ОД по лепке на тему: «Зимняя одежда» (коллективная работа)

Конспект ОД по лепке в подготовительной группе

Тема: «Зимняя одежда» (коллективная работа)

Программное содержание:

Обучающие задачи:

1. формировать умение у детей работать в нетрадиционной изобразительной технике –пластилинографии.

2. Закреплять умение создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки: придавливания деталей к основе, примазывания, приглаживания границ соединения отдельных частей;

3. Побуждать использовать крупу, бусинки для придания выразительности образа.

4. Закрепить знания детей о понятии «зимняя одежда».

Развивающие задачи:

1. Развивать мелкую моторику пальцев рук, силу нажима напластилин, чувство формы и ритма.

2. Развивать взаимосвязь эстетического и художественного восприятия в творческой деятельности детей.

3. Развивать у детей слуховое внимание, память, восприятие, воображение.

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать бережное отношение к одежде, аккуратность при выполнении работы.

2.Воспитывать отзывчивость, эмпатию при общении между собой

Методы и приемы :Беседа,художественное слово,пальчиковая игра,вопросы,поощрения.

Оборудование:Картинки с изображением людей, одетых в разную одежду в зависимости от времени года,набор пластилина,крупы(гречка,рис,чечевица) , бусинки,доски для лепки, стеки,бумажная и влажная салфетки для рук,силуэтные фигуры детей, вырезанные из картона,лист ватмана с нарисованными зимними забавами.

Предварительная  работа:

Чтение: Виталий Бианки "Зима" (из сказки-рассказа "Синичкин календарь").

Рассматривание картины «Зимние забавы».

Подвижная игра «Мы мороза не боимся».

Дидактическая игра «Одень куклу на прогулку»,

Разрезные картинки " Одежда".

Ход ОД:

1. Мотивационно-побудительный этап

- Ребята, у меня для вас есть сюрприз. А какой вы узнаете, если внимательно послушаете стихотворение:

Собираемся гулять. Надо шубку одевать. 
Валенки на ножки, бегать по дорожке. 
Шапку. Шарфик. Рукавички. Прячем в капюшон косички. 
Не забудем санки взять. Вот и все! Пора гулять. 

Воспитатель:- О чем это стихотворение?-А что вы надеваете,когда идете на прогулку?

- Как можно назвать одежду для зимы одним словом?(зимняя)

Воспитатель: - Правильно, одежду для зимы мы называем зимней – зимняя куртка, зимнее пальто, зимняя шапка.

Воспитатель: - Сейчас какое время года? (ответы детей)

Воспитатель: - Мы с вами скоро пойдем на прогулку и вы наденетезимнюю одежду. Но, может быть вы мечтаете о другой одежде?(ответы и рассуждения детей)

2.Организационно-поисковый этап

Воспитатель: - Хотите "нарисовать" одежду с помощью пластилина?

Тогда давайте подготовим наши пальчики к работе.

Пальчиковая гимнастика «Одежда»

Раз, два, три, четыре, пять – Последовательно соединяют пальцы

Будем вещи мы стирать: одной руки с пальцами другой руки.

Платье, брюки и носочки,

Юбку, кофточку, платочки.

Шарф и шапку не забудем –

Их стирать мы тоже будем. Кулачки имитируют стирку.

-А вот и мой сюрприз. Воспитатель выносит лист ватмана, на котором изображены зимние забавы,но без силуэтов детей.

(Раздать готовые силуэтные фигуры детей).

Воспитатель: - Подумайте, какого цвета будет ваша одежда, и подберите те цвета пластилина, которые вам понадобятся.

(Дети продумывают и высказывают свои пожелания педагогу. Педагог поощряет выбор детей и напоминает алгоритм лепки : отщипываем маленький кусочек пластилина, катаем тонкие колбаски, выкладываем по контуру предмета, пальчиком сильно нажимаем напластилин и размазываем тонким слоем).

Воспитатель: Предлагаю сделать перерыв в работе!

Физминутка:

 Дети проговаривают стихи и имитируют работу на швейной машинке:

На машинке я строчу,

Шить я всех вас научу.

Мастерица Катенька

Сшила кукле платьице,

Мишке – штанишки,

Зайке – пижамку,

Волку – футболку.

Воспитатель: -Ребята, не забудьте про дополнительные детали одежды : молнию, пуговицы, карманы, воротник, рисунок на одежде.

Для этого можно использовать крупу, бусинки.

Педагог помогает определиться, с чего начать работу спрашивает в процессе лепки о том, что делают дети, как делают, помогает в течении лепки.

Зрительная гимнастика по схеме

3. Рефлексивно-коррегирующий этап

Дети выкладывают работы на лист ватмана с нарисованными зимними развлечениями.

Педагог: Какую одежду мы носим зимой? Что наденешь на прогулку? Чем украшена одежда? Как ухаживать за одеждой, когда приходим с прогулки?

(Ответы детей)

Воспитатель: Правильно, зимнюю одежду мы носим зимой. Вы все придумали красивую одежду и знаете, как за ней ухаживать. Молодцы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527905-od-po-lepke-na-temu-zimnjaja-odezhda-kollekti