- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья «Функции отделов головного мозга»
Функции отделов головного мозга
Все составляющие головного мозга отвечают за определённые умения, навыки, рефлексы.

| Управляет слуховыми, обонятельными, вкусовыми, двигательными функциями. Отвечает за память, зрение и приобретённые рефлексы. Участвует в процессе формирования эмоций, мимики. Контролирует процессы внимания, мышление, речи, поведенческие привычки, в этой области создаются обонятельные образы. В лобной области расположен волевой центр, при его повреждении человек становится неадекватным, перестаёт контролировать свои поступки. Островковые доли формируют сознание, воображение, активно работают при сильных положительных эмоциях. |
| Координирует бег, прыжки, другие сложные двигательные рефлексы, обменные процессы, в этой области локализован центр терморегуляции. Подаёт сигналы о голоде, чувстве жажды, сне, синхронизирует работу систем и органов, здесь происходит сбор и обработка всех внешних раздражителей, кроме – обонятельных. Курирует процесс сердцебиения, давления, перистальтику, посылает импульсы в дыхательный центр. Отвечает за сексуальное поведение, реакции на стрессовые ситуации. В гипофизе происходит синтез мужских и женских половых гормонов, участок контролирует работу надпочечников, половой и щитовидной железы. |
| Передаёт импульсы от головного мозга в другие части тела. Отвечает за рвотный, мигательный, кашлевый и чихательный рефлекс. Корректирует степень искривления хрусталика, процесс увеличения и уменьшения зрачка, обеспечивает внятную речь, контролирует частоту сердечных сокращений, работу лёгких от него отходят слуховые и лицевые нервы. Регулирует координацию движений, функции скелетных мышц, равновесие. |
| Управляет работой ориентировочного рефлекса – человек поворачивается в направлении громкого звука. В этом участке расположен центр бинокулярного зрения. Отдел отвечает за мимику, движение глазных мышц, через него проходят слуховые нервы. |
| Здесь расположен центр дыхания, равновесия и координации, жажды голода. Отдел регулирует процессы обмена, пищеварения, кровообращения, дыхания, глотания, контролирует артериальные показатели, кашлевый и чихательный рефлекс. Принимает и анализирует информацию от органов чувств. |
Первые признаки нарушений головного мозга
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527319-statja-funkcii-otdelov-golovnogo-mozga
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Подготовка детей к школе в условиях обеспечения преемственности ФГОС дошкольного и начального общего образования»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Особенности управления воспитательной деятельностью образовательной организации в работе советника директора по воспитанию»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации






Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.