- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Путеводные звезды для выпускников «Сценарий выпускного утренника для подготовительной группы»
И всем вместе преодолеть трудности и добыть звезды. и , конечно, игры, конкурсы, много музыкальных номеров.
СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО УТРЕННИКА ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ 2022 "Путеводные звезды"
Ведущая 1- Сегодня с самого утра грустит наш детский сад,
Ведь в школу провожать пора нам дорогих ребят.
Немало мы произнесём хороших добрых слов,
Спешим открыть сегодня наш - бал выпускников!
. Ведущая 2- Парадом звезд мы бал начинаем -
С садом проститься ребят приглашаем.
Но где же виновники нашего бала?
Ведущая 1- Да здесь они, вот они, по соседству
В прекрасном и сказочном,
Изумрудном городе детства
Ведущая 2- Покажитесь, будущие первоклашки,
К лицу наряды вам и белые рубашки
Такими важными вы стали, деловыми,
Серьезными, а гордыми какими!
Ведущая 1- Встречайте, вот они –
Самые лучшие выпускники!
Ведущая 2- Встречайте - самых обаятельных!
В едущая 1- Самых непоседливых!
Ведущая 2- Самых талантливых!
Ведущая 1-Самых веселых и неповторимых выпускников 2020 года!
Вместе: Встречайте!
(Ведущие отходят в разные стороны. Под 1 куп. песни «Звездный дождь» выходят выпускники по одному, проходят через центр зала и расходятся в разные стороны, образуя коридор, по которому выходят все остальные парами – становятся впереди них, припев- поют.)
Выход детей. Танец "Первоклашки"
Ведущая 2- Вы были малыши вчера,
Сегодня в школу вам пора.
Окрепли вы и повзрослели –
Когда и вырасти успели?
1 ребёнок- Удивляемся мы сами, Может что-то здесь с часами?
Только в садик мы придем –И себя не узнаем
Почему-то, отчего-то Очень быстро мы растем.
2 реёнок. - Будто нас, как деревца Поливают без конца.
Будто чудо - витамины Целый день в саду едим мы.
В чем тут кроется секрет?
3 реёнок. - А секрета вовсе нет!
Подойдите с лаской к кошке-Подрастёт она немножко.
А от доброго словечка Станет храброй и овечка.
Знаем, добрые слова Укрощают даже льва.
4 ребёнок- Есть в словах такая сила,
От которой мы растем.
Тянемся, как клены к солнцу
Выше, выше с каждым днем.
5 ребёнок. - «Добрый день, спасибо, здравствуй!»-
Мы друг другу говорим,
За уроки воспитанья
Детский сад благодарим!
6 ребёнок- Никогда мы не забудем
Наш дошкольный островок,
Но прощаться с садом нужно
Прозвенит для нас звонок.
Таня О. (Девочка пробегает среди ребят и звенит в звоночек-колокольчик.)
Танец «Первоклашки».
(на вст. песни шеренги меняются местами: 1 со 2, 3 -с 4. После песни садятся на места).
песня : "За летом зима пролетели года"
Ребёнок 9: Всем работникам детского сада
Благодарны от души!
Посмотрите наши мамы,
Как мы стали хороши.
Ребёнок 10:Спасибо воспитателям за ласку и тепло,
Нам было с ними рядышком
И в хмурый день светло.
Вы жалели нас , любили,
Вы, нас как цветы растили,
Жаль, что мы не сможем вас
Взять с собою в первый класс.
Ребёнок 11:Спасибо нашей милой няне,
За её заботу и старанье,
Чтоб детский сад был чист и светел,
Чтоб в нём звучал весёлый смех!
Она вставала на рассвете
И уходила позже всех.
Ребёнок 12: Спасибо всем тем,
Кто на кухне работал,
Нам кашу варил
И готовил компоты.
Ребёнок 13: Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели, как цветочки!
Ребёнок 14: Нашему завхозу спасибо за заботу!
Очень — очень важная у неё работа!
Ребёнок 16: Спасибо вам за ваши песни,
Что танцевали с нами вместе,
Что музыка всех наших дней
Звучала с Вами веселей!
Ребёнок 17: За то что дом наш — детский сад —
Был год от года краше,
Сказать «спасибо» мы должны
Заведующей нашей!
Воспитанники вручают цветы своим педагогам.
Воспитанники исполняют песню : __________________________________
Сценка диалог. (под муз. выходят мальчик и девочка).
Мальчик: Ура, ура, наконец, пришла пора!
Дев: Я не пойму чему ты рад, что покидаешь детский сад?
Мальчик: Ну да. Не буду днем теперь я спать.
Дев: Будешь ты зато писать, читать.
Мальчик: Зато не буду кашу есть.
Дев: Захочешь встать, а скажут сесть.
Мальчик. Домой пораньше мы придем.
Дев: И мамы дома не найдем. Сам в холодильник, сам обед. Сам за уроки…
Мальчик: А сосед? Я Вовку в гости позову. Мы с ним съедим все, что найдем. Потом мы с ним гулять пойдем, возьмем его Марусю кошку и поиграем с ней немножко. Потом сразимся в бой морской.
Дев: Постой, пожалуйста. Постой. Тебе ведь нужно почитать, переписать, пересказать, потом задание решить, ведь можно двойку получить и маму очень огорчить.
Вместе: Да, такие вот дела. Как видно молодость прошла.
(под муз. убегают)
Звучит волшебная музыка .Выходит ребёнок или взрослый в костюме Феи
Фея: Спросите у солнца У звёзд, у луны,
Я — добрая фея, волшебной страны.
Страна необычная эта:В сиянии яркого света.
Название сказка носит она!
Реб: Скорей расскажи как попасть нам туда?
Фея : Страна доброты и страна красоты! Попасть туда можно, на крыльях мечты.
И я догадалась по лицам ребят Попасть в ту страну они очень хотят.
А чтобы были успехи всегда, Пусть путеводные звезды!
Им светят тогда!
Волшебные звёзды дети возьмите,
И в сердце своём вы их сохраните!
1. «Трудолюбие»
2. «Любознательность»
3. «Дружба»
4. «Доброта»
5. «Честность»
6. «Смелость»
Ведущий: Звёзды с такими именами вам обязательно понадобятся в жизни, их надо беречь. Скажем спасибо Фее за такой важный подарок.
Звучит фонограмма «детский смех» на неё, хохоча выбегают малыши группы …
Ведущий: Ой, а вы откуда появились?
С неба что ли свалились ?
Малыши: Нет , мы звёздочки домашние.
Ведущий: Ничего не понимаю.
Звёзд домашних не бывает!
Воспитатель группы: Бывают! Бывают!
Мамы и папы —
Звёздочками своими их зовут,
Потому что от детей дом становится светлей!
Ведущий : Это, ребята, ваши младшие друзья пришли поздравить вас!
Давайте их послушаем!
Выступают малыши младшей группы…
Ведущий: Малышей благодарим и спасибо говорим! Танец сандаликов
Или
Незаметно время пролетело,
Дети как- то быстро повзрослели.
Помните, пять лет назад
Вы ходили в детский сад?
(выходят 7 детей)
Лиза 1 ребенок - Да что вы, мы и не ходили,
В колясках часто нас возили.
На ручках долго мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Кирилл 2 ребенок- Я помню, плакал каждый день.
Все маму ждал, в окно глядел.
А Димка с соской ходил,
А Мишка памперсы носил.
Ксюша 3 ребенок- Бывало, плохо ела я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
Артём 4 ребёнок- А если мы не спали,
На ручках нас качали.
Послушав «баюшки- баю»,
Мы глазки закрывали.
Егор 5 ребёнок- А помните, мы из песка
Большие строили города.
Матвей 6 ребёнок- Ой, мальчики, не надо!
Мы все куличики пекли,
Не очень гладко, как могли.
И с вами мы играли
Друг друга угощали.
Виталя 7 ребенок- Любили мы песком кидаться,
Любил наш Ваня обниматься.
Такими были шалунами.
Дрались руками и ногами.
О. Е. Ведущая 2- Да, все вы были хороши!
Ну, что с вас взять – ведь малыши!
Ведущий: Что за музыка звучит?
Кто-то в гости к нам спешит!
Что за странный гость. Ты кто такая?
Под забавную музыку выходит ДВОЙКА:
Наконец-то я у вас! Меня возьмёте в первый класс?
Двойкой все меня зовут. Скоро в школу вы пойдёте и оценки принесёте, кто не захочет в школе учиться, со мною двойкой придётся подружиться!
А что это за странные предметы (показывает на звёзды)
Ведущий: Эти звёзды ребята возьмут в школу. Вот звезда «трудолюбие», вот звезда «доброта», вот звезда «дружба».
ДВОЙКА: Да разве в школе это нужно?
Придумали, ребята, вы не дело,
Всё это безнадёжно устарело! (забирает звёзды и убегает)
Ведущий: Дети, что же нам сделать, чтобы звёзды путеводные вернуть?
реб: Надо в сказку проложить нам путь!
Реб: Все готовьте ушки, глазки,Мы расскажем вам, друзья,
Что без песни и без сказки,Жить на свете нам нельзя!
Ведущий : Тот, кто злым был, добрым станет И в сердца весна заглянет,
Будем с вами мы согреты, Тёплым светом сказки этой.
Под фонограмму выходит Емеля:
Емеля: Здорово!
Ведущий: Здравствуй Емелюшка!
Емеля: Что у вас тут случилось?
Ведущий: Путеводные звёзды украли у нас!
Емеля: Да! Это огорчает, но знаменит я на всю сказочную страну своим весёлым нравом! Подарю кА я ребятам звезду «веселья» сейчас: «По щучьему веленью, по моему хотенью, зажгись звезда « веселье»!
Ведущий: Что Емеля! Не выходит!
Емеля: (задумчиво) я со щукою три дня в ссоре, злится на меня!
Ведущий: Чем ты ей не угодил?
Емеля: Да ухи вот попросил,Не простой ухи, а щучьей!
Ведущий: Попросил бы квасу лучше!Нам сейчас бы эта щука,
Волшебством — то помогла,А теперь попробуй ну-ка?
Емеля: Да! Такие вот дела…(как бы вспоминая)
Слышал рыбка есть другая,Что там щука! Золотая!
Поискать её вам нужно!Может быть и будет толк!
Емеля уходит. Звучит таинственная музыка, девочки исполняют танец «Морских волн» и «Золотой рыбки»
Ведущий: Здравствуй рыбка золотая! Ты волшебница, мы знаем!
Помоги нам отыскать Путеводную звезду?
Золотая рыбка: Я — владычица морская. Звёзд я ваших не встречала
Вот соседки Василисы
Говорят их нет мудрей!
Позовите их скорей.
Выходят Василисы, и исполняют танец — хоровод «Травушка-муравушка»
1-я Василиса: Василисы, мы сестрицы,
На все руки мастерицы
Если спросит кто совет —
Мы такой дадим ответ:
2-я Василиса: Только тот живёт не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.
Без неё никак нельзя,
Мы с наукою друзья!
3-я Василиса: начинаем наш совет…
Василисы: Василисушки привет… (кланяются друг другу)
1-я Василиса: Здравствуйте ребята!
2-я Василиса: Всё мы знаем…
3-я Василиса: Путеводные звёзды у вас забрали.
Чтобы звёзды путеводные вернуть.
Нужно вам ребята свои таланты показать.
Реб. Ложки мы сейчас возьмем, заиграем, развлечем!
"Ложкари"
И тогда произойдёт чудо!
Ведущие проводят игру «Это я , это я, это все мои друзья!»
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас у порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас такой хороший, загорать ходил в калошах?
8. Кто из вас, хочу я знать, туфли кушает сейчас?
1-я Василиса: Молодцы ребята, вы так старались, что звезда "Трудолюбие" к вам вернулась
Ведущий: Вот уже две звезды вернули мы! Значит мы ребята на правильном пути!
2-я Василиса: А нам ребята пора в свою сказку! До свиданья!
Василисы уходят под музыку из зала.
Ведущий: А мы отправляемся дальше в путь.
Ведущий: Сказка, сказка отзовись,
Поскорее к нам явись!
Под музыку появляются Леший и Баба — Яга:
Баба-Яга поёт частушки. Леший в конце фраз подпевает: «Э-э-эх!»
Я — бабуля не простая —
Настоящая Яга.
У меня есть костяная
Знаменитая нога.
Кто в лесу меня встречает-
От испугу сразу в дрожь!
Костылём накостыляю
Уж поверьте кому хошь
Я диету соблюдаю
Уже много много лет:
Мухоморами питаюсь
Ежедневно на обед.
Могу кошкой, могу мышкой.
Могу голубем лететь,
Могу красною девицей
В хороводе песни петь!
С давних пор мы с лешим дружим,
С этим глупым старичком.
У меня четыре зуба,
Он лохмат и нос крючком.
Баба — Яга: Мне тут гуси донесли —
Нам сюрприз преподнесли!
Говорят к нам гости! ( хлопает в ладоши)
Ребята из 14 детского сада!
Леший: Ну а нам не всё равно.
Баба-Яга: Не могу терпеть детишек!
Леший: Наберём еловых шишек,
Забросаем мы их тут,
Пусть обратно повернут.
Баба-Яга: Тише! Кажется пришли…
Леший: А скажите-ка мне чада,
Вы откуда?
Дети: Из детского сада!
Баба-Яга: Как в саду растёте вы?
На ветвях? Среди травы?
Кто ещё в саду растёт?
Ребёнок: Леший не смеши нас!
Как тебе не разобраться?
Там нас учат пеням, танцам…
Исполняется песня:
Ребёнок: Сказки мы про вас читали!
Леший (Яге): Дети знают слишком много!
Ребёнок: Уступите пожалуйста нам дорогу!
Леший: Вот ещё!
Ребёнок: Какой ты грубый,
Некрасиво скалишь зубы!
Добрых книг ты не читал,
Оттого таким и стал!
Леший: Рад прочесть да не умею!
Ребёнок: Надо в школу вам скорее.
Там читать научат всех!
Леший: нам учиться? Просто смех!
Баба-Яга: Нет, такого быть не может, Чтоб Яга и Леший тоже
Научились бы читать. Грамотными нам не стать!
Леший: Это трудная наука…
Ребёнок: вы сперва учите буквы!
Под музыку проводится игра-аттракцион «Составь из букв слово»
( на модулях).
Баба-Яга: Вижу все вы грамотеи
А считать кто здесь умеет? (ответы детей)
Проводится игра «А ну-ка, посчитай!»
Дети встают в круг, взявшись за руки. Звучит музыка, дети бегают по кругу. С окончанием музыки одна из ведущих громко произносит, например: «Три». Играющие должны разбиться на кружки по три человека. Игра проводится несколько раз, но команды каждый раз меняется и дети стают в кружки по 4,2,5 человек. В конце можно скомандовать: «Один». Если в каких — то кружках не хватает игроков, то туда встают ведущие.
Баба-Яга: Да не глупые ребята из 14 детского сада
Ведущий: Вы ещё не видели какие ребята у нас танцоры.
Мальчики приглашают девочек на танец:
Дети исполняют песню.
Баба-Яга: Вот все твердите, что в школу пойдёте первого сентября.
А портфель умеете собирать?
Леший: А вот мы сейчас и проверим.
Под музыку проводится игра « 1 сентября».
Ведущий: Запомнить надо всем друзья:
Ученье — свет. А неученье — тьма.
Баба-Яга: а у нас для ребят сюрприз! Мы в лесу встретили двойку и она нам оставила на хранение вот такой сундучок.
Леший: (достаёт из сундучка звёзды) смотрите какая красотища!
Ведущий: Ребята, так это же наши звёзды!
Баба-Яга: А чем докажите что ваши?
Ведущий: А вот сейчас наши дети назовут их имена. (дети называют звёзды)
Появляется фея : Волшебные звёзды вернулись к вам дети!
Я вас попрошу,не теряйте их больше !
Пусть звёзд этих больше горит на планете.
Под музыку выходят все участники представления на поклон.
Ведущий: А сейчас попрошу выпускников выйти вперёд.
Ребёнок: Дошкольное детство уходит однажды, и это сегодня почувствовал каждый!
Ребёнок: Уходят игрушки, машинки, качалки, И книжки-малышки, и куклы пищалки.
Ребёнок :Вот тихо рябина в сторонке стоит, и кажется нам, что рябина грустит.
Ребёнок: Здесь больше не встретимся мы у ворот, нам «здравствуйте дети» она не шепнёт.
Ребёнок: Да, время пришло расставаться с друзьями, но только не надо печалиться нам.
Ребёнок: Лишь в школе начнётся наш первый урок, пришлёт нам рябина осенний листок.
Ребёнок :Но нам не забыть этот мир разноцветный, и садик наш добрый, уютный, приветный,
Ребёнок: И тёплые руки, и ласковый взгляд. Спасибо , спасибо за всё, детский сад!
Ребёнок: Спасибо за то , что добру нас учили, что вкусно кормили и кашель лечили, дарили заботу, любовь малышам.
Выпускники вместе: Сотрудники сада, спасибо всем вам!
Звучит фонограмма выпускники исполняют «Прощальный вальс»
По окончании остаются стоять в центре зала
Ведущие приглашают для поздравления заведующего детским садом.
Ведущие предоставляют слово для поздравления родителям выпускников
Далее всем детям раздают воздушные шары с гелием и приглашают на улицу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526292-putevodnye-zvezdy-dlja-vypusknikov-scenarij-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Планирование работы школьного спортивного клуба»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.