Путешествие по детскому саду: знакомимся, играем и дружим

Непосредственно образовательная деятельность

«Мой детский сад»

Вид занятия: Занятие-путешествие

Формы образовательной деятельности: Беседа

Цель: Формирование представлений детей о детском саде

Задачи:

Образовательные:

• Систематизировать имеющие у детей знания о детском саде и его сотрудниках.

• Закреплять представления ребенка о себе как о члене коллектива

• Совершенствовать умение свободно ориентироваться в помещении детского сада.

Развивающие:

• Развивать положительные эмоции у детей.

• Развивать и совершенствовать диалогическую речь.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада;

• Воспитывать у детей доброе отношение друг к другу

Планируемый результат: выражает положительные эмоции (радость, интерес, восхищение); умеет поддерживать беседу, активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время проведения дидактических и подвижных игр; знаком с некоторыми профессиями (музыкальный руководитель, медсестра, повар, прачка, воспитатель); имеет простейшие навыки организованного поведения в детском саду

Подготовительная работа: тематические экскурсии по детскому саду и территории детского сада, рассматривание фото, беседы о сотрудниках детского сада.

Оборудование: Макет Детского сада, презентация «Мой детский сад»

Ход занятия:

1. Вводная часть

Воспитатель: Ребята, скажите, как называется город, в котором мы живем?

Дети: - Наш город называется Ревда

Воспитатель: Отгадайте-ка загадку:

Туда хожу я каждый день

Так нужно, даже если лень. 

Я всех уже ребят там знаю. 

Я с ними ем, пою, играю. 

Туда ходить я очень рада,

Там мой любимый… (ДЕТСКИЙ САД)!

Воспитатель: - Как вы думаете, для чего нужны детские сады?

Дети: - Чтобы дети приходили сюда играть со своими друзьями, когда мамы и папы на работе, заниматься.

2. Основная часть

Воспитатель: - Посмотрите и скажите, что это за здание?

ФАЙЛ 1

Дети: - Это наш детский сад.

Воспитатель: Правильно, это наш детский сад. - А какой наш детский сад?

Дети: - Красивый, большой, двухэтажный.

Воспитатель: Нашему детскому саду много лет. Когда его строили кругом стоял лес. И сейчас на территории нашего детского сада вы видите много деревьев. - Какие деревья растут на территории нашего детского сада?

Дети: - Ели, сосны, березы, тополь, клен, яблони

Воспитатель: - Каких птиц и животных можно увидеть на территории детского сада?

Дети: - Белочки, воробьи, синички, вороны, голуби, сороки.

Воспитатель: - Посмотрите, какая большая территория нашего детского сада. Когда мы гуляли вокруг детского сада, что вы видели, что заметили?

ФАЙЛ 2

Воспитатель: - Какое оборудование находится на нашей групповой площадке? В какие игры вы любите играть?

ФАЙЛ 3

Дети: - На участке находятся - песочница, веранда, машинка, стол со скамейкой, домик, «гусеница», «лошадка», «ослик», «ракета» (дети рассказывают в какие игры любят играть).

Физминутка

Воспитатель: Предлагаю поиграть в игру «День-ночь»

Воспитатель: - Много людей трудятся для того, чтобы детям в детских садах было уютно и интересно, чтобы родители не волновались за них, спокойно работали. - Посмотрите, вы узнаете это помещение?

ФАЙЛ 4

Дети: - Это наша группа.

Воспитатель: - Кто с вами каждый день гуляет, читает вам сказки? Как меня зовут?

Дети: - Татьяна Анатольевна

Воспитатель: - Кто главный помощник воспитателя?

Дети: - Ольга Николаевна

Воспитатель: - Как Ольга Николаевна помогает нам?

Дети: - Приносит еду в группу, помогает одеваться и др.

ФАЙЛ 5

Воспитатель: - А это что за зал? Что мы делаем здесь и кто его хозяйка?

Дети: - Здесь мы поем и танцуем. Здесь проходят праздники. Еще физкультурой занимаемся. Музыкальный руководитель Валентина Владимировна и руководитель по физической культуре Людмила Михайловна.

ФАЙЛ 6

Воспитатель: - Это место узнает каждый из вас. Как оно называется?

Дети: - Медицинский кабинет.

Воспитатель: - Как вы думаете, зачем в детском саду медицинский кабинет?

Дети: - Ставят прививки, если упадем, обрабатывают раны, измеряют температуру, смотрят горлышко.

ФАЙЛ 7

Воспитатель: - А это, что за помещение?

Дети: - Это кухня.

Воспитатель: - Как можно найти кухню?

Дети: - По запаху

Воспитатель: - На кухне работает повар Наталья Борисовна. - Что же делают повара? 

Дети: - Повара готовят вкусную еду для взрослых и детей.

Воспитатель: - От питания зависит здоровье каждого человека.

Как вы думаете, трудная это работа или легкая?

Некоторые ребята могут подумать, что совсем нетрудная!

Каждый день вы видите, как мама или бабушка готовят завтрак, обед, ужин. Но одно дело приготовить вкусный обед для нескольких человек, другое дело надо приготовить на сто человек. Видите, какие большие кастрюли.

ФАЙЛ 8

Воспитатель: - Давайте отправимся дальше путешествовать по нашему детскому саду. - Как называется эта место?

Дети: - Это прачечная.

Воспитатель: - За чистотой нашего постельного белья следит Людмила Павловна - старательная, трудолюбивая, заботливая. Как мы можем помочь Людмиле Павловне? 

Дети: - Мыть руки после прогулки чисто, чтобы не пачкались полотенца, кушать аккуратно, чтобы не марались салфетки

ФАЙЛ 9

Воспитатель: - А вот еще одна фотография – это кабинет заведующей хозяйством. Это Елена Анатольевна – это она заказывает продукты для детей, машина их привозит, это она следит за тем, чтобы у нас были исправны краны, горел свет.

ФАЙЛ 10

Воспитатель: - Это наша заведующая, ее кабинет. Ирина Владимировна, главная в нашем детском саду. Она отвечает за всех

3. Заключительная часть

Воспитатель: - Вот и закончилось наше путешествие по детскому саду.- Вам нравится наш детский сад?- Чем вы любите здесь заниматься? (ответы детей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527956-nod-moj-detskij-sad