- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий утренника 8 марта для второй младшей группы
1. Песня «Мамин праздник»
2. Игра «Собери солнышко»
3. Танец с цветами.
4. Песня «Ах какая мама»
5. Танец «Солнышки»
6. Песня «Я пеку»
7. Танец парный
8. Игра «Угадай ребёнка»
9. Песня «Мамочка милая».
Сценарий 8 марта.
Герои взрослые:
Весна –
Карлсон -
Атрибуты:
Дерево, конфеты. Солнышки для игры. Ваза. Поделки. Платки, завязывать глаза мамам.
Музыкальный репертуар:
1. Песня «Мамин праздник»
2. Игра «Собери солнышко»
3. Танец с цветами.
4. Песня «Ах какая мама»
5. Танец «Солнышки»
6. Песня «Я пеку»
7. Танец парный
8. Игра «Угадай ребёнка»
9. Песня «Мамочка милая».
Ход утренника:
Звучит музыка, выходит ведущий.
Ведущий:
Здравствуйте уважаемые родители.
Весна, весна шагает по дворам, в лучах тепла и света,
Сегодня праздник наших мам, и нам приятно это.
Наш детский сад поздравить рад, всех мам на всей планете,
«Спасибо!» - мамам говорят и взрослые и дети.
Звучит музыка, в зал входят дети, выстраиваются полукругом.
Ведущий:Тёплым словом, звонким пеньем,
поздравляем с днём весенним!
А кого, скажите нам?
Дети хором: Дорогих, любимых мам!
1 Ребёнок: Лучше мамочки моей ни кого не знаю.
Милым солнышком свою маму называю.
2 Ребёнок: Мамочка родная, милая моя!
Больше всех на свете я люблю тебя.
3 Ребёнок: Мамочек красивых, добрых и любимых,
Мы сейчас поздравим, песню им подарим.
Исполняется песня «Мамин праздник».
4 Ребёнок: Отгадайте, почему, улыбаюсь я?
Потому что рядышком – мамочка моя!
5 Ребёнок: Отгадайте, почему, мне всегда тепло?
Потому что мама – солнышко моё!
Ведущий:И в весенний этот день, нам плясать и петь не лень!
Пригласили в гости к нам, мы и бабушек и мам.
Обещаем, обещаем, здесь не будет скучно вам!
Сколько солнца, сколько света, принесла весна для всех,
Всюду слышно песни, пляски, раздаётся звонкий смех.
Тихо звучит музыка.
Слышите ребята, кажется, к нам кто-то спешит. Давайте сядем по удобнее, и посмотрим, кто же это.
Дети рассаживаются на стулья.
Входит Весна.
Весна: Здравствуйте, мои друзья!
Всех вас рада видеть я.
Знаю, ждут меня повсюду.
Приношу я радость людям.
Ведущий: Здравствуй Весна. Мы тебя очень ждали. И приготовили для тебя стихи.
6 Ребёнок: Весна! Весна на улице:
И в поле и в лесу!
Глаза от солнца щурятся,
Веснушки на носу!
7 Ребёнок: Зажурчал ручей в овражке,
Прилетели с юга пташки.
Греет солнышко с утра.
В гости к нам пришла весна.
Весна:спасибо ребята за стихи!
Ну а я вам приготовила игру, хотите поиграть?
Проводится игра «Собери солнышко».
Вызываются сначала девочки, потом мальчики.Детям раздают детали от солнышка, дети под музыку, на полу собирают солнце.
Весна: Молодцы, как вы дружно играли.
Ребята, я к вам на праздник пришла, не с пустыми руками
Вам подарок принесла.
Чудеса повсюду есть, всех не перечесть,
Но для вас особое, вот, какое есть (подходит к дереву).
Его растила я, не месяц и не два,
Ему шептала всегда добрые слова.
И моё деревце росло, листочки появлялись,
Теперь внимательно взгляните, уже на каждой ветке,
Для ваших бабушек и мам качаются конфетки.
Второй воспитатель начинает раздавать детям цветы для танца.
Ведущий:
Вот так чудо, вот так да!
Только вот я думаю, что конфетки-то эти не простые.
Может там мармелад?
Весна:Нет.
Ведущий: Может там шоколад?
Весна: Нет.
Ведущий: Там орехи и халва?
Весна:Нет.
Ведущий:
Идёт кругом голова.
Нам скажите по секрету,
Что же спрятано в конфетах?
Весна:конфетки эти волшебные. Они помогут вам, мам и бабушек поздравлять. Ну, а мне пора, до свиданья детвора.
Дети хором: До свидания!
Звучит музыка, Весна уходит.
Ведущий:
Ну что же ребята, давайте попробуем?(подходит к дереву)
Красную конфету с дерева снимаю, (снимает конфету)
Что найду в конфете? Я пока не знаю.
(разворачивает конфету и зачитывает)
Ну-ка, ребятишки, девчонки и мальчишки, поскорее в круг вставайте, для мамочек любимых вы танец исполняйте.
Исполняется танец с цветами.
После танца дети несут цветы в вазу воспитателю, рассаживаются на свои места.
Ведущий:
Синюю конфету с дерева снимаю, (снимает конфету)
Что найду в конфете? Я пока не знаю.
(разворачивает конфету и зачитывает)
Чудеса у нас продолжаются,
И ребята на песню приглашаются.
Исполняется песня «Ах какая мама».
После песни рассаживаются на свои места.
Ведущий:
Жёлтую конфету с дерева снимаю, (снимает конфету)
Что же в ней написано, сейчас я прочитаю.
(разворачивает конфету и зачитывает)
Мир сказки нас в гости к себе приглашает,
Он нам волшебство подарить обещает.
Звучит музыка, в зал влетает Карлсон.
Карлсон:Привет, девчонки! Салют, мальчишки!
Добрый день, мамочки!
Ведущий:Здравствуй, дорогой Карлсон! Мы тебе очень рады!
Карлсон:Какие вы хорошенькие, красивые, нарядные.
Ведущий: конечно Карлсон, мы же не просто так здесь сегодня собрались.
Карлсон:Конечно, я знаю, вы меня ждали (гордо).
Ведущий:Мы собрались, чтобы наших мамочек и бабушек поздравить с международным женским днём.
Карлсон:Это я удачно залетел, на праздниках всегда много вкусненького! (поглаживает живот)
Ведущий:Подожди, подожди Карлсон, чтобы вкусненькое получить, нужно сначала, всех поздравить.
Карлсон:Вам крупно повезло! Лучше меня никто не умеет поздравлять! Смотрите!
Карлсон подходит к родителям, обнимает присутствующих мам и бабушек. У одной мамы Карлсон спрашивает: Хотите, я вас с ветерком прокачу? Резко хватается за бок. Ой! Что-то кольнуло в боку. Нет, не смогу вас поднять. Срочно нужно конфетами подкрепиться! Карлсон видит конфетное дерево.
Карлсон: Ух, ты, вот это да! У вас целое дерево с конфетами. Вот сейчас я подкреплюсь(направляется к дереву, поглаживая живот).
Ведущий:(останавливает Карлсона) Карлсон, это волшебное дерево с волшебными конфетами, и мы с его помощью поздравляем мам. Хочешь, мы тебе покажем?
Карлсон:конечно! А я буду вам помогать.
Зелёную конфету с дерева снимаю, (снимает конфету)
Что же в ней написано, сейчас я прочитаю.
(разворачивает конфету и зачитывает)
Что за чудная конфета?
В ней столько солнечного света!
Выходят дети зачитывать стихи.
8 Ребёнок: Солнце лучами своими играет,
Солнечных зайчиков всем направляет.
9 Ребёнок: Солнечный зайчик и солнечный лучик,
Каждый, открыв своё сердце, получит.
Исполняется танец «Солнышки».
Ведущий:
Оранжевуюконфету с дерева снимаем, (снимает конфету)
И милых бабушек своих мы поздравляем.
Выходят дети зачитывать стихи.
10 Ребёнок:С праздником весенним,
С праздником весны,
Всех на свете бабушек
Поздравляем мы!
11 Ребёнок: Я своей бабуленьке,
Цветочек подарю,
И скажу ей: «Бабушка,
Я тебя люблю!»
12 Ребёнок: Наши милые бабули,
Наших мам и пап мамули,
Вас поздравить мы хотим,
Песенку вам посвятим.
Исполняется песня « Я пеку, пеку».
После песни рассаживаются на свои места.
Карлсон: Лиловую конфету с дерева снимаю, (снимает конфету)
И ребят на танец весёлый приглашаю.
Выходят дети на парный танец.
Карлсон:Ребята молодцы, хорошо подготовились. Поют, танцуют, стихи рассказывают. А вот мамы ваши засиделись, мне кажется, они так хотят выйти сюда и с нами поиграть. Мамочки, хотите ведь? (ждёт ответ мам)
Проводится игра «Угадай ребёнка».
Вызываются 5 детей, выстраиваются в линию. К ним выходят мамы. Мамам завязываются глаза, и каждая ищет своего ребёнка.
Карлсон:Ребята, какие же вы молодцы, песни, танцы, стихи подготовили к празднику. Мамочек своих поздравляете. Я вот на вас посмотрел, и мне тоже захотелось поздравить всех своих знакомых девочек, с этим прекрасным весенним праздником. Поэтому пора нам с вами прощаться, полечу поздравлять. А потом глядишь, (мечтает) меня может кто-нибудь баночкой варенья угостит. Пока ребята! Пока мамочки!
Карлсон под музыку улетает.
Ведущий:Много было здесь конфет,
В каждой спрятан был секрет.
Мы вам пели, танцевали,
Как могли вас развлекали.
И на дереве сейчас
Лишь одна весит для вас.
Музыкальная конфета
В ней весенние приветы,
Всё для милых наших мам,
И подарок этот вам.
Дети выстраиваются на песню полукругом.
Исполняется песня «Мамочка милая».
Ведущий говорит заключительные слова. Второй воспитатель раздаёт детям поделки.
Ведущий:В зале весна наступила у нас,
От света сияния маминых глаз.
Так пусть же весна принесёт навсегда,
Здоровья и молодость в ваши дома!
Пусть мира весна принесёт всей планете!
Пусть будут всегда ваши счастливы дети!
И каждый ребёнок пусть будет здоров!
А вам, дорогие, всем море цветов!
Звучит музыка, дети идут дарить поделки мамам.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528065-scenarij-utrennika-8-marta-dlja-vtoroj-mladsh


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Организация обучения информатике в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Учитель химии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.