- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Активные формы взаимодействия с родителями в МБДОУ «Детский сад 27»
Активные формы взаимодействия с родителями в МБДОУ «Детский сад № 27»
Детско-родительская игра «Тайна слова»
Дети группы по электронной почте детского сада получают видео обращение героев мультфильма Леди Бак и Супер – Кота (наложенный голос с заданием для детей) Они сообщают детям, что они узнали, что в этой группе находятся очень сообразительные и находчивые дети, и просят их помочь им в расшифровки разных невидимых слов. Задание будет не простое, поэтому они предлагают, чтобы детям помогали родители. В разное время в группе дети (по очереди) у себя на спинке стула находят конверт. В нем находится листок с невидимым словом. Дети с помощью родителей проглаживают утюгом листок, там появляется слово. Родителичитают, если дети не знают, объясняютзначение слова. Задача детей: нарисовать рисунок или найти иллюстрацию, объяснить значение слова остальным детям в группе. Леди Бак и Супер – Коту рисунки и проявившиеся слова, дети с помощью воспитателя сканируют и отсылают. В результате в игре получает задание каждая семья ребенка, благодаря продуманной игровой ситуации, у детей надолго сохраняется интерес. Слова берутся, исходя из тем недель. В конце игры оформляется альбом со всеми расшифрованными словами.
Творческая мастерская «Полка чудес»
В группе на специально выделенном месте (полке) появляется предмет (спил дерева), дети проявляют познавательный интерес. Воспитатель узнает, знают ли дети, что это, как используется. Родитель группы (чей этот предмет) приходит и рассказывает детям о данном предмете. В данном случае, дядя воспитанницы рассказал о работе своей лесопилки.
Следующий предмет, который появился на «Полке чудес» - это старая новогодняя игрушка.Бабушка девочки, сотрудник музея, рассказала о старинных новогодних игрушках и о традициях празднования Нового года.
Предметы на «Полке чудес» подбираются в зависимости от увлечений родителей, их профессиональной деятельности. Результат: родители активные участники.
Акция «Новый год в каждый дом»
Открытки с поздравлениями в Балахнинский дом-интернат для граждан пожилого возраста. Мастер-класс по изготовлению открыток проводили родители.
Акция «Привет из далёкого города»
Родственники, бабушки, дедушки, живущие в разных городах, готовят фотографии о своем городе. Присылают их и звуковой файл, в котором рассказывается об интересных достопримечательностях, на почту воспитателя. Воспитатель знакомит детей с присланным материалом.
Марафон «Вспомним забытые игры»
Родители, бабушки и дедушки группы 1 раз в две недели приходят и проводят любимые игры их детства.
Навигатор «Новости» это программа-путеводитель по самым интересным событиям
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528774-aktivnye-formy-vzaimodejstvija-s-roditeljami-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Преподавание биологии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.