- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План работы МБДОУ «Амвросиевский детский сад 7 «Красная Шапочка» по патриотическому воспитанию»
Цель:
- формирование у детей первых представлений об окружающем мире, отношение к действительности и дать почувствовать себя с ранних лет гражданином своего Отечества.
-организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности дошкольников;
- передача положительного духовного опыта поколений;
- тесная взаимосвязь с родителями, прикосновение к истории своей семьи, способствующее бережному отношению к традициям.
ВАЖНЕЙШАЯ ЦЕЛЬ
ГРАЖДАНСКО - ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
– УЧИТЬ МИРУ
План работы МБДОУ «Амвросиевский детский сад №7 «Красная Шапочка»
по патриотическому воспитанию

Донецкая Народная Республика — край щедрой природы, незыблемых традиций и богатой событиями истории. Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одной из важнейших задач общества.
Патриотизм — одна из важнейших черт всестороннего развития личности. У юного поколения должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.
Патриотизм проявляется в поступках и в деятельности человека, зарождаясь из любви к своей «малой родине». Патриотические чувства, пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству.
Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам, готовность к его защите. Патриотическое воспитание направлено на формирование и развитие личности, способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время.
Сложившаяся в нашей Республике ситуация вызывает озабоченность и патриотическое воспитание является важным средством формирования гражданского общества, укрепления единства и целостности Донецкой Народной Республики.
Именно с первых шагов и начинается воспитание любви к Родине. Патриотизм должен стать основополагающей ценностью для юных граждан Донецкой Народной Республики. Необходимо, помнить, что целенаправленное патриотическое воспитание детей с раннего возраста, является условием, благодаря которому мы вырастим молодое поколение, способное прославить свою отчизну, которое могло бы с гордостью сказать: «Моя Родина — Донецкая Народная Республика, а мы — её дети!».
Цель:
- формирование у детей первых представлений об окружающем мире, отношение к действительности и дать почувствовать себя с ранних лет гражданином своего Отечества.
-организация занятий духовно-нравственной направленности по формированию гражданской, социальной, этической, коммуникативной компетентности дошкольников;
- передача положительного духовного опыта поколений;
- тесная взаимосвязь с родителями, прикосновение к истории своей семьи, способствующее бережному отношению к традициям.
Задачи воспитательной работы с детьми 5 лет
- Углублять представления детей о семье, ее членах. Дать первоначальные представления о родственных отношениях (сын, мама, папа, дочь и т. д.).
Продолжать знакомить детей с детским садом и его сотрудниками. Знакомить с традициями детского сада. Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива, развивать чувство общности с другими детьми.
Продолжать воспитывать любовь к родному краю; рассказывать детям о самых красивых местах родного города (поселка), его достопримечательностях.
Дать детям доступные их пониманию представления о государственных праздниках.
Рассказывать о воинах, которые охраняют нашу Родину (пограничники, моряки, летчики).
6 лет
Расширять представления ребенка об изменении позиции в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим, в том числе пожилым людям и т. д.).
Углублять представления ребенка о семье и ее истории; о том, где работают родители, как важен для общества их труд.
Поощрять посильное участие детей в подготовке различных семейных праздников.
Продолжать формировать интерес к ближайшей окружающей среде: к детскому саду, дому, где живут дети, участку детского сада и др.
Расширять представления ребенка о себе как о члене коллектива, формировать активную жизненную позицию через участие в совместной проектной деятельности, взаимодействие с детьми других возрастных групп, посильное участие в жизни дошкольного учреждения
Расширять представления о малой родине. Рассказывать детям о достопримечательностях, культуре, традициях родного края; о замечательных людях, прославивших свой край.
Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках (8 Марта, День защитника Отечества, День Победы, Новый год и т. д.).
Воспитывать любовь к Родине.
Рассказывать детям о своем родном городе.
Познакомить с флагом и гербом ДНР, мелодией гимна.
Расширять представления детей об армии. Воспитывать уважение к защитникам отечества. Рассказывать о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность; о том, как в годы войн храбро сражались и защищали нашу страну от врагов прадеды, деды, отцы. Приглашать в детский сад военных, ветеранов из числа близких родственников детей.
7 лет
Расширять представления детей об истории семьи в контексте истории родной страны (роль каждого поколения в разные периоды истории страны).
Рассказывать детям о воинских наградах дедушек, бабушек, родителей.
Расширять представления о родном крае. Продолжать знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети. Нa основе расширения знаний об окружающем воспитывать патриотические и интернациональные чувства, любовь к Родине.
Углублять и уточнять представления о Родине. Поощрять интерес детей к событиям, происходящим в стране, воспитывать чувство гордости за ее достижения.
Закреплять знания о флаге, гербе и гимне ДНР (гимн исполняется во время праздника или другого торжественного события; когда звучит гимн, все встают, а мужчины и мальчики снимают головные уборы).
Развивать представления о том, что ДНР - многонациональная республика. Воспитывать уважение к людям разных национальностей и их обычаям.
Расширять представления о родном городе.
Расширять знания о государственных праздниках.
Углублять знания об армии. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов (возлагать с детьми цветы к обелискам, памятникам и т. д.).
Формы работы: занятия, беседы, игры, концерты.
Основные методы организации учебно-воспитательного процесса: словесные, наглядные, практические.
№ | Мероприятие | группа | Дата | ответственный |
1 | Как я провел лето - фотовыставка | Все возрастные группы | До 01.09.2016 | Воспитатели |
2 | Гостеприимность – традиционная черта нашего народа. Беседа | Старшая группа | Сентябрь | Воспитатели |
3 | Моя семья. - тематические занятия «Мое имя», «Мама – первое слово», «Мои родственники», - сюжетно-ролевые игры «Семья», «Встречаем гостей» - беседы о семейных традициях и обязанностях - работа по программе «Тропинки добра» темы:
- чтение художественной литературы - разучивание стихов и песен | Все возрастные группы | Сентябрь-октябрь | Воспитатели |
4 | Наша родина – Донбасс - рассматривание иллюстраций , репродукций картин о родной природе; - раскрашивание флага, прослушивание гимна; - люди, прославившие Донбасс – беседа, мультимедийная презентация | Средние и старшая группа | Октябрь-ноябрь | Воспитатели |
5 | Культура нашего народа - традиции, обычаи, обряды, народный календарь, народные праздники, игры и забавы, народные промыслы; живопись, музыка, архитектура, кино, театр. - Участие детей в Новогодних и Рождественских праздниках, празднике Масленицы - Посещение с родителями кукольного театра - Просмотр мультимедийной презентации «Донецкий цирк» -Посещение районной библиотеки -Посещение краеведческого музея | Все возрастные группы | Декабрь -январь | Воспитатели, родители |
6 | Наши защитники. -изготовление открыток к 23 февраля -оформление фотовыставки «Мой папа – самый лучший» - оформление стенгазеты ко дню Защитника Отечества - развлечение «Папа может!» - рассматривание иллюстраций на тему «Наша Армия сильна – защищает мир она!» | Средние и старшая группа | февраль | Воспитатели |
7 | Наш город –Амвросиевка. -знакомство с достопримечательностями города. Экскурсия с родителями. -рассматривание иллюстраций на тему «Амвросиевка» - посещение краеведческого музея | Средние и старшая группа | март | Воспитатели, родители |
8 | Этот День Победы! -подготовка и участие в литературно-музыкальной композиции к 9 мая. - Подготовка к праздничному концерту - изготовление праздничных открыток; - конкурс чтецов «Строки, опаленные войной»; - экскурсия к Вечному огню совместно с родителями; - оформление выставки «Мы помним, мы гордимся!» Экскурсия в музей боевой Славы в ОШ №6 | Старшая группа Средние группы Все группы Средние группы Все группы Старшая группа | Апрель-май | Воспитатели, родители |
9 | Мы маленькие дети на большой планете -тематическая неделя «Приведем планету в порядок»- экологические беседы, трудовые поручения. - Экологическая акция «Мир украшают деревья, цветы. Помни, беречь их всегда должен ты!» - высаживание саженцев деревьев и цветов - Выставка поделок из природного материала «Природа и фантазия» - Игра «Все на белом свете – солнышкины дети» - закрепление знаний о флоре и фауне Донбасса Экскурсии в природу. | Воспитатели, родители. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526461-plan-raboty-mbdou-amvrosievskij-detskij-sad-7
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проектирование учебного процесса в соответствии с ФГОС НОО»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.