Система воспитательно образовательной работы в подготовительной группе. Декабрь

День недели

Содержание работы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1- Я ПОЛОВИНА ДНЯ

Утренний приём

Беседа:«Зимние приметы»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Как живут наши пернатые друзья»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Декабрь-полночь года»

Индивидуальная работа:

Беседа: «Где рождаются снег и иней?»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Новый год-семейный праздник»

Индивидуальная работа:

Утренняя гимнастика

Картотека № 13

Игры

Дидактические игры: «Зимние месяцы»

Словесные игры: «Какой, какая, какие»

Сюжетно-ролевые игры: «На улицах зимнего города»

Подвижные игры: «Ледяные скульптуры»

Дидактические игры: «Когда это бывает»

Словесные игры: «Подбирай, называй, запоминай»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья: собираемся на зимнюю прогулку»

Подвижные игры: «Не будите медведя»

Дидактические игры: «Проказы старухи-зимы»

Словесные игры: «Загадай, я отгадаю»

Сюжетно-ролевые игры: «На улицах зимнего города»

Подвижные игры: «Снежная королева»

Дидактические игры: «Где снежинки?»

Словесные игры: «Цепочка слов»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья: собираемся на зимнюю прогулку»

Подвижные игры: «Ловишки»

Дидактические игры: «Угадай, какое время года»

Словесные игры: «Скажи наоборот»

Сюжетно-ролевые игры: «На улицах зимнего города»

Подвижные игры: «Кто дальше бросит»

Занятия

ФЦКМ: «Встреча зимы»

(Комплексное планирование стр. 148)

Цели: Продолжать знакомить с сезонными изменениями в природе;

Аппликация:«Снежинки» (Лыкова стр.102)

Цели:Учить вырезать шести лучевые снжинки из цветной бумаги. Совершенствовать технику конструирования.

Физкультура

Зан. с пед.псих-м

ФЭМП:№25

Цели: Измерение длины

Музыка

Речевое развитие:

Заучивание стихотворения Е.Трутневой «Первый снег» (Ушакова стр.179)

Цели :Учить интонационно выразительно передавать любование картиной зимней природы при чтении наизусть стихотворения.

Рисование : «Морозные узоры»(Лыкова стр.92)

Цели :Учить детей рисовать морозные узоры в стилистике кружевоплетения. Расширить и разнообразить образный ряд.

Физкультура

ФЭМП№26

Цели : «Объёмные и плоскостные фигуры»

Музыка

Грамота: №3(Гербова стр. )

 Цель. Продолжать развивать фонематическое восприятие, учить выполнять звуковой анализ слова

Рисование: «Зимний пейзаж»(Комарова стр.163)

Цели: Учить передавать в рисунке образы знакомых песен, уметь выбирать изобразительное содержание и отражать в рисунке наиболее характерное.

Физминутки, динамические паузы, гимнастика для глаз, танцевальная пауза

Физминутка карточка 11

Гимнастика для глаз

Физминутка карточка 12

Динамическая пауза

Гимнастика для глаз.

Физминутка карточка 13

Танцевальная пауза

Прогулка: 1-я пол. дня

Картотека прогулок на декабрь

КГН

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

«Как ведут себя воспитанные дети». Д/И: «Расскажем мишке, как надо встречать гостей».

Беседа «Хорошо и плохо»

Д/И: «Хорошо или плохо».

«К нам идут гости».

Д/И: «Столик, накройся».

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

2-я ПОЛОВИНА ДНЯ

Бодрящая гимнастика

Карточка 4 Декабрь

Самостоятельная деятельность

Разнообразный материал для художественного творчества – бумага разных размеров и форм для рисования, цветная бумага для аппликации, салфетки для вырезания снежинок, разнообразные выразительные средства. В свободном доступе математические картинки. Для развития игровой деятельности пополняем кукольный гардероб одежками для зимней прогулки.

Занятия

С-Пб.: «Зима в городе»

ОБ:«Дорога безопасности»

Муз.развлечение

Конструирование:Украшение для группы

Сюж.рол.игра: «Телевидение»(Голицина стр.6)

Чтение художественной литературы

Н. Сладков. «Суд над декабрём», В. Одоевский. «Мороз Иванович», С. Маршак. «Двенадцать месяцев», С. Иванов. «Каким бывает снег», Е. Трутнева. «Первый снег», Л. Чарская. «Зима», Р. Кудашева. «Зимняя песенка».

Прогулка: 2-я пол дня

Картотека прогулок на декабрь.

Работа с родителями

Маршрут выходного дня: прогулка по зимнему парку. Участие в изготовлении кормушек для птиц. Стендовая консультация «Закаливание детей в зимнее время»

Используемый материал

Подборка художественных произведений для творчества. Внесение в уголок творческих материалов. Мультимедийная презентация на тему «Зима». Использование для физминуток, зарядок музыки на зимнюю тематику.

День недели

Содержание работы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1- Я ПОЛОВИНА ДНЯ

Утренний приём

Беседа:роль посуды в жизни людей

Индивидуальная работа:

Беседа:какая бывает посуда?

Индивидуальная работа:

Беседа:посуда - сквозь века.

Индивидуальная работа:

Беседа:как делают посуду?

Индивидуальная работа:

Беседа:красивая посуда.

Индивидуальная работа:

Утренняя гимнастика

Картотека №14

Игры

Дидактические игры: «Назови правильно»

Словесные игры: «Для чего?»

Сюжетно-ролевые игры: «Кафе»

Подвижные игры: «Вышла чашка погулять» хороводная игра. На стихи М. Яснова.

Дидактические игры: «Какая посуда спряталась»

Словесные игры: «Да-нет»

Сюжетно-ролевые игры: «Готовим праздничный обед»

Подвижные игры: «Море волнуется…»

Дидактические игры: «Чего не стало?»

Словесные игры: «Загадай - я отгадаю»

Сюжетно-ролевые игры: «Угощаем гостей»

Подвижные игры: Вышла чашка погулять» хороводная игра. На стихи М. Яснова.

Дидактические игры: «Собери предмет посуды».

Словесные игры: «цепочка слов»

Сюжетно-ролевые игры: «Кафе»

Подвижные игры: «Море волнуется…»

Дидактические игры: «Назови правильно»

Словесные игры: «Скажи наоборот»

Сюжетно-ролевые игры: «Готовим праздничный обед»

Подвижные игры: Вышла чашка погулять» хороводная игра. На стихи М. Яснова.

Занятия

ФЦКМ:«Экскурсия на кухню детского сада»

Цели: Воспитывать уважительное отношение к людям, профессии которых связаны с общественным питанием.

Лепка: «Чайный сервиз»

Цели: Учить лепить посуду, пользуясь знакомыми способами лепки, правильно передавать соотношения между предметами.

Физкультура

З.с Пед. Псих.

ФЭМП№27(Тетрадь Петерсон)

Цели: Сравнение по объёму.

Музыка

Речевое развитие: «Составление описательного рассказа по предметам посуды»

Цели: Учить употреблять названия предметов посуды, описывать их.

Рисование: « Роспись по мотивам гжели»

Цели :Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета, ритма, композиции.

Физкультура

ФЭМП№28(Тетрадь Петерсон)

Цели: Измерение обьёма

Музыка

Грамота:Зан № 7

(Гербова)

   Цель. Активизировать словарь детей, совершенствовать слуховое восприятие речи.

Рисование: «Новогодние игрушки»

Цели: Развивать фантазию и творческое воображение.

Физминутки, динамические паузы, гимнастика для глаз, танцевальная пауза

Физминутка «Мы ребята-мастера»

Физминутка «мамины профессии»

Гимнастика для глаз

Динамическая пауза

Физминутка «папины профессии»

Танцевальная пауза.

Прогулка: 1-я пол. дня

Картотека прогулок на декабрь

КГН

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

«Как ведут себя воспитанные дети». Д/И: «Расскажем мишке, как надо встречать гостей».

Беседа «Хорошо и плохо»

Д/И: «Хорошо или плохо».

«К нам идут гости».

Д/И: «Столик, накройся».

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

2-я ПОЛОВИНА ДНЯ

Бодрящая гимнастика

Карточка 4 Декабрь

Самостоятельная деятельность

Внесение в кукольный уголок атрибутов для сервировки стола для самостоятельных игр, раскраски по теме недели, трафареты. Пластилин для «Гончарной мастерской», подбор книг с картинками.

Занятия

Весёлый этикет: «Как дарить подарки»

ОБ: «Бенгальские огни, хлопушки»

Театрализация:Разучивание стихов к новогоднему празднику»

Ручной труд: Украшения для группы

Весёлая экономика:

Подарки своими руками

Чтение художественной литературы

Ю. Тувим «Стол», С. Маршак «Откуда стол пришёл», К. Чуковский «Федорино горе», Гримм «Горшок каши», Русская народная сказка «Лиса и журавль».

Прогулка: 2-я пол дня

Картотека прогулок на декабрь

Работа с родителями

Предложения родителям:

- провести для детей экскурсию по кухне и побеседовать о том, какая там есть посуда.

Составить вместе с ребёнком рассказ или сказку о посуде, нарисовать к ней иллюстрацию и принести для оформления альбом.

-дома привлекать детей к мытью посуды.

Используемый материал

Иллюстрации на тему «Посуда»; атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Магазин посуды», «Дом»; внесение в уголок творчества шаблоны по теме «Посуда» для украшения; презентация «Какая разная посуда»

День недели

Содержание работы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1- Я ПОЛОВИНА ДНЯ

Утренний приём

Беседа:«Как подготовиться к Новому году»

Индивидуальная работа:

Рассказ воспитателя: «Откуда пришла традиция встречать Новый год?»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Как правильно принимать подарки»

Индивидуальная работа:

Беседа: «Что такое Карнавал?»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Зачем мы наряжаем ёлку?»

Индивидуальная работа:

Утренняя гимнастика

Картотека №15

Игры

Дидактические игры: «Снежные задачки»

Словесные игры: «Новогодние пожелания»

Сюжетно-ролевые игры: «К нам пришли гости»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Да-нет» (ёлочные игрушки)

Словесные игры: «Скажи наоборот»

Сюжетно-ролевые игры: «В магазин за подарками»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Что растёт на ёлке»

Словесные игры: «Слоговой аукцион»

Сюжетно-ролевые игры: «К нам пришёл дед Мороз»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Нарядим ёлочку»

Словесные игры: «Какая ёлочка»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья готовится к встречи Нового года»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Составь ёлочку»

Словесные игры: «Угадай, что это?»

Сюжетно-ролевые игры: «Игры за новогодним столом».

Подвижные игры: «Эстафета»

Занятия

ФЦКМ: «Откуда ёлка в гости пришла» (Комп. зан. стр.171)

Цели: Познакомить с древними русскими праздниками.

Аппликация:«Шляпы ,короны»(Лыкова стр.96) Цели: Вызвать интерес к оформлению головных уборов, изготовленных из бумажных цилиндров.

Физкультура

ФЭМП: № 29 Тетрадь Петерсон. Объём.

Музыка.

Речевое развитие: Рассказывание русской народной сказки «Снегурочка». Ушакова стр. 177. Цели: Развивать способность к целостному восприятию сказки в единстве её содержания и художественной формы.

Рисование:«Новогодние открытки». Цели: Воспитывать желание поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Физкультура.

ФЭПП:№30 Повторение.

Музыка.

Грамота:Аджи. Стр 286. Звуковой анализ слов.

Рисование:«Снеговик».

Цели: Вызывать эмоциональное отношение к предстоящему празднику.

Физминутки, динамические паузы, гимнастика для глаз, танцевальная пауза

Физминуткакарточка 22

Гимнастика для глаз.

Динамическая пауза.

Физминуткакарточка 22

Гимнастика для глаз.

Динамическая пауза.

Танцевальная пауза

Прогулка: 1-я пол. дня

Картотека прогулок на декабрь.

КГН

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

«Как ведут себя воспитанные дети». Д/И: «Расскажем мишке, как надо встречать гостей».

Беседа «Хорошо и плохо»

Д/И: «Хорошо или плохо».

«К нам идут гости».

Д/И: «Столик, накройся».

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

2-я ПОЛОВИНА ДНЯ

Бодрящая гимнастика

Карточка 4 Декабрь

Самостоятельная деятельность

Изготовление новогодних игрушек для украшения ёлки в группе, гирлянд, снежинок на окна. Раскрашивание раскрасок на новогоднюю тематику, лепка, аппликации на тему «Зима», «Новый год». Сюжетно-ролевые игры с использованием новогодних игрушек.

Занятия

СПБ.«Большая ёлка на Дворцовой»

ОБ: «Осторожно – лёд»

Муз досуг. Повторение.

Новогодняя ёлка.

Экспериментирование.Фокусы на новый год

Чтение художественной литературы

С. Михалков «В снегу стояла ёлочка», Андерсен «Ель», С. Маршак «Песня о ёлке», «Двенадцать месяцев», К. Чуковский «Ёлка», русские народные сказки «Снегурочка», «Дети Деда Мороза», В. Даль «девочка Снегурочка», С. Дрожжин «»Дедушка Мороз», Н. Некрасов «Мороз-воевода», З. Александрова «Дед Мороз», В. Одоевский «Мороз Иванович», М. Клокова «Дед Мороз».

Прогулка: 2-я пол дня

Картотека прогулок на декабрь

Работа с родителями

Оформление папки раскладушки для родителей «Рецепты новогоднего стола». Предложения родителям: «оказать помощь в сооружении снежных построек на участке, разучить с детьми стихотворение о зиме, праздновании Нового года; принять участие в новогоднем утреннике. Информация в родительском уголке «Что подарить ребёнке на Новый год», «Как провести новогодние каникулы».

Используемый материал

Презентации: «Новый год в разных странах», «Новогодние игрушки разных лет». Материалы для самостоятельного изготовления пригласительных и новогодних открыток; иллюстрации и раскраски новогодней тематики, трафареты с изображением разного вида игрушек. Оборудование для игр со снегом на улице, клюшки, шайбы, ледянки, лопаты и т.д.

День недели

Содержание работы

Понедельник

Вторник

Среда

Четверг

Пятница

1- Я ПОЛОВИНА ДНЯ

Утренний приём

Беседа:«Какие бывают подарки»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Письмо Деду Морозу»

Индивидуальная работа:

Беседа: «традиции встречи Нового года в емье»

Индивидуальная работа:

Беседа:«Праздничный стол»

Индивидуальная работа:

Беседа: «Безопасность. Бенгальские огни. Фейерверки»

Индивидуальная работа:

Утренняя гимнастика

Картотека № 16

Игры

Дидактические игры: «Снежные задачки»

Словесные игры: «Новогодние пожелания»

Сюжетно-ролевые игры: «К нам пришли гости»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Да-нет» (ёлочные игрушки)

Словесные игры: «Скажи наоборот»

Сюжетно-ролевые игры: «В магазин за подарками»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Что растёт на ёлке»

Словесные игры: «Слоговой аукцион»

Сюжетно-ролевые игры: «К нам пришёл дед Мороз»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Нарядим ёлочку»

Словесные игры: «Какая ёлочка»

Сюжетно-ролевые игры: «Семья готовится к встречи Нового года»

Подвижные игры: «Эстафета»

Дидактические игры: «Составь ёлочку»

Словесные игры: «Угадай, что это?»

Сюжетно-ролевые игры: «Игры за новогодним столом».

Подвижные игры: «Эстафета»

Занятия

ФЦКМ: «Новый год стучится в двери»

Цели: Формировать представления детей о празднике Новый Год, знакомить с традициями празднования, обычаями празднования , обычаями встречи.

Лепка: «Дед Мороз»

(Комарова стр.132)

Цели: Учить передавать в лепке образ Деда Мороза. Закреплять умение лепить полую форму(шубу Деда Мороза),передавать детали, используя приёмы прищипывания, оттягивания.

Физкультура

ФЭПМ: №31 Повторение.

Музыка.

Речевое развитие. «повторение стихотворения С. Маршака. «Тает месяц молодой»

Гербова. Цель: Повторить с детьми любимые стихотворения.

Рисование: «Дети на новогоднем празднике №1» Цели: Учить передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной ели»

Физкультура.

ФЭМП. №32 Повторение

Музыка.

Грамота:Аджи стр. 292.

Согласный звук «Й», произношение, артикуляция.

Рисование: «Дети на новогодней ёлке №2» » Цели: Учить передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной ели»

Физминутки, динамические паузы, гимнастика для глаз, танцевальная пауза

Физминутка №15

Гимнастика для глаз.

Динамическая пауза.

Физминутка №15

Гимнастика для глаз.

Динамическая пауза.

Танцевальная пауза.

Прогулка 2 пол дня

Картотека прогулок на декабрь

КГН

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

«Как ведут себя воспитанные дети». Д/И: «Расскажем мишке, как надо встречать гостей».

Беседа «Хорошо и плохо»

Д/И: «Хорошо или плохо».

«К нам идут гости».

Д/И: «Столик, накройся».

Вспомним правила вежливости». Д/И: «Учим мишку обращаться к воспитателю с просьбой».

2-я ПОЛОВИНА ДНЯ

Бодрящая гимнастика

Карточка 4 на декабрь

Самостоятельная деятельность

Изготовление новогодних игрушек для украшения ёлки в группе, гирлянд, снежинок на окна. Раскрашивание раскрасок на новогоднюю тематику, лепка, аппликации на тему «Зима», «Новый год». Сюжетно-ролевые игры с использованием новогодних игрушек.

Занятия

Новогоднее чаепитие.

Экология:«Откуда пришла ёлка»

Вечер повторений новогодних стихов.

Изготовление подарков.

Изготовление подарков.

Чтение художественной литературы

С. Михалков «В снегу стояла ёлочка», Андерсен «Ель», С. Маршак «Песня о ёлке», «Двенадцать месяцев», К. Чуковский «Ёлка», русские народные сказки «Снегурочка», «Дети Деда Мороза», В. Даль «девочка Снегурочка», С. Дрожжин «»Дедушка Мороз», Н. Некрасов «Мороз-воевода», З. Александрова «Дед Мороз», В. Одоевский «Мороз Иванович», М. Клокова «Дед Мороз».

Прогулка: 2-я пол дня

Картотека прогулок на декабрь.

Работа с родителями

Информационный материал «Безопасный Новый год», «Катание на коньках». Прогулки выходного дня: Катание на горке с ватрушками, санками, на лыжах. Кормим белок в парке. Задание: изготовить с детьми кормушку для птиц.

Используемый материал

Презентации: «Безопасный Новый год». Развивающие мультфильмы из серии «Уроки тётушки Совы».Материалы для самостоятельного изготовления пригласительных и новогодних открыток; иллюстрации и раскраски новогодней тематики, трафареты с изображением разного вида игрушек. Оборудование для игр со снегом на улице, клюшки, шайбы, ледянки, лопаты и т.д.