Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
01.03.2023

Автоматизация звука Л- в словах, предложении

Тема: Автоматизация звука –Л- в словах, предложении.

Задачи: Закреплять правильное произношение звука «л» в слогах, словах, предложении, свободной речи; развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук. Учить образовывать новые слова при помощи суффикса и путём замены звука; составлять предложение с заданными словами; развивать воображение, внимание. Способствовать развитию мыслительной деятельности; обобщать, понимать значение пословиц, поговорок. Развивать связную речь: учить составлять сказку по моделям; развивать фантазию. Воспитывать правила хорошего поведения.

Содержимое разработки

Тема:Автоматизация звука –Л- в словах, предложении.

Задачи: Закреплять правильное произношение звука «л» в слогах, словах, предложении, свободной речи; развивать фонематический слух, мелкую моторику пальцев рук. Учить образовывать новые слова при помощи суффикса и путём замены звука; составлять предложение с заданными словами; развивать воображение, внимание. Способствовать развитию мыслительной деятельности; обобщать, понимать значение пословиц, поговорок. Развивать связную речь: учить составлять сказку по моделям; развивать фантазию. Воспитывать правила хорошего поведения.

Предварительная работа: Отгадывание загадок, различение слогов на слух, разгадывание кроссвордов, ребусов, игра «Кто кем будет», составление предложений; разучивание чистоговорок, связных рассказов, игра «Каламбур».

Оборудование: магнитофон, предметные и сюжетные картинки, игрушка Клоун, ребус, картинки артикуляционных упражнений.

Ход занятия

  1. Организационный момент.

-Ребята, прикоснитесь своими ладошками к моим, что вы чувствуете? А теперь передайте своё тепло друг другу (дети, стоя в кругу, соединяют ладони обеих рук).

- Сегодня к нам в гости пришёл весёлый клоун (стихотворение):

Клоун с бантом стал гигантом,

Он в толпе ходил и пел,

Мы взглянули на ходули,

Увидали букву «л».

- Он приглашает отправиться в путешествие по островам. Вы желаете отправиться в интересное путешествие? А на чём же мы поплывём? (на корабле). Правильно, а как назовём наш корабль?

(составляем название, отгадывая ребус по первому звуку (картинки: лыжи, аист, стол, тарелка, облако, чайка, калач, арбуз).

- Получилась - ЛАСТОЧКА - Ну, вперёд, поплыли!

2. Остров весёлых язычков.

- артикуляционная гимнастика («Иголочка», «Лошадка», «Часики»)

- Игра: «Повторялки» (ребёнок повторяет слоги в различных вариантах) - ла-ло-лы; слу-сло-сла; плэ-пло-плу, акл–окл-икл…

3. Остров новых слов.

- Ребята, посмотрите, мы попали на какой-то остров. Это остров новых слов, а каких мы сейчас узнаем.

- Игра «Чья это мордочка» (лось, белка, лиса, волк, лев, лошадь - классификация);

- Игра «Найди новое слово (жук, ком, рай, рак, коробок, будка - подставить букву «л»).

- Игра «Бросалки» (в ладони «бросаю» слова: солнышко, голубое, весело и т.д. – ребёнок составляет предложение).

4. Остров загадок.

(загадки висят на капельках)

Полюбуйся, посмотри,

Полюс северный внутри!

Там сверкает снег и лёд,

Там сама зима живёт. (Холодильник).

Мигнёт, моргнёт.

В пузырёк нырнёт.

В пузырёк под потолок -

Ночью в комнате - денёк. (Лампа).

- разгадывание ребуса (апрель, время года).

Физминутка.

- Покажи, кто как передвигается (имитация: лягушка, рыба, птица, ёж, медведь, заяц).

- схематическая цепочка «Кто кем был раньше».

Дедушка - мальчиком, лошадь – жеребёнком, корова –телёнком, яблоко –семечком, лягушка –головастиком, булка – зёрнышком.

5. Аутотренинг:

- Закройте глаза. Представьте, что вы лежите на берегу моря. Ярко светит солнышко, воздух чистый, с моря дует прохладный ветерок. Я протягиваю ладони к солнышку, они нагреваются, становится всё теплее, и теплее. Тепло пронизывает всё тело, мне приятно, я отдыхаю, я спокоен. Откроем глаза.

6. Остров угадаек:

- Игра «Буквы рассыпались» (ложка, молоко, калпо, талопа).

- Игра «Прочти предложение» (чистоговорки).

- Игра «Объяснялки»: пальчики оближешь (вкусно),

рукой подать (близко),

развесить уши (слушать),

прикусить язык (замолчать),

шиворот - навыворот (наоборот),

спустя рукава (как попало).

- Игра «Закончи пословицу»

старый друг -...

..., а дома лучше

каков мастер

... и все за одного

что посеешь

..., а неученье - тьма

7. Остров сочинялок:

-Игра «Каламбур» (составление предложений).

8. Пальчиковая гимнастика.

-Пальчик, пальчик непоседа.

Где ты бегал, где обедал?

Я с мизинцем ел калину,

С безымянным ел малину,

Ел со средним землянику,

С указательным клубнику.

(делаем кораблики из цветной бумаги, придумываем каждый своё название).

Возвращаемся в детский сад, обобщаем.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529033-avtomatizacija-zvuka-lv-slovah-predlozhenii

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки