материал: осенние листья, изображение осеннего дерева, картон прямоугольной формы, медвежонок большой и маленькие медвежата, пластилин и доски для лепки на каждого ребенка.
Ход занятия
Здравствуйте ребята!
А повсюду – листопад!
Листья под ноги летят.
Кружит ветер озорной -
Красный листик, золотой.
Составляет хоровод,
листьями играя.
Это осень к нам идёт !
- Ребята, посмотрите в окошко. Кто мне скажет, какое сейчас время года? А как вы узнали об этом (Ответы детей). Молодцы, правильно! Ребята, посмотрите, какие красивые деревья осенью (Рассматриваем иллюстрации).
"Собираем листочки"
Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого) Листья рябины
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)
Ребята, к нам идет гость, отгадайте кто это?
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берез,
А зимой он спит в берлоге,
От мороза прячет нос. (Медведь)
Появляется большой медвежонок:
- Ребята посмотрите, кто зашел к нам в гости? (Ответы детей). А что он нам принес? (листья). Посмотрите какие они разноцветные, и красные, и желтые, и даже коричневые, красиво правда?
- Ребята, а куда листья падают с дерева? (Ответ детей). Давайте поможем медвежонку сделать свою осеннюю тропинку из листиков, чтобы наш гость смог полюбоваться на красоту осени.
- Итак, начнем. Для того, чтобы слепить листики, мы возьмем кусок пластилина и оторвем от него маленький кусочек. А теперь прилепим его к тропинке! Вот и начинает лесная тропинка оживать! Ой, какие мы молодцы, помогли нашему медвежонку украсить землю в лесу. Теперь медвежата пойдут каждый по своей красивой, осенней тропинке.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525402-konspekt-zanjatija-po-lepke-v-mladshej-gruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация подготовки детей к школьному обучению»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация методической работы в образовательной организации
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.