- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Игровой Блок на новогоднем празднике»
Игровой блок после новогодней сказки.
Дети стоят в кругу.
Снегурочка: Ой, Дед Мороз, смотри! Ёлочка грустная стоит – огоньками не горит!
Дед Мороз: Это мы сейчас исправим, ёлочку сиять заставим!Скажем дружно: «Раз, два, три – ёлочка гори!» (Не загорается)
Леший: Кто-то, видно, не кричал… Кто-то, видно, промолчал.… Прокричим еще раз! Зажигаются огоньки.
Снегурочка: По кругу дружно все пойдём, ёлке песенку споём!
Хоровод «В лесу родилась ёлочка» (После дети садятся на места)
Дед Мороз: Все ребята молодцы! Песню спели от души!
Мы веселье продолжаем. Давайте в игры поиграем!
Снеговики: Что ж, отличная идея! Веселиться мы умеем!
Снегурочка: Дедушка, а ты на пенёчке посиди, немного отдохни и на детишек погляди.
Дед Мороз: Спасибо, внученька! Мне от жары невмоготу! Поэтому присяду, отдохну!!!
Баба Яга: Дед, а давай, чтобы тебе жарко не было, мы тебя снежками закидаем и льдинками засыплем?
Дед Мороз: Баба Яга, ты опять за своё?
Баба Яга: Да ладно, пошутила я! Просто есть у меня для ребят игра интересная, называется «Сладкие льдинки», кто в неё хочет поиграть? (Дети отвечают)Мне нужно два человека.
ИГРА 1. «Собери льдинки»
Описание. Перчатками большими (сделаны из поролона) – по одной у каждого - собрать с подноса мелкие льдинки, которые перемешаны со снежками. За один раз можно брать только одну льдинку. Кто больше, пока играет музыка. Далее, льдинки меняем, по количеству участников, на конфеты.
(Играем 2-3 раза)
Снегурочка: Ребята, каждый из вас, наверняка, ждёт сегодня подарочек от Дедушки Мороза. Это так? (Дети – «ДА!»)Но вот незадача!!! Дед Мороз шел через лес с подарками, провалился одной ногой в сугроб и просыпал из мешка подарки, да так, что всё перемешалось! Помогите нам собрать подарки снова.
ИГРА 2. «Новогодний подарок»
Описание. 2 команды по 5-6 человек. Каждой команде раздаются пустые «мешки-подарки». Нужно собрать новогодний подарок. Из коробок, в которых лежит всякая всячина – конфеты, детские игрушки, мишура, елочные игрушки и т.д. - нужно брать только самое красивое, новогоднее и сладкое. Чья команда справится быстрее и все выполнит правильно, та и победила. И не забываем прокричать «Ура!», как только вся команда выполнит задание. После игры награждение сладкими призами.
Снеговики: Молодцы, ребята! Подарки готовы! И уже ждут наших ребят!
Ёжка: Подождите! Песню мы спели, поиграли, но еще не танцевали…
Новый год: Правильно!Чтобы весёлым был следующий год, обязательно нужен ФЛЕШМОБ!
Ёжка: Друзья, скорее с мест вставайте и за нами все движенья повторяйте!Будем дружно танцевать! Веселиться! Отжигать!
«НОВОГОДНИЙ ФЛЕШМОБ».
Снеговики: Скоро, скоро Новый год, год 2020!
Чей же наступает год? Отвечай, ребята! (Год Мыши или Крысы)
Новый год: Чтобы 2020 год был счастливым –
Нужно мышку накормить СЫРОМ!
ИГРА 3. «Накорми мышку»
Кто еще не играл? (По ситуации участвуют все желающие). Куски бутафорского сыра закидываем в «рот» мышке. Попал – получил конфетку. (Мышка «Большая с открытым ртом» сделана из плотного картона)
(по ситуации) Дед Мороз: А сейчас хочу, друзья, Послушать ваши стихотворения.(СТИХИ)
Снегурочка: Что ж, ребята, праздник удался! Только нам уже пора!
Дед Мороз: И, конечно, в завершении, ждут ребяток угощенья! Я для каждого припас, только где они сейчас?
ВСЕ: Что?????
Дед Мороз: Всем спокойно. Это шутка! Вон, под ёлочкой стоят и на вас на всех глядят! Помогайте, раздавайте и ребяток поздравляйте! (Раздача подарков)
Баба Яга: Все подарки получили? Никого не обделили?
Дед Мороз: Ну, тогда прощаться будем, нам уж, правда, в путь пора!
Леший и Кикимора: Мы скучать конечно будем!
Снеговики: С новым годом вас, друзья!
Ёжка: И скажем мы вместе вам всем на прощанье...
ВСЕ: Пусть сбудутся ваши мечты и желания!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526197-metodicheskaja-razrabotka-igrovoj-blok-na-nov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативная правовая база в области обеспечения гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности няни (работника по присмотру и уходу за детьми)»
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания физики
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.