- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анатомия человека «Диагностическая работа по предмету биология в 8 классе»
Диагностическая работа по биологии 8 класс
Фамилия имя класс
I вариант
Выберите один правильный ответ
1. Строение человека и его органов изучает:
А) Физиология;Б) Анатомия;В) Зоология;Г) Гигиена.
2. Человека относят к классу Млекопитающие, так как у него:
А) пальцы имеют ногтиБ) конечности состоят из отделов
В) есть диафрагма и потовые железыГ) постоянная температура тела
3. Сколько типов тканей выделяют у человека?
А) 1 Б) 3В) 2Г) 4
4. Какой орган не относится к внутренним органам организма:
А) почки; Б) сердце; В) кожа; Г) желудок.
5. Основу скелетных мышц составляет:
А) Гладкая мышечная ткань;Б) Эпителиальная ткань;
В) Соединительная ткань;Г) Поперечно-полосатая мышечная ткань.
6. Трубчатой костью является:
А) Плечевая;Б) Ключица;
В) Лопатка;Г) Коленная чашечка.
7.Какой цифрой на рисунке обозначена подвижная кость черепа человека?

А) 1Б) 2В) 3Г) 4
8. У детей кости легко деформируются, потому что в них:
А) Только минеральные вещества;
Б) Только органические вещества;
В) Доля органических веществ больше, чем у взрослых;
Г) Доля минеральных веществ больше, чем у взрослых.
9. При растяжениях и вывихах для оказания первой помощи нужно:
А) Приложить холод, забинтовать сустав;
Б) Наложить жгут;
В) Наложить шину;
Г) Приложить к поврежденному месту горячий компресс.
10. Внутреннюю среду составляют:
А) Внутренние органы и кровь;
Б) Внутренние органы, мышцы, скелет;
В) Кровь, тканевая жидкость и лимфа;
Г) Тканевая жидкость и лимфа.
11. У людей различают:
А) 4 группы крови;Б) 2 группы крови;
В) 5 групп крови;Г) 6 групп крови.
12. При малокровии в крови уменьшается содержание:
А) Кровяной плазмы;Б) Тромбоцитов;
В) Лейкоцитов;Г) Эритроцитов.
13. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 4?
А) лёгочная артерияБ) нижняя полая вена
В) аортаГ) лёгочная вена

14.Из правого желудочка сердца кровь попадает в:
А) лёгочную венуБ) лёгочную артерию
В) полую венуГ) аорту
15. Артерии – это сосуды, по которым:
А) Течет венозная кровь;Б) Течет артериальная кровь;
В) Кровь течет к сердцу;Г) Кровь течет от сердца.
16. Как называется оболочка, которой покрыты легкие?
А) легочная плевра;Б) эпителий;
В) альвеола;Г) мембрана.
17. Чихание происходит при раздражении стенок:
А) Трахеи;Б) Бронхов;
В) Гортани;Г) Носовой полости.
18. Ветвление крупных бронхов происходит в органе, который обозначен на рисунке буквой?

19. В ротовой полости ферменты слюны расщепляют:
А) Белки;Б) Крахмал;
В) Жиры:Г) Целлюлозу.
20. Расщепление питательных веществ происходит под влиянием:
А) Витаминов;Б) Воды;
В) Ферментов;Г) Гормонов.
21. Установите соответствие между отделом сердца и видом крови у человека.
ОТДЕЛ СЕРДЦАВИД КРОВИ
1) Левое предсердие;А) Артериальная;
2) Правое предсердие;
3) Левый желудочек;Б) Венозная.
4) Правый желудочек.
1 | 2 | 3 | 4 |
22.Установите соответствие между отделами скелета и составляющими их костями.
КОСТИ | ОТДЕЛЫ СКЕЛЕТА |
A) затылочная кость | 1) скелет туловища |
Б) позвоночник | 2) череп |
В) лучевая кость | 3) скелет конечностей |
Г) теменная кость | |
Д) малоберцовая кость |
А | Б | В | Г | Д |
23. Установите соответствие между функцией форменного элемента крови и группой, которая эту функцию выполняет.
ФУНКЦИИ ФОРМЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВГРУППЫ ФОРМЕННЫХ ЭЛЕМЕНТОВ
1. Перенос кислорода к клеткам тела;А) Лейкоциты;
2. Захват и переваривание микроорганизмов и чужеродных тел;Б) Эритроциты;
3. Удаление углекислого газа из клеток и тканей;В) Тромбоциты.
4. Выработка антител
5. Участие в свертывании крови.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
24. Установите правильную последовательность движения крови по малому кругу кровообращения.
А) венозная кровь поступает в легочные артерии, а затем лёгкие
Б) начинается в правом желудочке
В) артериальная кровь поступает в лёгочные вены
Д) заканчивается в левом предсердии
25. Закончите предложения:
1. Ответная реакция организма на импульсы, посылаемые и контролируемые ЦНС, -
2. Структурная и функциональная единица нервной системы –
3. Наука о функциях человека и его органов –
4. Эта ткань образована мышечными волокнами, способна возбуждаться и сокращаться –
5. Короткие отростки нейрона называются –
26. Объясните, почему сердце способно сокращаться вне организма человека?
27. Рассмотрите рисунок, изображающий строение дыхательной системы человека. Напишите название органов, обозначенных цифрами.

Диагностическая работа по биологии 8 класс
Фамилия имя класс
II вариант
Выберите один правильный ответ
1. Наука, изучающая жизненные функции целостного организма, отдельных органов и их систем, это:
А) Гигиена;Б) Зоология;
В) Физиология;Г) Анатомия.
2.Какое изменение в строении стопы появилось у человека в связи с прямохождением?
А) сформировались сводыБ) срослись пальцы предплюсны
В) большой палец приобрел подвижностьГ) в большом пальце появились 2 фаланги
3. Группа клеток выполняющая определенную функцию:
А) ткань; Б) орган; В) система органов; Г) организм.
4. Нервная клетка - это:
А) нейрон; Б) аксон; В) нефрон; Г) дендрит.
5. Жировая ткань является разновидность:
А) Эпителиальной ткани; Б) Соединительной ткани;
В) Мышечной ткани;Г) Ткани внутренней среды.
6. Губчатой костью является:
А) Локтевая; Б) Лучевая;
В) Позвонок;Г) Бедра.
7. Какой цифрой обозначена лобная кость черепа человека?

А) 1Б) 2В) 3Г) 4
8. Соединение позвонков между собой - это:
А) подвижное; Б) неподвижное; В) полуподвижное
9. При переломе костей для оказания первой помощи нужно:
А) Наложить жгут; Б) Сделать горячий компресс;
В) Наложить шину;Г) Попытаться вправить сломанную кость.
10. В состав крови НЕ входит:
А) Плазма крови; Б) Эритроциты;
В) Тканевая жидкость;Г) Лейкоциты.
11. Кровь первой группы можно переливать людям:
А) Только с первой группой крови;Б) Только со второй группой крови;
В) С любой группой крови;Г) Только с четвертой группой крови.
12. Фагоцитоз – это процесс:
А) Поглощение микробов и чужеродных частиц лейкоцитами;
Б) Свертывание крови;
В) Размножения лейкоцитов;
Г) Перемещения фагоцитов в тканях.
13. Вены – это сосуды, по которым:
А) Течет венозная кровь;Б) Течет артериальная кровь;
В) кровь течет к сердцу;Г) Кровь течет от сердца.
14. Какой кровеносный сосуд обозначен на рисунке цифрой 1?
А) лёгочная артерияБ) нижняя полая вена
В) аортаГ) лёгочная вена

15.Из левого желудочка сердца кровь попадает в
А) лёгочную венуБ) лёгочную артерию
В) аортуГ) полую вену
16. Где расположены голосовые связки?
А) в ротовой полости; Б) в носоглотке;
В) в трахее;Г) в гортани.
17. Где находится дыхательный центр?
А) мозжечок; Б) продолговатый мозг;
В) спинной мозг; Г) средний мозг.
18. В ротовую полость открываются протоки:
А) Печени; Б) Поджелудочной железы;
В) Надпочечников;Г) Слюнных желез.
19. Железы желудка выделяют:
А) Желудочный сок; Б) Желчь;
В) Поджелудочный сок;Г) Слюну.
20. Какой орган пищеварения обозначен на рисунке буквой А?
А) пищеводБ) желудок
В) тонкая кишкаГ) толстая кишка

21. Установите соответствие между костью черепа и его частью:
КОСТИ ЧЕРЕПАЧАСТИ ЧЕРЕПА
Лобная;
Височная;А) Лицевая
Скуловая;
Носовая;
Затылочная;Б) Мозговая
Нижнечелюстная.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
22. Установите соответствие между признаком и типом кровеносных сосудов, для которого он характерен.
ПРИЗНАК | ТИП КРОВЕНОСНЫХ СОСУДОВ |
A) кровь движется к сердцу | 1) артерия |
Б) кровь движется от сердца | 2) вена |
В) стенки образованы одним слоем плоских клеток | 3) капилляр |
Г) через стенки осуществляется газообмен | |
Д) кровь в сосудах движется под самым высоким давлением |
А | Б | В | Г | Д |
23. Установите соответствие между способом приобретения иммунитета человеком и видом иммунитета:
СПОСОБ ПРИОРЕТЕНИЯ ИММУНИТЕТА:ВИД ИММУНИТЕТА:
1) Врожденный, передается по наследству;А) Естественный;
2) Возникает под действием вакцины;
3) Приобретается при введении в организмБ) Искусственный.
лечебной сыворотки
4) Формируется после перенесенного заболевания.
1 | 2 | 3 | 4 |
24. Установите правильную последовательность движения крови по большому кругу кровообращения.
А) артериальная кровь становится венозной
Б) кровь насыщает клетки организма кислородом и питательными веществами
В) начинается в левом желудочке
Г) кровь поступает в аорту, артерии
25. Закончите предложения:
1. наука, изучающая строение организма, его органов, тканей и клеток –
2. кровяной сгусток –
3. человек, отдающий свою кровь для переливания –
4. самый широкий кровеносный сосуд –
5. длинный отросток нейрона называют –
26. Всегда ли по артериям течет только артериальная кровь, а по венам – венозная? Ответ обоснуйте.
27. Рассмотрите рисунок, изображающий строение сердца. Напишите названия частей сердца, обозначенных цифрами.

Матрица ответов
I вариант
выберите один правильный ответ (20 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
б | в | г | в | г | а | а | в | а | в |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
а | г | б | б | г | а | г | г | б | в |
21. Установите соответствие между отделом сердца и видом крови у человека.
(мах 2 балла, одна ошибка один балл)
1 | 2 | 3 | 4 |
А | Б | А | Б |
22.Установите соответствие между отделами скелета и составляющими их костями. (мах 2 балла, одна ошибка один балл)
А | Б | В | Г | Д |
2 | 1 | 3 | 2 | 3 |
23. Установите соответствие между функцией форменного элемента крови и группой, которая эту функцию выполняет. (мах 2 балла, одна ошибка один балл)
ФУНКЦИИ ФОРМЕННЫХ ЭЛЕМЕНТ
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Б | А | Б | А | В |
24. Установите правильную последовательность движения крови по малому кругу кровообращения. (мах 2 балла; одна ошибка, или две буквы переставлены местами один балл)
Б | А | Г | В | Д |
25. Закончите предложения: (МАХ 5 БАЛОВ)
1. РЕФЛЕКС
2. НЕЙРОН
3. АНАТОМИЯ
4. МЫШЕЧНАЯ
5. ДЕНДРИТЫ
26. Объясните, почему сердце способно сокращаться вне организма человека?
(мах 2 балла, допускается иная формулировка ответа)
Это явление называется автоматией сердца. Сердце способно ритмически сокращаться под влиянием импульсов, возникающих в нем самом.
27. Рассмотрите рисунок, изображающий строение дыхательной системы человека. Напишите название органов, обозначенных цифрами. (мах 2 балла, 2 ошибки один балл)
1- носовая полость, 2- носоглотка, 3- глотка, 4– гортань, 5- трахея, 6- бронхи, 7- правое легкое,
8- левое легкое.
Отметка по 5-ной шкале | 2 | 3 | 4 | 5 |
Первичный балл | 0-15 | 16-23 | 24-31 | 32-37 |
Матрица ответов
II вариант
выберите один правильный ответ (20 баллов)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
в | а | а | а | б | в | г | в | в | в |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
в | а | в | в | в | г | б | г | а | б |
21. Установите соответствие между костью черепа и его частью:
(мах 2 балла, одна ошибка один балл)
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Б | Б | А | А | Б | А |
22. Установите соответствие между признаком и типом кровеносных сосудов, для которого он характерен.(мах 2 балла, одна ошибка один балл)
А | Б | В | Г | Д |
2 | 1 | 3 | 3 | 1 |
23. Установите соответствие между способом приобретения иммунитета человеком и видом иммунитета: (мах 2 балла, одна ошибка один балл)
1 | 2 | 3 | 4 |
А | Б | Б | А |
24. Установите правильную последовательность движения крови по большому кругу кровообращения. (мах 2 балла; одна ошибка, или две буквы переставлены местами один балл)
В | Г | Б | А | Д |
25. Закончите предложения: (МАХ 5 БАЛОВ)
1. АНАТОМИЯ
2. ТРОМБ
3. ДОНОР
4. АОРТА
5. АКСОН
26. Всегда ли по артериям течет только артериальная кровь, а по венам – венозная? Ответ обоснуйте. (мах 2 балла, допускается иная формулировка ответа)
Нет. Малый круг кровообращения (легочный) – исключение. По легочным артериям от сердца течет венозная кровь с низким содержанием кислорода, а по легочным венам от легких к сердцу течет кровь артериальная насыщенная кислородом после газообмена в альвеолах легких.
27. Рассмотрите рисунок, изображающий строение сердца. Напишите названия частей сердца, обозначенных цифрами. (мах 2 балла, 2-3 ошибки один балл)
1- нижняя и верхняя полые вены, 2- аорта, 3- легочная артерия, 4- легочные вены, 5- левое предсердие, 6- створчатые клапаны, 7- левый желудочек, 8- правый желудочек, 9- полулунные клапаны, 10- правое предсердие.
Отметка по 5-ной шкале | 2 | 3 | 4 | 5 |
Первичный балл | 0-15 | 16-23 | 24-31 | 32-37 |
Структура работы.
Каждый вариант диагностической работы состоит из 27 заданий: 20 заданий с выбором
одного правильного ответа; 3 задания на установление соответствия; 1 задание на установление правильной последовательности; 1 задание – биологический диктант, включает пять вопросов; 1 задание с развернутым ответом, 1 задание на знание анатомических рисунков.
Время выполнения работы.
На выполнение всей контрольной работы отводится 45 минут.
Условия проведения контрольной работы, включая дополнительные материалы и оборудование.
При проведении работы дополнительных материалов и оборудований не требуется. Ответы на задания учащиеся записывают в КИМах.
Система оценивания отдельных заданий и работы в целом.
1.За верное выполнение каждого из заданий 1-20 выставляется 1 балл, в другом случае – 0 баллов.
2.За верное выполнение каждого из заданий 21-24, 26-27 выставляется 2 балла.
3.Задание 25 оценивается в 5 баллов (каждый правильный ответ 1 балл).
Максимальный первичный балл за выполнение всей работы – 37.
Шкала перевода первичного балла за выполнение контрольной работы
Отметка по 5-ной шкале | 2 | 3 | 4 | 5 |
Первичный балл | 0-15 | 16-23 | 24-31 | 32-37 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526214-anatomija-cheloveka-diagnosticheskaja-rabota-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Менеджмент в системе среднего профессионального образования»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.