- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День здоровья в младшей группе: музыкальное путешествие к чистому телу
«День здоровья», развлечение для детей мл. группы
Ведущий:Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас праздник – День
здоровья.К нам на праздник придут гости, которые
будут с нами веселиться.
Неожиданно звонит телефон.
Ведущий: Алло! Это кто? Конечно, конечно, приходите, мы вас
ждём!
Ребята, нам нужно отгадать загадку, тогда мы узнаем,
кто к нам сейчас придёт. Слушайте!
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит,
Добрый доктор… (Айболит)
А вот и он!
Под музыку появляется Айболит.
Айболит:Здравствуйте, мои маленькие друзья! Здравствуйте,
взрослые!
Ведущий: Здравствуйте, дорогой доктор Айболит! А у нас с
ребятами сегодня День здоровья.
Айболит: Какой хороший и нужный день! Значит, мы узнаем
сегодня много полезных вещей.
Но сначала нам нужно сделать зарядку, потому, что это
очень полезно для здоровья!
Проводится физминутка «На зарядку…»
Движения выполняются по тексту.
На зарядку солнышко поднимает нас,
Поднимаем руки вверх по команде: «Раз!»
А над нами весело шелестит листва,
Опускаем руки вниз по команде: «Два!»
В стороны руки. Плавно помашем, -
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем –
Крылья мы сложим назад.
Раз хлопок, два хлопок,
Повернись еще разок!
Раз, два, три, четыре,
Руки, ноги шире!
Опускай-ка руки вниз,
И на корточки садись!
Айболит: Ой, какие молодцы! Вижу, вижу, вы умеете делать зарядку!
Это очень хорошо!
А вот сейчас я хотел бы узнать, что вы любите кушать?
Айболит выносит корзинку с фруктами и овощами.
Айболит: Посмотрите, что я принёс! Это фрукты и овощи!
В них много витаминов и полезных веществ.
А вы знаете, что они очень нужны для здоровья?
Поднимите руки те ребятки, кто любит морковку, капусту и
другие овощи! Молодцы!
А теперь поднимите руки те, кто любит яблоки, мандарины
и другие фрукты? Вы тоже молодцы!
Ну, а теперь, скажите мне, кто из вас любит конфеты!
Ай- ай- ай! А вы знаете, что много конфет кушать нельзя?
Правильно! От них будут болеть зубки! А чтобы зубки всегда
были белыми и крепкими, нужно кушать не конфетки, а что?
Конечно, овощи и фрукты! Запомнили?
Ребята, давайте поговорим об овощах! Какие вы знаете
овощи? Расскажите о них!
Стихи об овощах.
1.Чтобы быстрым быть и ловким,
Нужно много есть морковки,
Это овощ, а не фрукт -
Нужный для детей продукт!
2.Покраснела, как девица,
Свёкла для борща годится,
Без неё и винегрет
Не получишь на обед!
3.В огороде на гряде
Выросла капуста,
Засолю её к зиме,
Будет очень вкусно!
Айболит: Хорошо! А какие вы знаете фрукты?
Стихи о фруктах.
1.Хвостиками детки
Держатся за ветки,
Яркие, как бабочки,
Кругленькие яблочки!
2.Спелый сочный апельсин -
Самый первый витамин,
До чего же он хорош,
И на солнышко похож!
3.Груши, словно шапочки,
На дереве висят,
Привлекают запахом
И взрослых и ребят.
4.Жёлтый, сладкий, ароматный,
Он на цвет и вкус приятный,
А пришёл из жарких стран -
Называется банан!
5.Что сказать про виноград?
Соком сладким он богат!
Сок его волшебный,
Не простой, целебный!
Ведущий: Доктор Айболит, а наши ребята знают стихотворение о
витаминах. Вот послушай, пожалуйста!
Ребёнок: Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся,
Ешь побольше витаминов,
С болезнями не знайся!
Айболит: Какое хорошее стихотворение! Да, витамины очень
нужны для детского организма.
Ребята! А что ещё, кроме овощей и фруктов, полезно кушать
детям? Конечно, кашу! А ещё мёд, рыбу, мясо, молочные
продукты и орехи!
Кушайте их обязательно! Не забывайте!
Снова звонит телефон. Ведущий берет трубку.
Ведущий: Алло! Я вас внимательно слушаю! Да, да, мы вас ждем!
Ребята, кто-то ещё спешит к нам в гости!
Входит Замарашка.
Ведущий: Посмотрите, какой грязный мальчик!
Айболит: Замарашка, здравствуй! А почему ты не умылся?
Замарашка: Вот ещё, буду я умываться! И так сойдёт!
Айболит: Так нельзя! Нужно умываться каждое утро!
Замарашка: А зачем? Утром умоешься, а днём всё равно
запачкаешься!
С игрушками позанимаешься,
В песочнице покопаешься,
И опять станешь грязным!
Айболит: Эх ты, Замарашка, быть грязнулей нехорошо. Чтобы быть
красивым и здоровым, нужно умываться каждое утро.
Так делают все люди на свете!
Ведущий: Ребята, а давайте покажем Замарашке, как нужно
умываться!
Физкультминутка«Моем руки».
Ах, вода, вода, вода! Будем чистыми всегда! ("Моем руки" -
потираем ладошки)
Брызги - вправо, брызги - влево!
Мокрым стало наше тело!("Стряхиваем водичку с рук" -
сжимаем и разжимаем пальцы).
Полотенчиком пушистым
Вытрем ручки очень быстро.("Вытираем руки" – движения
имитирующие вытирание рук полотенцем).
Ведущий и Айболит помогают Замарашке привести себя в порядок.
Замарашка: Я и вправду стал чистым и красивым! Теперь мама не будет
ругать меня за то, что я грязнуля.
Спасибо тебе, Айболит, и вам, ребята, спасибо, что
научили меня уму разуму.
Айболит: Это не всё! Запомни ещё несколько важных правил
здоровья!
1) Нужно кушать овощи, фрукты, ягоды и другие продукты.
Почему? Потому, что в них много полезных веществ и
витаминов, нужных для здоровья.
2) Нужно делатьзарядку. Почему? Чтобы быть сильными,
крепкими и здоровыми детьми.
3) Нужно каждое утро умываться! А ещё - часто мыть руки.
Почему? Чтобы не болеть и всегда быть здоровыми!
Молодцы, всё запомнили! А ты, Замарашка?
Ведущий: Ребята, а давайте станцуем для наших гостей весёлый танец!
Танец «Приглашение».
После танца Айболит выносит в зал корзину с фруктами.
Ведущий: Ребята, смотрите, что принёс нам в подарок доктор Айболит!
Айболит: Всех ребят благодарю,
Угощенье вам дарю!
Замарашка: Какие красивые фрукты!
Айболит: И очень полезные!
Айболит угощает детей и Замарашку фруктами, прощается с ними. Замарашка, Айболит и дети уходит из зала.
1.Чтобы быстрым быть и ловким,
Нужно много есть морковки,
Это овощ, а не фрукт -
Нужный для детей продукт!
2.Покраснела, как девица,
Свёкла для борща годится,
Без неё и винегрет
Не получишь на обед!
3.В огороде на гряде
Выросла капуста,
Засолю её к зиме,
Будет очень вкусно!
4.Хвостиками детки
Держатся за ветки,
Яркие, как бабочки,
Кругленькие яблочки!
5.Спелый сочный апельсин -
Самый первый витамин,
До чего же он хорош,
И на солнышко похож!
6.Груши, словно шапочки,
На дереве висят,
Привлекают запахом
И взрослых и ребят.
7.Жёлтый, сладкий, ароматный,
Он на цвет и вкус приятный,
А пришёл из жарких стран -
Называется банан!
8.Что сказать про виноград?
Соком сладким он богат!
Сок его волшебный,
Не простой, целебный!
9.Если хочешь быть здоровым,
Правильно питайся,
Ешь побольше витаминов,
С болезнями не знайся!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/527967-scenarij-razvlechenija-den-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по биологии в условиях реализации ФГОС»
- «Психологическое консультирование: основные подходы и техники»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Педагогика и методика преподавания химии
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.