- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест «Путешествие по планете здоровья»
Цель: пропаганда здорового образа жизни.
Задачи:
• вызывать позитивные эмоции, способствующие поднятию духа и сплочению команд;
• систематизирование и обобщение знаний по здоровому образу жизни;
• формирование культуры ЗОЖ.
Команды участников должны иметь один мобильный телефон или планшет с установленной программой для считывания QR-кодов и доступом в интернет.
206
1
ВОПРОС №1
ВОПРОС №2
ВОПРОС №3
ВОПРОС №4
ВОПРОС №5
ВОПРОС №6
ВОПРОС №7
ВОПРОС №8
ВОПРОС №9
ВОПРОС №10
ВОПРОС №11
ВОПРОС №13
В
ОПРОС №12
ВЫПОЛНИТЕ 20 РАЗ
ВОПРОС №14
ЧТО ОБЪЕДИНЯЕТ КАРТИНКИ?
ВОПРОС №15
УДАГАЙТЕ ПЕСНИ
ВОПРОС №16
ВОПРОС №17
ВОПРОС №18
ВОПРОС №19
Количество приемов пищи в течение суток Единого расписания, идеально подходящего для всех, не существует, но в среднем рекомендуется есть 3-5 раз в день. Это может быть, например, такой график: первый завтрак, второй завтрак, обед, полдник и ужин, или «сокращенный вариант» из трех приемов пищи в день.
Кёрлинг
БИОРИТМ
Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
Чистота – лучшая красота.
Здоровье дороже богатства.
К слабому и болезнь пристаёт.
Смолоду закалишься – на весь век сгодишься.
Зубная щетка
Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый. Постарайся быть таким
В школе или дома.
Эмоция
–
«Мойдодыр», К.И. Чуковский
1.здоровье. 2.шахматы.3.гигиена.4.болезнь.5.гребля, дзюдо, конный спорт, теннис, парусный спорт, легкая атлетика, баскетбол, велоспорт, бадминтон, гольф, борьба, бокс, водные виды спорта, гандбол, волейбол..6.сон.7. биатлон, бобслей (бобслей, скелетон), керлинг, коньковый спорт (конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек), лыжный спорт (горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки. 8. Чистота. 9. Кровь. 10. Эпидемия.
ВМЕСТЕ МЫ – СИЛА, ВМЕСТЕ МЫ – КЛАСС! ЗОЖ – ЭТО ВСЁ ДЛЯ НАС!
Упражнения по 20 раз всей командой.
Бросить тяжелый мяч в коробку. Из команды минимум 3 человека с попаданием.
Где логика?
Угадать песню.
ДУШ
-
ГРУША, КОНЬ, СОК
-
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528706-kvest-puteshestvie-po-planete-zdorovja
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя в основной и средней школе»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.