- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации родителям по лексической теме «День Защитника Отечества» (подготовительная к школе группа)
работы с ребёнком дома. Коррекционно-развивающая работа простроена в рамках одной лексической темы
в течение недели. Задания строятся от простого к сложному, учитываются индивидуальные и возрастные особенности детей. Обучение возможно только при условии, что ребенок готов к восприятию нового материала, может выдержать определенную нагрузку. Дорогие родители, если вы заметили,
что ребёнок устал - дайте отдых.
Лексическая тема «День защитника Отечества»
- Рассказать ребенку об этом празднике — кто такие защитники Отечества, кого поздравляют в этот день;
- Ответить на вопрос. Почему в этот день поздравляют всех мужчин и дарят им подарки?
Скажи, кого много в армии
Моряк — много…(моряков)
танкист — много…( танкистов)
разведчик — много…( разведчиков )
командир — много…( командиров )
летчик — много…( летчиков)
десантник — много…( десантников)
подводник — много…( подводников)
офицер — много…( офицеров )
пограничник — много…( пограничников)
артиллерист — много…( артиллеристов)
Послушай и повтори: развитие слуховой памяти.
Автомат — пистолет — пушка.
Пограничник — танкист — артиллерист.
Ракета — самолет — танк.
Каска — китель — шинель.
Солдаты — моряки — летчики.
Бескозырка — пилотка — фуражка.
Шлем — снаряд — бинокль.
Корабль — катер — подводная лодка.
Как называется человек, который…
летает на вертолете — вертолетчик; ездит на танке — ...
служит в пехоте — ...
прыгает с парашютом — ...
служит на подводной лодке — …
служит в артиллерии - …
служит в ракетных войсках…
служит на море…
Выучить стихотворение.
Февраль
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко.
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья —
Это празднует февраль Армии рожденье. (С. Маршак)
Выложить из спичек фигурку по образцу.

Танк на войне — боевая машина, Сильная, смелая, несокрушимая.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527749-rekomendacii-roditeljam-po-leksicheskoj-teme-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Специфика организации процесса адаптации детей к условиям дошкольной образовательной организации»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Учитель-методист: организация методического сопровождения образовательного процесса в условиях реализации ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.