Лэпбук Зима: интерактивное пособие для исследования и закрепления темы

Авторское пособие

Лэпбук

«Зима»

Автор: Ахмадуллина Зиля Фавзиевна, воспитатель МБДОУ «ДС «Солнышко п.Ханымей

Актуальность

На сегодняшний день государством была поставлена одна из приоритетных задач – подготовить совершенно новое поколение: активное, любознательное.

Современному ребенку необходимо не столько много знать, сколько
последовательно и доказательно мыслить, проявлять умственное напряжение.

Содержание и методы обучения дошкольников направлены на развитие
внимания, памяти, творческого воображения, на выработку умения
сравнивать, выделять характерные свойства предметов, обобщать по
определенному признаку, получать удовлетворения от найденного решения.
Когда ребенок сам действует с объектами, он лучше познает окружающий
мир, поэтому приоритет в работе с детьми следует отдавать практическим
методам обучения. Таким инновационным средством в настоящее время является лэпбук.

Лэпбук (lapbook, или как его еще называют тематическая папка), – это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, подвижными деталями, которые ребенок может доставать, перекладывать, складывать по своему усмотрению. В ней собирается материал по какой-то определенной теме.

Лэпбук – это наглядно-практический метод обучения, в процессе которой ребенок участвует в поиске, анализе и сортировке информации. Поэтому, чтобы заполнить эту папку, ребенку нужно будет выполнить определенные задания, провести наблюдения, изучить представленный материал.

В итоге создание лэпбука поможет ребенку закрепить и систематизировать изучаемый материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы.

Кроме всего вышеперечисленного работа с лэпбуком отвечает основным тезисам организации совместной деятельности взрослого с детьми:

— совместная непринужденная совместная деятельность взрослого с детьми.  — свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);

Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде:  

— информативен;

— полифункционален: способствует развитию творчества, воображения.

—  пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

— обладает дидактическими свойствами;

— является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

— его структура и содержание доступно детям младшего возраста;

— он обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Лэпбук дает возможность педагогу построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, создать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования. Использование лэпбука обеспечивает равенство возможностей, полноценное развитие каждого ребенка.

Предлагая вашему вниманию вариант лэпбука «Зима», предназначен для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Он поможет рассказать детям о признаках зимы, зимних забавах, одежде, познакомит с Зимними стишками и загадками.

Лэпбук предназначен для ознакомления, закрепления и обобщения знаний детей по данной теме.

Цель лэпбука «Зима»: закрепить в режимных моментах и в игровой деятельности знания детей о времени года зима. Развивать связную монологическую речь у детей.

Задачи:

Образовательные

1.Систематизировать знания детей о признаках зимы, зимних забавах и

  подвижных игр в зимний период.

2.Расширить и закрепить знания детей о птицах в зимний период.

3.Разучивание зимних песен и стихов.

Развивающие:

1.Развивать у детей познавательную активность.

2.Развивать связную речь у детей.

3.Развивать мелкую моторику.

4.Способствовать развитию памяти, мышления через игры и упражнения.

Воспитательные:

1.Воспитывать у детей умение работать в коллективе и доброжелательности к сверстникам.

2.Формировать умение видеть и чувствовать красоту природы, восхищаться ею.

3.Воспитывать у детей бережное отношение к живой и неживой природе в зимний период.

Ожидаемые результаты использования лэпбука:

— быстрая усваиваемость материала;

— проявление повышенного интереса у детей к содержанию;

— проявление интереса со стороны родителей.

Дальше подробнее о каждом из заданий:

Содержание лэпбука:

1. Собираем пазлы. Развивать мелкую моторику рук, мышление и память.

2. Заучивание стихов с помощью мнемотаблицы.Упражнять в развитии речи, анализе ситуации, развитии внимания и памяти.

3. «Зимние пословицы и поговорки».

4.Расссматривание виды снежинок.

5..Зимние месяца.

Карточки позволяют систематизировать знания детей о зимних   

развлечениях, активизируют словарный запас детей.

6. Пальчиковые игры про зимние забавы.

7.Зимние явления природы.

8.Зимние стихи.

9.Зимние загадки.  Нужно отгадать загадки, которые находятся в кармашках.

10.Зимующие и перелетные птицы

Познакомить с разнообразием птиц в нашем регионе. Закрепить знание о перелетных и зимующих птицах.

11. Зимняя одежда. Развивает сообразительность, мышление.

12. Зимние виды спорта. Прививать любовь к спорту.  

13. Игра «Найди отличия»

Развивает память, зрительное внимание.

14. Зимние забавы.

15. Признаки зимы. Развивать память и внимательность.

16. Лабиринты. Развивать   логическое мышление, смекалку.

Заключение

Методическое пособие Лэпбук «Зима» рекомендован использовать как для ознакомления с новым, так и для закрепления материала по пройденной теме в режимных моментах. Потому что лэпбук – это не просто метод, помогающий закрепить и систематизировать полученное, это исследование, которое, однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь. Задача каждого педагога лишь придавать детям уверенность в своих силах и правильно мотивировать.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/528806-ljepbuk-zima