- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника на 8 марта в мл.группе
Задачи:
- знакомить детей с праздником «Международный женский день»
- учить детей ритмично двигаться под музыку;
-продолжать учить детей петь легко, непринужденно, соблюдая метр и ритм;
- развивать двигательную активность;
- воспитывать любовь и уважение к мамам, бабушкам, девочкам через художественное слово, музыку
-воспитывать уважение друг к другу.
Сценарий праздника «8 марта» в младшей группе «Котятки и цыплятки»
Музыкальный руководитель
Фомина И.Р.
Ребята входят в зал «паровозиком» под песенку «Паровоз», ведущая – первый вагон. Далее по ходу дети останавливаются в полукруге, ведущая начинает этот полукруг.
Ведущая:
Почему все изменилось?
Отчего все заискрилось?
Засверкало и запело, ну скажите, в чем же дело?
Это так легко понять –
(Все хором) К нам весна пришла опять!
В этот светлый день весенний мамы в гости к нам пришли -
И красивы, и пригожи, и добры, и веселы!
Ручкой мамочке помашем и стихи для них расскажем!
К кому мой цветочек волшебный прилетит, тот и расскажет стихотворение.
Воспитатель с помощью своего волшебного цветочка выбирает и называет каждого, кто рассказывает стихотворение.
1 реб.
Пригласили в гости к нам
Мы и бабушек, и мам!
Обещаем, обещаем,
Здесь не будет скучно вам!
2 реб.
К празднику мы постарались:
Аккуратно причесались,
Умывались, одевались,
Чтобы мамы улыбались.
3 реб.
Маму поздравляют
Дружно малыши.
Очень уж весною
Мамы хороши!
4 реб.
Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая!
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!
Песня «Маме в день 8 марта»
Ведущая:
Ребята, что же вы стоите?
Мамочкам поцелуй волшебный подарите!
И на стульчики скорей бегите.
Дети садятся.
Ведущая:
Мамы есть у всех детей:
У животных, у людей,
Рыбок, птичек, насекомых,
У соседей и знакомых.
Каждый скажет вам упрямо,
Что милей родная мама.
У каждого, у каждого
Есть мамочка своя.
У цыпляток кто мамочка?
Дети:
Курочка!
Ведущая:
Правильно, ребятки.
У котяток кто мамочка?
Дети:
Кошечка!
Ведущая:
Молодцы, мои хорошие.
Про курочку с цыплятами, про кошечку с котятами
Весёлую историю покажем вам с ребятами.
У леса на опушке
Стояли две избушки.
В одной избушке жили
Курочка с цыплятами,
В другой избушке жили
Кошечка с котятами.
Посмотрим, как играли,
Как зёрнышки клевали
С курочкой цыплятки -
Пушистые ребятки.
Встречайте нашу первую гостью!
Звучит музыка, входит Мама-Курочка. Прохаживается по залу, взмахивая крыльями. Дети ее рассматривают.
Курочка:
Где мои ребятки? Где жёлтые цыплятки?
Скорее выходите – к маме подойдите!
Выбегают цыплята, встают возле мамы (в линейку).
1 цып.
Мы яркие пушистые жёлтые комочки -
Маленькие детки нашей мамы квочки!
2 цып.
Мы, весёлые цыплята, очень любим поиграть -
Разбегаемся по травке - маме нас не сосчитать!
Курица выносит бутафорское яйцо, за которым прячутся цыплята.
Курочка:
Цып-цып-цып мои цыплятки, кто играет со мной в прятки?
Разбежались кто куда, не найти их никогда…
Танец цыплят
Курочка:
Вот какие вы ребятки - непослушные цыплятки…
С утра до ночи всё играете, а маме своей не помогаете!
К маме кошке я пойду, на котят там посмотрю.
Вы на стульчиках сидите - тихонько меня ждите.
Под музыку Курочка уходит. Цыплята садятся на стулья.
Ведущая:
А теперь мы посмотрим на шустрых котят,
Которые в доме у кошки не спят.
Маму свою они обожают,
Но, к сожаленью, иногда обижают.
Звучит музыка, входит Мама-Кошечка. Прохаживается красиво по залу, показывает себя. Дети ее рассматривают.
Кошечка:
Следить за котятами так нелегко!
Опрокинули на пол они молоко,
Разлили всю сметану, играя,
И резвятся не переставая.
У соседей съели котлету –
Стыдно за них мне за это.
Где ж мои котятки, серые ребятки?
Котята, выходите, к маме подойдите!
Выбегают котята, встают перед мамой врассыпную.
1 котён.
Мы весёлые ребята - непослушные котята.
Любим бегать и скакать, любим хвостиком махать.
2 котён.
Вышло солнце из-за туч, лучиками греет,
Пляшут серые котята с мамою своею.
Танец котят
Кошечка:
Какие непослушные котятки,
Со мной весь день играют в прятки.
С утра до ночи прыгают, играют,
Мне никогда не помогают.
На стульчики скорей бегите
И тихонечко сидите.
Под музыку Кошечка уходит. Котята садятся на стулья.
Ведущая:
Обиделась кошка и вот
К соседке-наседке идёт.
Под музыку кошка и курица встречаются на середине зала.
Кошечка:
Ох, устала, нету сил!
О здоровье б кто спросил!
Курочка:
Я сочувствую тебе, ведь сама в такой беде!
Непослушны мои цыплята…
Кошечка:
И мои пушистые котята…
Я котяток обожаю, никогда не обижаю.
Курочка:
И я цыпляток всех люблю
И поведенье их терплю!
Кошечка:
Что-то мы с тобой неправильно делаем. Какую-то ошибку допустили в воспитании.
(обращается к родителям) На вопрос на наш ответьте, есть у вас такие дети?
Курочка:
Встанет утром он с постели, -
Вы куда ботинки дели?
Где рубашка, где носок?
Есть у вас такой сынок? (родители отвечают)
Кошечка:
Наизнанку всё надела,
Целый день она без дела!
Ей играться б целый день,
А убрать игрушки – лень!
Есть у вас такая дочка? (родители отвечают)
Курочка:
Непослушных тьма детей…
Кошечка:
Давай уйдём от них скорей! (уходят)
Ведущая:
Ой, котятки… Ой, цыплятки… Что наделали, ребятки?
Помогать мы мамам можем? Так давайте им поможем?
Нужно вывесить платочки, чтобы высохли до ночки.
И сейчас на помощь нам позовём мы наших мам.
Песня -инсценировка «Стирка»
После песни под музыку входят Кошечка и Курочка.
Кошечка:
Ах какая чистота!
Курочка:
Ах какая красота!
Котёнок:
Ты прости нас, Мама-Кошка! Провинились мы немножко.
Цыплёнок:
Баловаться мы не будем и про ссоры позабудем!
Кошечка:
Вас прощаем, так и быть!
Курочка:
Только больше не шалить!
Кошечка обнимает котёнка, Курочка обнимает цыплёнка.
Ведущая:
У каждого, у каждого есть мамочка своя.
Зверята любят маму – у всех своя семья.
Ребята, споём песенку про это?
Все ребята встают врассыпную.
Песня «И зверята любят маму»
Ведущая:
Вот и сказочке конец, а кто слушал – молодец!
Сюда можно ещё вставить пару стихов для мам и бабушек.
Ведущая:
А мы праздник продолжаем –
Бабушкам нашим песенку дарим.
Песня про бабушку
Ведущая:
А ещё мы в нашем зале вам в оркестре поиграем,
А чтоб было веселей – хлопайте нам подружней!
Игра на музыкальных инструментах
Ведущая:
Крепко за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь,
И на радость мамам нашим
Весело сейчас мы спляшем.
Общий танец «Весенняя пляска»
Дети садятся на стульчики.
Курочка:
Мы сегодня выступали – очень все старались,
Чтобы гости в нашем зале дружно улыбались.
Я с собою принесла необычные яички в честь такого замечательного праздника!
Кошечка:
Яркие цветочки – ваши дочки и сыночки –
Пусть всегда вас удивляют, любят и не огорчают!
Ведущая:
А сейчас, дорогие женщины, разрешите ещё раз от души поздравить Вас!
Наши ребятки приготовили для Вас подарки, приготовили сами, своими руками.
Подарки мы преподнесём и поздравим мамочек (хором) с Женским днём!
Дети вручают своим мамочкам подарки.
Ведущая:
Солнца, улыбок, чистого неба,
Первых цветов на проталинке снега,
Счастья, здоровья, конечно, любви
Мы вам желаем в праздник Весны!
Чтоб мама не знала печали, ребята,
Любить маму мало, беречь маму надо!
Мы мамам хотим ещё раз повторить,
Что будем вас очень, родные, любить!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528080-scenarij-prazdnika-na-8-marta-v-mlgruppe
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Духовно-нравственное воспитание детей в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.