Конспект интегрированного занятия для 2 младшей группы по развитию мелкой моторики и аппликации из ватных дисков на тему «Зимние забавы»

Конспект интегрированного занятия по развитию мелкой моторики и аппликации из ватных дисков на тему «Зимние забавы»

Цель:Продолжать работать над развитием мелкой моторики.

Задачи:

Образовательные:

 Закрепить представления о признаках зимы.

Упражнять в координации движений с речью.

Учить выкладывать и составлять на листе бумаги изображения предмета из нескольких готовых форм

Развивающие:

Укреплять мышцы рук с помощью самомассажа;

Развивать мелкие движения рук в практической деятельности.

Воспитательные:

 Воспитывать ин интерес к зимним играм.

Оборудование: снеговик, сухой бассейн, пробки от пластиковых бутылок (по 2 шт. на ребенка), комочки снега по 1 на каждого ребёнка, фон для аппликации, по 3 ватных диска для каждого ребенка (на 1 диске нарисованы глазки и нос) и по несколько (5 -6) бумажных шариков для снежинок, шапочка для снеговика, клей.

Ход

Раздаётся стук в дверь. К детям приходит снеговик.

Снеговик – здравствуйте ребята. Я к вам пришел в гости, потому что слышал, что здесь живут самые хорошие ребятки, самые воспитанные, вежливые.

Воспитатель: все правильно снеговик наши ребятки очень даже хорошие и воспитанные.

Давайте ребятки научим весело здороваться снеговичка.

Здравствуйте ножки топ – топ – топ,

Здравствуйте ручки хлоп – хлоп – хлоп,

Здравствуй головка – кач - кач - кач,

Здравствуйте щечки плюх – плюх – плюх,

Пухленькие щечки плюх – плюх – плюх,

Здравствуйте ребятки. Всем привет

Воспитатель: а ещё снеговичек у нас в ротике спрятался очень вежливый язычок, который тоже любит здороваться. Покажите ребятки ваш язычок

1)Артикуляционная гимнастика «Язык здоровается с подбородком»

Просыпается язык –

Долго спать он не привык.

И спросил у подбородка:

- Эй, какая там погодка?

Улыбнуться, приоткрыть рот и широким языком дотянуться вниз (к подбородку), затем убрать язык в рот. Проделать упражнение 5-10 раз.

Снеговик – ах как весело мы поздоровались. Ребята, а вы знаете из чего меня сделали?

Снеговик – правильно из снега. Снег получается из снежинок. Когда выпадает много

снежинок, то появляются снежные сугробы.

Воспитатель: Дети, а вы знаете какой снег? Белый, пушистый, блестящий холодный. А что бы наши пальчики не замерзли давайте их погреем.

2) Массаж пальчиков «Сухой бассейн».

Опустить кисти рук в «сухой бассейн» и сжимать и разжимать кулачки

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем,

Раз, два, три, четыре, пять- Начинаем разгибать.

Только уставать начнем,

Сразу пальцы разожмем,

Мы пошире их раздвинем,

Посильнее напряжем

Снеговик – да от такой зарядки конечно пальчики не замерзнут, теперь вы сможете своими ручками все что угодно слепить из снега и снеговика и снежного кролика, да и все что вы любите сможете сделать

Воспитатель: а что мы любим с вами делать зимой давайте расскажим снеговичку.

3) Пальчиковая гимнастика.

Что зимой мы любим делать?

Поочерёдно соединяют пальчики на 2 руках большой с большим и т. д.

В снежки играть,

На лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться.

Снеговик – ах какие вы молодцы, давайте похлопаем друг другу

4) Упражнение «Похлопаем»

Хлопаем в ладоши тихо и громко, в разном темпе.

Снеговик – ребята. А вы умеете на лыжах кататься? А это мое самое любимое занятие. Давайте с вами покатаемся, но не на ножках, а на пальчиках, садитесь быстрее

5) Игра с пробками «Лыжи».

Детям предлагается по 2 пробки от пластиковых бутылок. Они берут их пальцами и имитируют движения на лыжах - вперед - назад.

По сугробам ноги ходят.

Спор с сугробами заводят:

- Не увязнем мы в снегу, -

Говорили на бегу,

- И пройдем там, где нам нужно.

Лыжи нас поддержат дружно,

Им сугробы не помеха.

Снег для них - одна утеха

Снеговик – ребята, как здорово ваши пальчики покатались на лыжах, пальчики наши размялись, а вот ножки нет, выходите поиграть. Смотрите какие у меня есть снежки берите по одному, вставайте, а снежок положите на пол у своих ножек, а когда я захочу его забрать закрывайте его своими ручках.

6) Подвижная игра «Накрывай рукой снежок».

Дети стоят в кругу, педагог ходит внутри круга и приговаривает:

Я иду, иду. Иду

И снежок сейчас найду.

Буль внимателен, дружок,

Накрывай рукой снежок!

Снеговик – а вы знаете ребята, что снежок в тепле тает и превращается в водичку, а когда вода замерзает, что получается? Лед. Чтобы на коньках кататься и играть в хоккей, нужен каток. А вот мне в тепле никак долго находиться нельзя, я растаю, но мне так хочется, что бы вы обо мне помнили.

Воспитатель: это не беда, мы с ребятами сейчас сделаем твои портреты, и ребята всегда будут тебя вспоминать

Воспитатель: А из чего можно сделать снеговика? (из снега) Но в группе у нас не получится сделать из снега, поэтому давайте подумаем из чего, если не из снега мы можем сделать снеговика? (Ответы детей.) Я предлагаю вам сделать снеговика из вот таких ватных дисков

Педагог показывает порядок и приемы работы. 

7) Аппликация из ватных дисков «Снеговик»

Снеговик – спасибо вам ребята, какие у вас замечательные портреты получились, вам понравилось со мной играть? До свиданье.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/525851-konspekt-integrirovannogo-zanjatija-dlja-2-ml