- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра по станциям «Спорт против терроризма»
В ходе занятия отводиться время, чтобы почтить память погибших детей, родителей, учителей, всех людей, которые были когда-то захвачены и убиты террористами 3 сентября 2004 года в школе №1 города Беслана.
Далее игровыми средствами детям рассказывается о значении «Дня солидарности в борьбе с терроризмом» и проводится в игровой форме обучение распознавать «захватчика», действовать в необычных обстоятельствах
Игра по станциям «Спорт против терроризма», ко дню солидарности в борьбе с терроризмом.
Подготовила педагог-организатор
МБУ ДО «ДДТ», г. Губкинский
Кублицкая Виктория Викторовна
Ведущий 1: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы почтить память погибших детей, родителей, учителей, всех людей, которые были когда-то захвачены и убиты террористами.
Восемнадцать лет назад, 3 сентября 2004 года в результате захвата заложников в школе №1 города Беслана погибло 334 человека, среди которых были и дети.Поэтому день «3 сентября» был объявлен «Днем солидарности в борьбе с терроризмом».
Не дай Бог, когда-нибудь столкнуться нам с вами с таким ужасом. Но всегда нужно быть подготовленными и знать как себя вести. Для начала мы посмотрим с вами видеоролик «Правила поведения при захвате заложников». Видео «3 сентября- единый день борьбы с терроризмом»
Ведущий 1: Ребята, а вы хотели бы защищать свою Родину? (Ответы детей)
А как вы думаете, каким нужно быть, чтобы защищать свою Родину? (ответы)
Вот мы сейчас с вами и проверим, какие вы сильные, смелые, храбрые, ловкие!
Я предлагаю, вам отправится на поиски очень опасного предмета под названием «Бомба». Я даю вам немножко времени придумать название вашей команде и выбрать командира. На каждом участке, после выполнения задания, вам будут давать подсказку с местом, где будет следующее задание. Ваши испытания начнутся здесь (зал)
Задание на 1 этапе: Пройти по скамейке, перепрыгнуть через 3 обруча на двух ногах, обежать конус и вернуться к команде.
Молодцы, вы заслужили подсказку.
(кабинет ИЗО)
«Место, где можно рисовать красками, карандашами»
Педагог ДО: Нужно за 5 нарисовать листовку/плакат, соответствующую данной теме. В листовке пропагандируют: мир, жизнь, «нет террору – нет войне».
Такие оригинальные плакаты, вы молодцы. Заслужили подсказку
(Кабинет истории)
«Кабинет, в котором расскажут про нашу Родину»
Педагог ДО: Ребята, чтобы получить у меня подсказку, вам нужно будет на блиц-опрос. Вот, например: ручная капельница, что это? Это пипетка. Или вот еще, порция грома – это…? Это раскат. Если вы готовы? Тогда начинаем.
Собачье «нельзя» - Фу
Шпионское «насекомое» - Жучок
Портфель для парашюта – Ранец
Располосованная лошадь – Зебра
Эмблема рода и города – Герб
Буквы по порядку – Алфавит
Одноногий в шляпе - Гриб
Начало пути к финишу – Старт
Что не надо, если есть сила? – Ума
Инструмент спортивного судьи – Свисток
Спортивный снаряд для перетягивания – Канат
Летающий участник бадминтона - Воланчик
Мяч вне игры – Аут
Спортсмен, который ходит сидя – шахматист
Её просят лыжники – лыжню
Братья, которые изобрели славянскую азбуку –Кирилл и Мефодий
Педагог ДО: Было сложно? Вы справилась на отлично. Держите подсказку.
(Холл)
«Место ожидания занятий»
Педагог ДО: Этот этап называется «Стрелок». Вы видите перед собой корзину, а рядом с вами – шарики. Ваша задача попасть шариками в корзину. Но не все так просто, как вы успели подумать. Ваши глаза будут завязаны. Члены вашей команды могут помогать игроку лишь словами. Чтобы получить подсказку, нужно, чтобы в корзине было 10 шариков.
Молодцы! Вы очень меткие и заслужили подсказку.
Зал гимнастики или улица
«Меня научат в этом кабинете быть гибким и спортивным»
«Надевайте куртки и выходите»
Ведущий 1: Этап называется «спасатели». Капитан команды обегает все препятствия, обежав конус, бежит к своей команде, берет за руку следующего игрока и вместе проделывают тот же путь. И так до тех пор, пока капитан не «спасет» всех членов команды.
Какие вы молодцы. Ребята, давайте вспомним, что вы будете делать, если обнаружите подозрительный предмет:
Самое главное – не трогайте, не открывайте подозрительный предмет.
Отойти на безопасное расстояние
Сообщить взрослым или позвонить в 112
Дождаться прибытия оперативно-следственной группы.
Я где-то потеряла ключ. Помогите мне найти его.
Ищут муляж «бомбы».
Ребята, наша игра подошла к концу. Мы надеемся, что в вашей жизни, вы не столкнетесь с такими трагическими событиями, и пусть мирное небо всегда будет у вас над головой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526636-igra-po-stancijam-sport-protiv-terrorizma
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.