- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольные работы по геометрии для 7 класса: два варианта к учебнику Атанасяна
Работы содержат два варианта. Задачи как текстовые, так и с данным чертежом.
2641
0
Контрольная работа по геометрии №1
7класс по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
ТочкиB,C,D лежат на одной прямой. Известно, что BD = 17см, DC = 25 см. Какой может быть длина отрезкаBC?
ЛучBD делит ∠ABC на два угла. ∠ABC = 123*, ∠ABD = 65*. Луч BF – биссектриса ∠CBD. Найти ∠ ABF.
Найти все углы, полученные при пересечении двух прямых, если сумма двух вертикальных углов равна 204*.
С помощью транспортира и начертить угол 68* и провести биссектрису смежного с ним угла.
Контрольная работа по геометрии №2
7класс по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
.
C
I вариант.
Дано: СМ и DB – отрезки.
СК = КМ
DK = KB
BM = 10 см.
Доказать:
Δ СKD = Δ МКВ
Найти: СD - ?
D
M
B
К
В равнобедренном Δ АВС с основанием АС проведена медиана ВМ. Известно, что СМ = 3 см, ∠ СВМ = 36*, АВ = 4 см.
Найти в треугольнике АВС ∠ В, сторону АС и периметр Δ АВС.Построить биссектрису тупого угла.
К
II вариант.
1.
Дано: СВ и KD– отрезки.
∠ КСО = ∠ DBO
СК = 6 см.
Доказать:
Δ СОК = ΔBOD
Найти:DB- ?
О
C
B
D
В равнобедренном Δ АВС с основанием АС проведена высота ВK. Известно, что AK = 4 см, ∠ABK = 28*, BC = 5 см.
Найти: в ∠ АВС ∠ В, сторону АС и периметр Δ АВС.Провести биссектрису прямого угла.
Контрольная работа по геометрии №3
7класс по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
I вариант.
ОтрезкиEF и РК пересекаются в их середине точки М. Докажите, что PE ∥KF.
Даныa ∥b,c –секущая.
Сумма двух накрест лежащих углов равна 140*. Найти все углы, образованные прямыми a, b, c.
Через вершину прямого угла AΔBAC проведена прямая MN ∥BC, ∠NAC = 72*. Найти углы B и C.
B
м
?
A
C
72*
(
II вариант.
Сумма двух накрест лежащих углов при параллельных прямых равна 230*. Чему равны эти углы?
Доказать, что a ∥b и найти ∠4
d
c
b
a
4
132*
3
125*
2
55*
1
(
Контрольная работа по геометрии №4
7класс по учебнику Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др.
1 (II) вариант.
В равнобедренном ΔABC с основанием АС, ∠А=62*(37*). Найти ∠ B и ∠ С. Найти внешний угол при вершине С.
Биссектрисы углов А и В ΔАВС пересекаются в точке М. Найти ∠ АМВ, если ∠ А = 96*(84*), ∠ В = 58(38*).
Найдите сторону равнобедренного треугольника, если две другие равны 12 и 5 см.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527045-kontrolnye-raboty-po-geometrii-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «Творческая деятельность обучающихся»
- «Преподавание учебного предмета «Изобразительное искусство» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Преподавание географии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.