Контрольно измерительные материалы по Технологии для 5 класса по разделу «Основы чертежной грамотности»

Контрольно–измерительные материалы по технологии

для учащихся 5 класса,

по разделу «Основы чертежной грамотности»ВАРИАНТ №1

I. Базовый уровень (задания 1-4)

Познавательные УУД  (задания 1-2)

(Выберите правильный ответ.)

1. (1 балл) Изображение изделия в масштабе, выполненное с помощью чертежных инструментов.___________

1) технический рисунок.   2) Эскиз. 3) чертеж.   4) рисунок

2.(1 балл) Сопоставь виды линий и их назначение. _________________

Регулятивные УУД  (задание 3)

3.(1 балл) Напиши чертежным шрифтом свою Фамилию, и Имя использую правила выполнения чертежного шрифта с наклоном 75 градусов.

____________________________________________

____________________________________________

Познавательные УУД  (задание 4)

4.(1 балл) Выберете из предложенных обозначений масштаб уменьшения:

а) 4Х4 б) 3:5 в) М 1:1 г) М 1:2 д) М 2:1

II. Повышенный уровень (задания 5-7)

Регулятивные, познавательные и личностные УУД.  (задания 5)

5.(3 балла) Практическое задание.

Разработай технологическую карту изготовления детали, например «кухонная лопатка». Вначале начерти технический рисунок или эскиз детали.

Коммуникативные, познавательные и личностные УУД (задания 6-7)

6.(2 балла) Подумайте (в паре) и напишите, какие обязанности выполняет конструктор (профессия)?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________

 7.(2 балла) Подумайте (в паре) и напишите, в каких областях науки и техники могут пригодиться знания, полученные по разделу «Основы чертежной грамотности»? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ключи оценивания.

по разделу «Основы чертежной грамотности»ВАРИАНТ №1

Познавательные УУД  

Задание 1. (ответ-3) (проверяет умение давать определение понятиям.)

0-Выполнено неверно или не приступал к выполнению задания.

1- Выполнено, верно.

Задание 2. (ответ-1г, 2в, 3а, 4б) (проверяет умение давать определение понятиям.)

0- Выполнено неверно или не приступал к выполнению задания.

1- Выполнено, верно.

Регулятивные УУД 

Задание 3.(ответ-качество написания и соблюдение правил) (проверяет умение принимать и сохранять учебную задачу. Выполнять необходимые действия)

0- Выполнено неверно или не приступал к выполнению задания.

1- Выполнено, верно.

Познавательные УУД 

Задание 4.(ответ- г) (проверяет умение определять какая информация нужна для решения задачи)

0- Выполнено неверно или не приступал к выполнению задания.

1- Выполнено, верно.

Регулятивные, познавательные и личностные УУД.

Задание 5. Практическое задание (проверяет умение планировать действия и работать по плану, учитсяизображать технический рисунок или эскиз детали, проявлять фантазию и воображение при выполнении учебных действий.)

0- Выполнено неверно или не приступали к выполнению задания.

1- маршрутная карта выполнена с ошибками, эскиз детали или тех. Рис. не выполнен.

2-Выполнили правильно только маршрутную карту или эскиз детали (тех. Рис).

3- Выполнили правильно маршрутную карту и эскиз детали (тех. Рис).

Коммуникативные , познавательные и личностные УУД

Задание 6. (проверяет умение использовать полученную информацию, работать в паре, проявлять фантазию и воображение при выполнении учебных действий)

0- Выполнено неверно или не приступали к выполнению задания.

1- Написал обобщенный ответ например –конструирование.

2- Написал правильные и развернутый ответ.

Задание 7.(проверяет умение использовать полученную информацию, работать в паре, проявлять фантазию и воображение при выполнении учебных действий)

0- Выполнено неверно или не приступали к выполнению задания.

1- Написал общий обобщенный например –профессии связанные со строительством.

2- Перечислил профессии и области науки.

Максимальное количество 11баллов

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/526911-kontrolno-izmeritelnye-materialy-po-tehnologi