- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения для детей «Клоуны Клёпа и Кнопа в гостях у ребят!»
Конспект праздничного развлечения на 1 июня - День защиты детей: «Клоуны Клёпа и Кнопа в гостях у ребят!»
Цель: создание положительного эмоционального состояния у детей через атмосферу весёлого летнего развлечения.
Задачи:
- развивать познавательную активность, с помощью игр, песен, танцев;
- создавать условия для проявления творческих способностей, проявления инициативы;
- продолжать формировать умение сотрудничать со взрослыми и сверстниками;
- воспитывать доброжелательность и взаимопомощь.
Действующие лица: клоуны Клёпа и Кнопа.
Дети заходят в зал под весёлую музыку, встают в большой круг, взявшись за руки. В центр круга выходят клоуны.
Клёпа:Здравствуйте, ребята!!! Я клоун - Клёпа! (встать в смешную позу)
Кнопа: А я клоун - Кнопа! (Встать в смешную позу)
Клёпа:А вас, ребята, как зовут? Давайте вы все хором назовёте свое имя на 1,2,3! И так….(дети говорят имена)
Клёпа: Все понятно! Всех мальчишек сегодня зовут «Бу-бу-бу»
Кнопа: А всех девочек «Сю-сю-сю!»
Клёпа: Нет? Так давайте, еще раз, чтобы все - все услышали как вас зовут! (Дети кричат еще раз: Отдельно – девочки, мальчики, все вместе)…
Кнопа: Вот теперь всех знаю я. Вы теперь наши друзья!
Клёпа:Ребята, а вы знаете, какой сегодня праздник? (дети отвечают) Правильно, сегодня первый день лета, и ещё праздник « День защиты детей»! Вы готовы сегодня праздновать и веселится?
Кнопа: Чтобы начать наш праздник, нужно запустить ракету веселья. Знаете, как это сделать?
Ногами топаем, руками хлопаем и громко кричим «У-у-у!»
- Раз! Два! Три! Начали!
- Еще раз! Громче!
- Молодцы! Ракета веселья запущена! Я вижу, вы готовы к проведению праздника. Тогда можно начинать.
Кнопа: Наш праздник будет ещё веселее, если мы с вами потанцуем под весёлую музыку. Танец «Маленьких утят»
Кнопа: Ребята, а теперь, если вы со мной согласны, говорите - Да!
- настроение каково?
- все такого мнения?
- все без исключения?
- мы повзрослели?
- всё мы сумели?
- везде мы успели?
- один за всех?
- а все за одного?
- а весело ли вам живётся?
- вы умеете играть?
Клёпа: Так давайте поиграем в интересную летнюю игру! Я вам буду говорить разные слова, если так бывает летом, мы поднимаем руки вверх и хлопаем, а если нет, то приседаем. Только слушайте внимательно!
Солнце, зелёная трава, снег, сосульки, цветы, листопад, жара… и т. д.
Кнопа: Клёпа, как же я детишек люблю, ведь с ними можно поиграть и пошутить!
Клёпа: Да ты что, смотри, какие они ещё маленькие! Насмешил! Пошутить… Да, они, наверное, только пустышку сосать и умеют! (Предлагает детям пустышку). Ну, ладно… А, хотите, я превращу вас в тигров? А сам буду дрессировщиком?
Игра «Цирк»
Ставится 2-3 стульчика, выбрать 2-3 ребенка, представить:
- Тигренок …………………. и т. д.
- Слушать мою команду!
- Рычать!
- Сидеть!
- Обруч!
- Поклониться! Игра проводится 2-3 раза.
Кнопа: Вот видишь, как весело получилось!!! Клёпа, а давай мы всех детей превратим в зверят!
Клёпа: Давай! 1, 2,3 –повернись и в жирафа превратись! Разминка «У жирафа пятна»
Кнопа: Ребята, а мы ещё одну интересную игру знаем! Вот попробуйте за мной всё повторить, да ещё и не ошибиться! Игра «Как живёшь»
Как живёшь? – Вот так! (выставляют большой палец вперёд)
Как идёшь? – Вот так! (идут на месте)
Как плывёшь? – Вот так! (имитируют плавание)
Как бежишь? – Вот так! (бег на месте)
Как грозишь? – Вот так! (грозят друг другу пальчиком)
Как шалишь? – Вот так! (хлопают в ладоши)
Как спишь?- Вот так! (руки под щёчку, присели)
Игра повторяется 3-4 раза, каждый раз темп становится быстрее.
Клёпа: Да, вы и правда, молодцы, ребята. А хотите, мы вам фокус покажем? (С платочком. Сначала достаем - маленький платок из коробки, а потом –большой) «Игра с платком». (коробка)
Вызываются любые желающие дети – 10-15 человек. Звучит веселая музыка, дети танцуют под платком. Как только музыка замолкает, клоуны опускают платок. Дети должны успеть убежать из-под платка Игра проводится 2-3 раза с детьми разных возрастов.
Кнопа: Ну и молодцы! Какие вы ловкие, быстрые, весёлые! Вы нам так понравились!
Клёпа: И у нас для вас есть ещё один сюрприз! (Корзинка с курочкой - включить звук кудахтания курочки…) Курочка - обыкновенная! А вот яйцо-то с сюрпризом!... (Конфеты)
Клоуны: Спасибо вам, ребята, за ваши улыбки, за хорошее настроение!!! На этом наш праздник закончился. До свидания. До новых встреч! Мы желаем вам улыбок, счастья, пусть всегда будет солнце, мир, и пусть всегда улыбаются дети!!! И в конце нашего праздника объявляется дискотека! (Включить весёлую детскую музыку, дети танцуют.Танцевальная импровизация «Роботы и бабочки». Девочки танцуют как бабочки, мальчики как роботы, потом меняемся и т.д.)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528255-konspekt-razvlechenija-dlja-detej-klouny-kljo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Профориентация в образовательной организации: методы работы с обучающимися»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Технологии работы с детьми с ОВЗ»
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания информатики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.