- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рекомендации учителя - логопеда для родителей. Тема: Автоматизация звука в слогах.
309
1
Рекомендации учителя - логопеда для родителей.
Тема: Автоматизация звука в слогах.
Наконец-то звук поставлен! Но радоваться ещё рано.
Впереди нас ждёт автоматизация звука. Наиболее сложной по разнообразию упражнений является работа над слогами. Что же поможет нам разнообразить скучные занятия и сделать эту работу более увлекательной? Ну, конечно же, игровые формы обучения.
Предлагаем вам несколько игр, которые можно применять дома для закрепления поставленного звука в слогах.
"Волшебные палочки".
Взрослый ударяет палочкой 3 раза и произносит слог СА-СА-СА - передаёт палочку ребёнку-он должен также повторить.
"Маленькие ножки бежали по дорожке".
Ребёнок представляет, что указательный и средний пальцы-это ножки. Указательным и средним пальцами ребёнок "шагает" по столу, произнося на каждый "шажок" заданный звук (можно на листе бумаги нарисовать кружочки по которым "ножки" будут идти).
"Пальчики здороваются".
Ребёнок большим пальцем поочерёдно прикасается к указательному, среднему, безымянному, мизинцу. Одновременно он произносит заданный слог.
"Эхо".
Просим ребёнка повторить за взрослым слоги и серии слогов, ребёнок изображает-эхо.
"Ступеньки".
На листочке бумаги нарисовать ступеньки. Нужно прошагать пальчиками по ступенькам вверх и вниз, правильно повторяя слог.
"Песочные часы".
Ребёнок проговаривает слоги, пока течёт песок в часах (1 или 3 минуты).
"Раз-шажок, два-шажок... ".
Ребёнок пальчиками шагает по выложенным дорожкам из мелких пуговиц, камней, ракушек. И повторяет слог.
"Лабиринт".
По нарисованному лабиринту (дорожке) ребёнок проводит пальчиком, проговаривая слоговые ряды.
"Шнурочки".
Ребёнок произносит слог, одновременно наматывает шнурок на пальцы.
"Фишки".
Взрослый называет автоматизированный слог, выкладывая фишки.
"Собираем мозаику".
Ребёнок собирает мозаику, повторяя слоги.
"Массажный мячик".
Ребёнок катает мячик по столу, одновременно произнося слог (сначала одной рукой, затем другой).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529107-rekomendacii-uchiteljalogopeda-dlja-roditele
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Дополнительное образование детей в рамках дошкольной образовательной организации»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание географии и экологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Базовые техники арт-терапии»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Логопедическая работа при нарушениях речи у детей дошкольного возраста
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.