Сценарий выпускного бала для подготовительной группы

СЦЕНАРИЙ ВЫПУСКНОГО БАЛА ДЛЯ ПОДГОТОВИТЕЛЬНОЙ ГРУППЫ

(в зале сидят гости, звучат позывные театра, входит БУРАТИНО)

Буратино:(гадает)

В школу пойти? А в театр так хочется!

Может в театр? Нет в школу надо!

В школу, в театр, в школу, в театр,

В ТЕАТР!!!!!

Уходит за кулисы. Вдруг слышится голос Карабаса.

Карабас:(за дверью)

Где этот негодный мальчишка?

В зал вбегает Буратино, кричит

Буратино:

Ой, ой, ой, …..Спасите! Помогите!

Карабас следом за ним

Карабас:

Где мой ключик золотой ?

Уй, негодник, Буратино, поймаю, нос оторву!

Буратино:

Не догонишь, не поймаешь!!!!

Карабас бежит за Буратино, Неожиданно хватает его за портфель.

Буратино скидывает портфель и убегает. Карабас берёт портфель

и открывает.

Карабас:

А где ключ? Что это такое? (Бросает портфель)

Ух, догоню, нос оторву, в камине сожгу! (уходит)

Дети стоят за кулисами и торжественно под Мазурку

входят в зал и в конце приглашают воспитателей.

ВХОД МАЗУРКА

встают на полукруг

1 Воспитатель:

Светло и нарядно сейчас в этом зале,

И пышные всюду букеты стоят.

2 Воспитатель:

Сегодня мы праздник большой отмечаем,

Мы в школу своих провожаем ребят.

Ребенок 1:

Праздник не простой у нас,

Он бывает только раз.

И сегодня в детский сад

Гости к нам не зря спешат.

Ребенок 2:

Этот праздник наш весёлый,

Потому что скоро в школу.

Только жаль, прощаться надо

Нам с любимым детским садом.

Ребенок 3:

Здесь дружили мы, играли,

Буквы первые узнали,

Незаметно подрастали

И совсем большими стали.

Ребенок 4:

Этот праздник, день прощанья,

Грустный и весёлый.

Детский сад наш, до свиданья,

Здравствуй, здравствуй, школа!

Песня " Мы теперь ученики».

Ребёнок 5:

Сегодня я почти – что не спала,

Всю ночь возилась и рассвет ждала.

И вдруг мне стало ясно, что со мной,

Сегодня же мой первый выпускной!

Ребёнок 6:

Сегодня даже папы волновались,

Когда мы перед балом одевались.

И стали мы красивей, и умней,

Внимательней, воспитанней, взрослей!

7 ребёнок:

Мы не умели даже одеваться,

Частенько забывали умываться.

Теперь мы всё освоили и сами

Порой поможем бабушке и маме.

8 ребёнок:

И сегодня, в день прощанья,
Мы не станем унывать,
Детский сад наш долго будем
Добрым словом вспоминать!

ПЕСНЯ «ДЕТСКИЙ САД» (За низеньким забором..)

(сели на места)

1 Воспитатель:

Ах, сколько раз в просторном зале

Мы с вами праздники встречали.

Но этот ждали столько лет!

И вот настал тожественный момент!

Бал выпускной чудесный такой,

На наших детей заглядится любой!

Пышные платья, цветные банты,

Только взгляните, какие они!

2 Воспитатель:

Смотрите, ребята, чей — то портфель?!?

Кто его здесь оставил?

Давайте посмотрим, что в нём?!? (смотрит)

Вот так новость! Ой, ой, ой!А портфель совсем пустой!

Ничего в нём нет ребята. Вот обидно вот досадно! (разглядывает)

Фонограмма портфеля: Прошу прощения, но я живой!

Поосторожнее со мной!

Как же мне не повезло!

Здесь лежу уже давно.

А ведь очень нужен я

Буду в школе всем , друзьям!

1 Воспитатель: В путь нам надо собираться

Ты портфель, нам помоги,

Как хозяина найти?

Фонограмма портфеля: Вы хозяина найдёте, если в сказку попадёте.

Оба Воспитателя: Как же в сказку нам попасть?

2Воспитатель:

Ой, ребята,

А это ещё что такое? (Подходит ближе, берёт со­суд, разглядывает его.)

Та-а-ак!

Вчера этой грязной посудины здесь не было!

При­знавайтесь, кто её здесь оставил?

(Дети мол­чат.)

Дети! Я вас спрашиваю: кто это принёс?

Ребёнок(вздыхая).

Ну, я...

1 Воспитатель:

Ты? Так-так...

А зачем?

И где ты её взял?

Ребёнок.

В реке нашёл, а открыть не смог.

Давайте вытащим пробку и

Посмотрим, что там внутри?

2Воспитатель:

Внутри?

Конечно, грязь, бакте­рии и микробы.

Дети.

Ой, как интересно!

А можно нам посмотреть?

1 Воспитатель:

Нет! Ни в коем случае!

Ещё за­разитесь какой-нибудь болезнью.

Воспитатель бросает сосуд в угол зала.

(Раздаётся грохот, под звуки восточной музыки появляется Старик Хоттабыч ).

Хоттабыч

О, прекраснейшие из воспита­тельниц всех детских садов Европы,

Азии, Америки и островов Зелёного мыса!

Благо­дарю Вас за избавление тяжких и мучи­тельных страданий!

Долгие, долгие годы провёл я в заключении в этом проклятом сосуде!

Хоттабыч

Позволь мне в знак глубочайшей призна­тельности поцеловать край

вашего одеяния!

(Хочет упасть на колени, но ведущий предусмотрительно отходит.)

2Воспитатель:

Кто вы, таинственный старичок?

Хоттабыч

Кто незнаком со стариком, который всё умеет?

Конечно всем, наверняка, известно имя старика.

Весёлый Джин (а-а-апчхи) Хоттабыч - я!

О, любезнейшие дети, о прекраснейшие звёзды! (к воспитателям)

Знаю, в сказке очутились вы сегодня не спроста.

1 Воспитатель:

Ах, волшебник, Джин, Хоттабыч!

Помоги нам отыскать хозяина вот этого портфеля.

Хоттабыч:

О,звезда моих очей, о, алмазы моего сердца!

Кто же мог его потерять?

2Воспитатель:

Не знаем, нам надо в сказках буквы отыскать.

Хоттабыч:

В своей сказочной стране я живу уж 1000 лет.

Все сказки знаю наизусть.

Сейчас отправимся мы в путь.

Волосок я выдираю, волшебство я начинаю.

Колдует: Шари — вари — турба — высь.

Ковёр волшебный появись!

Иллюминация, появляется ковёр самолёт

ПОЛЁТ НА КОВРЕ - САМОЛЁТЕ

(дети садятся на места, появляется Дюймовочка)

Выход Дюймовочки

Дюймовочка:

Я — дюймовочкой зовусь, маленькой красавицей,

Я живу в цветке волшебном, дом мне очень нравится.

Рано утром я встаю, поливать цветы спешу.

Пусть везде растут цветы, будет больше красоты. (радуется)

А сегодня, так и быть, свой секрет хочу открыть.

В нашей сказке очень скоро распахнёт нам двери школа.

Буду в ней учиться я и со мной мои друзья.

Буду буквы изучать, чтобы книжки прочитать.

И тогда любую сказку всем смогу я рассказать.

Хоттабыч:

О, хрупкое и нежное создание природы,

Хочу я тебе по секрету сказать,

Что эти отроки умеют читать,

Любую букву могут угадать!

Дюймовочка:

Как здорово мои друзья!

Хоттабыч:

Сейчас проверим их в игре,

Дюймовочка поможешь мне?

ИГРА « Найди букву и составь слово»

Ребус (ЗВОНОК :зонт, виноград, окно, неваляшка,огурец, каранжаши)

ШКОЛА: шары, кит, облако, листочек, арбуз)

Хоттабыч:

Молодцы, всё угадали и меня не подвели.

Дюймовочка:

Я тоже знаю две буквы, я их сегодня нашла,

Под красивою ромашкой, буквы я подобрала.

Кто здесь их потерял, а быть может, разбросал!?

Хоттабыч:

Ты случайно не видала, здесь никто не пробегал?

Дюймовочка:

Нет, не видела, простите. Вот две буквы, их возьмите.(«А» и «Р»)

Хоттабыч:

Спасибо тебе , о цветок моей души.

До свидания, Дюймовочка!

Дюймовочка уходит

Вот вам милейшие, эти буквы странные. (отдаёт воспитателю)

Ну что ж, пора нам снова в путь.

Волосок я выдираю, волшебство я начинаю:

Колдует: Шари — вари — апи - тпру.

Скакунов своих зову!

Музыка, появляются Лошадки.

(дети садятся на места, вбегают два поросёнка)

Ниф-Нуф:

Мы — весёлые ребята, мы смешные поросята.

Любим бегать и резвиться, мяч катать и веселиться.

Играют с мячом, резвятся

ТАНЕЦ «Ни кола, ни двора»

Наф:Эй, Нуф-Нуф, Ниф-Ниф, ребята.

Нуф: Слышишь, братец нас зовёт

Ниф:Вот он сам сюда идёт.

входит Наф

Наф:

Новость я несу для вас:

Поросят в лесную школу приглашают в 1 класс!

Ниф-Нуф:

В школу? Не хотим учиться, не привыкли мы трудиться.

Лучше бегать и скакать, да по травке мяч катать.

Наф:

Так лентяи, не годится, будем мы втроём учиться.

Мы узнаем в школе братцы, как с волками нам справляться,

Чем питаться, как лечиться. Ну, согласны вы учиться?

Нуф:

Это очень интересно, про волков узнать полезно.

Ниф:

Там научат нас читать, будем всё на свете знать!

Слышны раскаты грома и дождь, поросята прячутся от дождя

Наф:

Ой,ой,ой.....дождя боимся......

Нуф:

Кап да кап, да кап... С дождем

Не пойти играть с мячом...

И в песочнице песок

Потемнел и весь промок.

До качелей не дойти -

Лужи мокнут на пути.

Ниф:

Ну, а дождик все гуляет,

Уходить не помышляет!

Неужели одному

Хорошо гулять ему?

ТАНЕЦ «ДОЖДЯ НЕ БОИМСЯ»

дети садятся, слышен вой Волка, затем он появляется и сам

Наф:

Волк завыл, скорей бегите.....

Волк:

Погодите, погодите, я исправился совсем

Больше поросят не ем!

Так живот мой разрывался,

Я от мяса отказался.

Я теперь как иностранец:

ВЕ-ГЕ-ТА-РИ-АНЕЦ!

Ем теперь траву, листочки,
Ягоды, цветы, грибочки.

Стал гораздо веселее,

Здоровее и умнее!

Поросята:

Вот как славно заживём,

В школу мы тебя возьмём!

(Волк приносит две буквы «О» и «Н»)

Волк:

Поглядите поскорее,

Что сейчас нашёл в траве я!

Наф:

Это буквы, я узнал,

Кто же здесь их потерял?

Ниф и Нуф:

Мы с утра здесь в мяч играли,

Никого мы не видали!

Хоттабыч:

О смешнючие ребята, не хотел вас прерывать.

Но разрешите мне любезно эти буквы у вас взять.

И тогда наверняка, мы отыщем чудака,

Что портфель свой потерял, по сказкам буквы разбросал.

(Волк отдаёт буквы Хоттабычу)

Поросята и Волк:

Ну конечно, заберите, растеряху отыщите.

В школу нам уже пора, до свиданья , детвора!

Волк и поросята уходят

Хоттабыч:

Спасибо, о добрейшие из добрейших

Вот вам ещё буквы, а нам пора в путь.

Волосок я выдираю, волшебство я продолжаю:

Колдует: Шари — вари — турба — муть.

Укажи нам дальше путь.

Выкатывается клубок

А!!!!!Клубок волшебный мой!

Становитесь все за мной!

Вместе весело шагать (на ходу выставляем лес)

дети садятся. Входит Шапокляк.

Шапокляк:

Я -учитель самый главный,

Я — профессор всех наук.

Кто любит безобразие,

Мой самый лучший друг.

Урок, гляжу не начинали,
Здесь ничего не поломали,
Я не буду здесь шутить,

Буду празднику вредить.

Идут ребята ваши в школу,

Им очень нужен мой совет,

Ведь у них пока в портфеле

Ни колов, ни двоек нет.

Где ж мои подружки,

Двоечки — резвушки?

Поскорее высыпайте

И советы детям дайте!

Выходят Двойки они поют

ПЕСНЯ ДВОЕК (на мелодию Антошка)

Первая Двойка:

Девчонки, мальчишки

Порвите ваши книжки (2 раза)

Дети:

Тили-тили, трали-вали

Только нас всегда учили,

Чтобы книжки мы читали.

Парам-пам, пам......

Вторая Двойка:

Вы утром, ребятки

Не делайте зарядки,

А в школу не спешите

А лучше дольше спите.

Дети:

Тили-тили, трали-вали

Только нас всегда учили,

Чтобы раньше мы вставали,

Парам-пам, пам......

Первая Двойка:

Возьмите, ребятки

Испачкайте тетрадки (2 раза)

Дети:

Тили-тили, трали-вали

Только нас всегда учили,

Чтобы чисто мы писали,
Парам-пам, пам......

Вторая Двойка:

Советы наши не хотите выполнять?

Тогда пятёрки вам придётся получать!

Шапокляк:

А кто пятёрки получает

Шапокляк с тем не играет.

1 Воспитатель:

А вот и зря, Шапокляк , ведь кто учится хорошо

Он внимателен, прилежен, умён, а так же

Он талантлив во многом, ты в этом сейчас убедишься.......

2 Воспитатель:

Сейчас вы увидите танец не простой, он красивый, заводной!!!!!

ТАНЕЦ

(пытается пританцовывать в конце, не получается)

Шапокляк:

Да, конечно танец ваш хорош,

У меня поднялось настроение....

Но с отличниками, дети

Я всё — таки не хочу встречаться.

С ними спорить очень сложно,

Обмануть их невозможно.

Хоттабыч:

О, досточтимая Красавица бабуля Шапокляк,

Простите, вы не устали всем вредить и докучать?

Может лучше Вам газетку тихо сесть и почитать?

Шапокляк:

Что вы, я их не читаю,

А побольше вас всё знаю.

Пенсию я получаю,

Без учёбы не скучаю.

1 Воспитатель:

Ну, тогда пожалуйста ответь,

Дикий иль домашний зверь - МЕДВЕДЬ?

Шапокляк:

Медведь домашний, маленький, лохматый,

На обезьянку он похож, ребята.

Питается морковкой и картошкой

И суп умеет кушать ложкой.

1 Воспитатель:

А вы, ребята, согласны?

2 Воспитатель:

Да, всё понятно нам теперь.

Ну, а Козёл, какой же зверь?

Шапокляк:

Козёл — кошмар, он дикий, злой,

И всех он хлещет бородой!

В лесу его я повстречала

И два часа потом дрожала.

2 Воспитатель:

А вы, ребята, как думаете?

Хоттабыч:

Да, бабуля Шапокляк

Не стоит вам собой гордиться.

Ходить вам надо в детский сад,

И многому у деток поучиться!

1 и 2 Двойки:

Бабушка Шапокляк

Мы забыли тебе рассказать

Посмотри, что мы нашли

И тебе их принесли

Шапокляк:

Это буквы (дети подсказывают)«Т» и «И»

Но откуда здесь они?

Хоттабыч :

О добрейшая , Шапокляк, буквы эти нам нужны

Чтоб у портфеля хозяина найти

Ты нам их, подари....

Шапокляк:

Что ж, отдать я буквы рада

Растеряхой быть не надо.

Здесь у вас не интересно,

Пошли, двоечки со мной,

Мы пошли к себе домой.

Уходит Шапокляк

Хоттабыч :

Спасибо, большое мадам Шапокляк!

Вот вам ещё буквы, а нам пора в путь. (отдаёт воспитателям)

Волосок я выдираю, волшебство я продолжаю:

Колдует: Шари — вари — турба — воз,

Появись наш паровоз.

(выкатывается Паровоз)

1 Воспитатель:

Ух, ты техника какая, новая экспериментальная!!!

2 Воспитатель:

Модель из колдовской лаборатории!!!!!

Хоттабыч:

Ну, что, друзья, по вагонам! Отправляемся!!!!

ТАНЕЦ «БУРА-БУРА-БУРАТИНО»

(в конце песни входит Мальвина)

Мальвина:

Я — кукла Мальвина, я в сказке живу,

Со всеми на свете я очень дружу.

Дружу с Артемоном, дружу я с цветами,

С Пьеро, Арлекино и мотыльками.

Сегодня умыться к ручью я пошла

И там на дорожке две буквы нашла.

Не видели вы, кто с утра пробегал?

Кто буквы такие вот здесь потерял?

Хоттабыч :

Это те самые последние буквы, которые нам нужны.

Скорее слово соберём и хозяина найдём.

Звучит музыка «БУ-РА-ТИ-НО» поднимают буквы

и вбегает в зал Буратино

Буратино:

Вот спасибо, что портфельчик мой нашли,

От Карабаса сберегли.

За мной погнался он, аж от Театра.

Туда заглянул я совсем на чуток,

Потом я хотел пойти на урок,

Но тут раздался страшный крик.

Входит КАРАБАС

Карабас:

Где этот негодный мальчишка!

Поймаю…..АААА! Вот ты где, длинноносый!

Моих кукол всех расшалил, ключик забрал.

Буратино:

Не брал я никакого ключика.

Мальвина:

Погодите, не кричите, что за ключик расскажите.

Карабас:

Этот ключик не простой, он волшебный, золотой.

А кто ключиком владеет, тот становится мудрее.

Мальвина:

Ключик этот я нашла, куколкам своим дала,

Чтобы знания получали и другим передавали.

Выходят дети в костюмах игрушек , которые пойдут в школу на следующий год т читают стихи, затем передают ключик Карабасу

Дети:

1. Тучки весело летят, день стоит весёлый

Провожает детский сад, ребятишек в школу.

2. Выросли цветы у нас, прилетели птицы

Вы идёте в первый раз, в первый класс учиться.

3. Куклы грустные сидят на пустой террасе,

Развесёлый детский сад вспоминайте в классе.

4. Вспоминайте огород, речку в дальнем поле,

Мы ведь тоже через год будем с вами в школе.

5. Эй ,смотри-ка Карабас . ключик то теперь у нас,

Мы ключом этим владеем и становится мудрее.

Ключик этот ты возьми, стань таким же как и мы!

Карабас:

Спасибо куколки! До свидания!

(берёт ключик , куколки уходят)

Карабас:

Вот буду я теперь другой, буду добрый, озорной

Буду я теперь учиться и с артистами делиться.

Пусть Театр мой процветает и гостей всех собирает.

Буратино:

Больше ссориться не будем и про них мы позабудем

Дети:

9. Скажу друзья вам по секрету,

Что крепче дружбы в мире нету

Всей нашей группе выпускной

Где мы живём одной семьёй.

10. Вместе весело играем

И дни рождения справляем

Мы дружбой нашей дорожим

В обиду друга не дадим.

ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ «Если все вокруг подружатся»

Хоттабыч:

Пришла пора, друзья, прощаться,

Нам снова в сказку возвращаться.

Буратино:

Да, без школы трудно, братцы,

Всем нам надо заниматься.

Я желаю вам учиться

На четыре и на пять………

Мальвина:

И, конечно, детский сад ваш

Никогда не забывать.

Что ж, бери портфель, Вдвоём

В школу мы с тобой пойдём!

Хоттабыч:

Ну, а я вас провожу, дорогу в школу укажу!!!

Герои уходят. Выходят дети на полукруг.

11 Реб:

Наш праздник выпускной, тебя мы ждали!

Но расставаться с садом, нету сил.

Мы не забудем тех, кого узнали,

Кто нас любил, воспитывал, растил.

12 Реб:

Мы подросли, окрепли, поумнели.

Умеем петь, плясать, стихи читать,

Решать задач, составлять рассказы,

И разные картины рисовать!

13 Реб:

Эти стены нас сдружили,
Дали радость и тепло.

Мы считаем, в самом деле,

С садом нам так повезло!

14 Реб: На прощанье мы для сада

Песню дружную споём.

Никогда, нигде, ребята,

Не забудем мы о нём!

ПЕСНЯ « До свиданья детский сад» ( 5 лет мы дружною семьёй)

15 Реб:

Мы выросли. Теперь другие дети.

Придут в ваш сад, как мы пришли когда – то.

И всем сотрудникам мы говорим «спасибо»!

И вальс прощальный дарят вам ребята»!

ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ КОМПОЗИЦИЯ «ДЕТСКИЙ САД» Ермолов

садятся

1 Воспитатель:

Как птиц из тёплого гнезда,

Вас выпускаем мы.

Печаль и радость, как всегда,

Сегодня так дружны.

2 Воспитатель:

Немного грустно от того,

Что выросли уже

И помахали нам крылом

На первом вираже.

1 Воспитатель:

Мы верим - будет путь далёк,

И будет жизнь длинна.

И пусть удачи огонёк

Для вас горит всегда!

16 Реб: Дорогие сотрудники Детского сада!

От шумной и любящей вас детворы

Примите, пожалуйста, эту награду –

Наши улыбки и эти цветы!

Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.

Заведующая вручает выпускникам дипломы и подарки

Родители поздравляют детей и воспитателей

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529005-scenarij-vypusknogo-bala-dlja-podgotovitelnoj