- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Кросснамбер
647
1
КРОССНАМБЕР
По горизонтали:
а) Найди периметр прямоугольника, у которого ширина на 4 см меньше длины, а площадь составляет 32 см2.
в) Самое большое четырехзначное число, в записи которого все цифры разные.
д) 8/15 часа, выраженное в минутах.
е) найди 5% от 500.
По вертикали:
а) число (а) по горизонтали, увеличить на 4.
б) ((747-699)*13+374):24.
в) корень уравнения: (x:5)-96=88.
г) число (в) по вертикали, уменьшить на 300.
а | б | |||||
в |
|
| г | |||
д |
| е |
| |||
|
| |||||
КРОССНАМБЕР (ответы)
По горизонтали:
а) Найди периметр прямоугольника, у которого ширина на 4 см меньше длины, а площадь составляет 32 см2.
в) Самое большое четырехзначное число, в записи которого все цифры разные.
д) 8/15 часа, выраженное в минутах.
е) найди 5% от 500.
По вертикали:
а) число (а) по горизонтали, увеличить на 4.
б) ((747-699)*13+374):24.
в) корень уравнения: (x:5)-96=88.
г) число (в) по вертикали, уменьшить на 300.
А2 | Б4 | |||||
В9 | 8 | 7 | Г6 | |||
Д3 | 2 | Е2 | 5 | |||
0 | 0 | |||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527661-krossnamber
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация сопровождения замещающей семьи с приемными детьми»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Особенности организации занятий адаптивной физической культурой для студентов»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «Сурдопедагогика: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.