Эссе «Урок, который мне запомнился»

Эссе на тему «Урок, который мне заполнился»

И воспитание, и образование нераздельны.

Нельзя воспитывать, не передавая знания,

вс як ое же зн ан ие де йс тв уе т во сп ит ат ел ьн о.Л .Н . То лс то й

В жи зн и лю бо го че ло ве ка ес ть ур ок , ко то ры й за по ми на ет ся бо ль ше вс ех . Для ко го -т о это ур ок , ко то ры й по дг от ов ил а им са ма жи зн ь. Уч ащ им ся за по мн ит ся тот ур ок , в ко то ро м они уз на ли для се бя чт о- то но во е, зн ач ит ел ьн ое и ин те ре сн ое . А вот для уч ит ел я ка жд ый ур ок зн ач им ый , по то му что бл аг од ар я пе да го гу шк ол а во сп ит ыв ае т и ра ст ит до ст ой ны х лю де й!

Уч ит ел ь, ра ск ры ва ет для де те й ка жд ый де нь чт о- то но во е и ин те ре сн ое , то, что де тк и ещё не зн ал и или что зн ал и, но в чем бы ли не ув ер ен ы. Со бс тв ен но мы, уч ит ел я, об уч ае м ре бя т от ли ча ит до бр о от зла, пе ре да ём св ой бо ль шо й ба га ж зн ан ий , от кр ыв ае м но вы е ин те ре сы для де те й. Мн е, как уч ит ел ю, оч ен ь ва жн о по ка за ть де тя м, на ск ол ьк о ог ро ме н и кр ас ив наш ми р.

Я не так мн ог о ра бо та ю в шк ол е, но за вр ем я мо ей ра бо ты в шк ол е, я пр ов ел а до ст ат оч но мн ог о по зн ав ат ел ьн ых и пр од ук ти вн ых ур ок ов . А ка ко й же ур ок мне за по мн ил ся ?! На ве рн ое , как и бо ль ши нс тв у уч ит ел ей , мне за по мн ил ся мой пе рв ый ур ок . Ве рн ее , у ме ня их бы ло да же дв а.

в 20 06 го ду , ко гд а я за ка нч ив ал а об уч ен ие в ко лл ед же , нас на пр ав ил и на пр ед ди пл ом ну ю пр ак ти ку в шк ол у- ин те рн ат . Мне ср аз у все по нр ав ил ос ь: ко лл ек ти в, ус ло ви я, а ос об ен но - де ти , для ко то ры х бы ли все мои ст ар ан ия . Я ви де ла св ою зн ач им ос ть и не об хо ди мо ст ь им ен но та м, где ну жн а по мо щь де тя м, ст ол кн ув ши мс я с пр об ле ма ми зд ор ов ья . Я по ни ма ла на ск ол ьк о это ду ше вн ый и ин те лл ек ту ал ьн ый тр уд – за бо та и по мо щь де тя м с ог ра ни че нн ым и во зм ож но ст ям и зд ор ов ья . Да и, как ок аз ал ас ь, я вс ем то же по нр ав ил ас ь. Пе рв ое ис пы та ни е пр ош ло на от ли чн о, ме ня пр иг ла си ли на ра бо ту . Но по ст еч ен ию об ст оя те ль ст в да ль ше де ло не по шл о. И вот в 20 18 го ду ме ня сн ов а пр иг ла си ли на ра бо ту . Ко не чн о же, мо ем у сч ас ть ю не бы ло пр ед ел а, так как я оч ен ь хо те ла там ра бо та ть . Но на ка ну не уч еб но го го да ва ка нс ии уч ит ел я не бы ло , и ме ня вз ял и во сп ит ат ел ем во 2 кл ас с. Я со гл ас ил ас ь и с во лн ен ие м ож ид ал а св ой пе рв ый ра бо чи й де нь в шк ол е. Де ти с те пл ом и тр еп ет ом вс тр ет ил и ме ня . Как во сп ит ат ел ю в св ое й ра бо те мне не ме ша ло ве ст и ко рр ек ци он ну ю ра бо ту с де ть ми , да же на об ор от , зн ая все эт ап ы по мо щи , я по ни ма ла , гд е, как и в чем по мо чь та ки м де тя м. Вот та ки м был пе рв ый пе да го ги че ск ий оп ыт в мо ей жи зн и. И вс ё- та ки я по мн ил а, что моё пр ед на зн ач ен ие - бы ть уч ит ел ем .

К сч ас ть ю, в жи зн и бы ва ют об ст оя те ль ст ва , ко то ры е не су т с со бо й но вы е вп еч ат ле ни я, ра до ст и и по зв ол яю т ре ал из ов ат ь те бе ме чт ы. Со мн ой пр ои зо шл о им ен но так – я устроилась на другую работу.

Там и сл уч ил ся мой ещё од ин не за бы ва ем ый ур ок . Пе рв ог о се нт яб ря 20 20 го да я пе ре ст уп ил а по ро г шк ол ы №84 го ро да .

И во т, на ко не ц, на ст уп ил эт от до лг ож да нн ый для ме ня де нь , ко гд а мне пр ед ст оя ло пр ов ес ти св ой пе рв ый ур ок в ро ли уч ит ел я. Не до жи да яс ь зв он ка на ур ок , я от пр ав ил ас ь в кл ас с к де тя м. Иду по св ет ло му шк ол ьн ом у ко ри до ру и чу вс тв ую , что ме ня на кр ыв ае т во лн а си ль но го бе сп ок ой ст ва : как всё сл ож ит ьс я. От чё тл ив о по мн ю ту не ув ер ен но ст ь и ро бо ст ь, с ко то ро й я вх од ил а в св ой кл ас с, то ди ко е во лн ен ие вн ут ри се бя , ко гд а ме ня вн им ат ел ьн о ра зг ля ды ва ли гл аз а ре бя т 4 кл ас са . Они бы ли не мн ог о ра ст ер ян ны е, и, ка за ло сь , не мн ог о ис пу га нн ые не из ве ст но ст ью , ве дь для них это то же был но вы й эт ап в их шк ол ьн ой жи зн и – пе рв ый ур ок с не из ве ст ны м на тот мо ме нт ом уч ит ел ем .

К св ое му ур ок у я го то ви ла сь не од ин де нь и не од ну но чь , кр оп от ли во по дб ир ая ма те ри ал , ко то ры й за ин те ре су ет де ти ше к. Мы сл ен но пр ор аб ат ыв ал а ка жд ую де та ль ур ок а, чт об ы с пе рв ой же ми ну ты на ше й со вм ес тн ой ра бо ты де ти ак ти ви зи ро ва ли сь и вк лю чи ли сь в пр оц ес с. Оч ен ь пе ре жи ва ла за по ве де ни е уч ен ик ов , ве дь но во му , а тем бо ле е мо ло до му уч ит ел ю, не вс ег да уд аё тс я с пе рв ог о ур ок а на ла ди ть ди сц ип ли ну в кл ас се . Од на ко тут все мои пе ре жи ва ни я бы ли на пр ас ны , ре бя та с пр ис та ль ны м вн им ан ие м и ог ро мн ым ин те ре со м сл уш ал и ка жд ое моё сл ов о и бу кв ал ьн о с пе рв ых ми ну т ур ок а ра бо та ли со мн ой на од но й во лн е: за да ва ли во пр ос ы, ох от но от ве ча ли на мо и, ле гк о вс ту па ли в ди ал ог . Не ви ди мы ми па ут ин ка ми по тя ну ли сь ко мне ни ти др уж ел юб ия , до ве ри я, пр из на ни я. Ст ра х, не ув ер ен но ст ь см ен ил ис ь от кр ыт ос ть ю и уд ив ле ни ем . Всё по лу чи ло сь ?! Мне по ве ри ли ! Я – Уч ит ел ь!

Се йч ас я не жа ле ю, что я ра бо та ю им ен но в эт ой шк ол е.

Для ме ня эти два ур ок а за по мн ят ся на всю жи зн ь. Ве дь бл аг од ар я пе рв ом у, я по ня ла , что ра бо та с де ть ми –это ра бо та с вд ох но ве ни ем , по зо ву се рд ца . А бл аг од ар я вт ор ом у, я по ня ла всю зн ач им ос ть и ва жн ос ть св ое й ра бо ты , а са мо е гл ав но е св оё пр ед на зн ач ен ие .

Пр иш ла уч ит ел ьн иц а в кл ас с,

Са ма чу ть -ч ут ь по ст ар ше на с,

И пр ов ел а та ко й ур ок ,

Что мы за бы ли про зв он ок .

Нам хо те ло сь бо ль ше зн ат ь,

И вз ро сл ым и бы ст ре е ст ат ь,

И вы бр ат ь в жи зн и ве рн ый пу ть ,

И в бу ду ще е за гл ян ут ь.

Бы ть мо же т, кт о- ни бу дь из нас

Во йд ет вот так же в шк ол ьн ый кл ас с

И пр ов ед ет та ко й ур ок ,

Что все за бу ду т про зв он ок .

Я вс ег да бу ду ст ар ат ьс я ра бо та ть та к, чт об ы мо им уч ен ик ам за хо те ло сь за бы ть про зв он ок , как за бы ли его уч ен ик и из ст их от во ре ни я по эт а В. Ма лк ов а!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528648-jesse-urok-kotoryj-mne-zapomnilsja