Конспект НОД «Достопримечательности Ярославля»

МДОУ «Детский сад № 114»

Конспект НОД в старшей группе по познавательному, речевому, социально-коммуникативному и художественно-эстетическому развитию:

«Экскурсия по достопримечательным местам города Ярославля»

Воспитатель: Петрова Н.Б.

13 февраля 2023 г.

г. Ярославль

Цель: Расширение представлений детей о своем городе, раскрепощение детей в совместной игровой и театральной деятельности.

Задачи:

Образовательные:

• Познакомить детей с историей города Ярославля и достопримечательностями нашего города.

Развивающие:

• Способствовать развитию активного словаря детей.

• Развивать умение участвовать в совместной театральной деятельности.

Воспитательные:

• Воспитывать патриотические чувства, любовь к своему городу.

• Воспитывать у детей желание участвовать в совместной игровой деятельности.

Интеграция образовательных областей:

Познавательное, речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Оборудование: мультимедийная техника, деревянный дом, стулья, стол.

Предварительная работа: беседы по познавательному развитию по данной лексической теме, чтение художественной литературы о городе Ярославле, , заучивание стихотворения о городе Ярославле, чтение сказки «Красная шапочка».

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие.

Приёмы и методы: демонстрация, вопросы - ответы, объяснения, указания, пояснения, сюрпризный момент, динамическая пауза, поощрения.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами совершим экскурсию по нашему замечательному городу Ярославлю. Сейчас я вам немного расскажу об истории нашего города.

Давным-давно на месте, где река Которосль впадает в Волгу, возвышался холм, вокруг росли дремучие леса. В этих местах водилось множество медведей. 1000 лет назад здесь было небольшое поселение и называлось оно Медвежий угол. Жители этого края считали медведя священным животным. Мимо этих мест проплывал князь Ярослав Мудрый. Когда Ярослав спустился на берег и пришел в селение, местные жители выпустили на него лютого зверя — огромную медведицу. Однако князь не растерялся, схватил секиру и зарубил зверя. После этого события князь велел заложить на этом месте город и назвал его своим именем — Ярославль.

В центре нашего города на площади Богоявления стоит памятник князю Ярославу Мудрому. В руках он держит меч и крепостную башню.

Это символы. Меч – защита города от врагов. Башня – сам город.

Герб города Ярославля – это медведь с секирой.

Есть много стихотворений о нашем прекрасном городе Ярославле.

Воспитатель: Мирон, расскажи, пожалуйста.

Ярославль – не просто город,
В нём российская душа!
Он, как прежде, ныне молод,
А, как Волга хороша!

Ярославль – живая сказка,
Жить в ней хочется всегда.
Звон малиновый на Пасху.
Дарят всем колокола.

Воспитатель: дети в нашем городе есть много чудесных, интересных мест, т.е достопримечательностей, туда мы можем сходить своей семьей, пригласить гостей.

Воспитатель: А сейчас ребята я предлагаю нам отправиться на экскурсию по достопримечательным местам города Ярославля. Мы с вами отправляемся в планетарий. А знаете ли вы что такое планетарий? Планетарий –это место, где можно узнать о планетах, звездах, космонавтах. Увидеть макет Земли, костюмы космонавтов, еду космонавтов, много интересного. Давайте с вами вспомним планеты солнечной системы.

Дети:

На Луне жил звездочёт.

Он планетам вёл учёт:

МЕРКУРИЙ — раз,

ВЕНЕРА — два-с,

Три — ЗЕМЛЯ,

Четыре — МАРС,

Пять — ЮПИТЕР,

Шесть — САТУРН,

Семь — УРАН,

Восьмой — НЕПТУН

Воспитатель: ребята, а на чем мы с вами отправимся на экскурсию?

Дети: на автобусе.

Воспитатель: автобус отправляется, к поездке всё готово.

Звучит музыка.

Дети рассаживаются на стульчики для просмотра презентации.

Воспитатель: ну что ребята, отправляемся дальше на автобусе.

Предлагаю Вам экскурсию в цирк, согласны?

Дети: да

Дети с воспитателем на автобусе отправляются в цирк.

Зрители садятся на стульчики, артисты уходят за ширму.

В цирке на представлении выступают артисты разных жанров: клоуны, жонглёры, дрессировщики, гимнасты и другие. Все самое интересное в цирке происходит на манеже, арене цирка. Манеж круглой формы, вне зависимости от здания цирка, манеж всегда одинакового размера. А знаете почему?

С давних времен и по сегодняшний день в программе цирка обязательно есть номер с лошадьми, и чтобы лошади могли исполнить свои номера в любом из цирков мира с конца XIX века появилось требование, которое установило единый размен манежа для всех цирков – 13 метров.

Вокруг манежа находятся места для зрителей. Каждый ряд расположен выше предыдущего, это сделано для того, чтобы всем зрителям одинаково хорошо было видно выступления. Такое устройство зрительных мест называется – амфитеатром. Амфитеатр отделен от манежа широким барьером. Его высота должна была быть такова, чтобы лошадь среднего роста могла, положив копыта передних ног на барьер, продолжать двигаться задними ногами по манежу.

Воспитатель: первым номером перед вами выступает дрессировщик. Дрессировщик работает с разными животными. Они обычно берут животных еще малышами, заботятся о них, воспитывают, хорошо знают повадки животных и очень любят их. Это очень терпеливые, отважные люди. Дрессированные животные понимают и любят своего хозяина-друга, выполняют его требования.

Номер 1: Дрессированные собачки.

Номер 2: Силачи

Номер 3: Фокусник

Воспитатель: ребята, вам понравилось представление?

Дети: да

Воспитатель: отправляемся дальше на автобусе в театр юного зрителя ТЮЗ.

Звучит музыка.

Воспитатель: ребята, а что мы с вами можем посмотреть в театре?

Дети: сказку

Зрители садятся, артисты готовятся.

Сказка «Красная шапочка»

Воспитатель: понравилось ребята вам наше путешествие по городу, по достопримечательным местам Ярославля.

Дети: да

Рефлексия:

Воспитатель: где мы сегодня побывали, что больше всего понравилось.

Ответы детей.

Воспитатель: ну а нам пора возвращаться в детский сад на своем экскурсионном автобусе.

Звучит музыка.

Дети на автобусе возвращаются в детский сад.

Воспитатель: дети всем спасибо за экскурсию, отдыхайте.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527350-konspekt-nod-dostoprimechatelnosti-jaroslavlj