Краснов И. М. Создание кроссворда в программе Excel

№

Этап

Содержание

1

Подготовительный

Обучающиеся присаживаются за рабочее место, где уже включена программа Excel.

2

Рефлексия

Здравствуйте ребята, перед тем как начать давайте узнаем, с каким настроением вы пришли на занятие (перед каждым учащимся лежит с изображением различных смайлов). Вам необходимо выбрать смайл, который в большей степени отражает ваше нынешнее настроение и подписать под ним это настроение.

Рис 1 – Рефлексия настроения.

3

Занятие «Создание кроссворда в программе Excel»

Сегодня мы с вами приступим к изучению программы Excel. Посмотрите на доску, как вы думаете, какая тема нашего занятия?

(На доске заранее выведен слайд с изображением Кроссворда). – Рис 2

Рис 2 – Изображение Кроссворда

4

Цели занятия

Ребята, как вы думаете, какая цель нашего занятия?

Давайте зафиксируем ее на доске, чтобы к концу занятия узнать, достигли мы ее или нет.

5

Содержание

1 – Кроссворд

Игра «Корзинка идей»

Давайте поговорим, кто что знает про кроссворды.

Учащиеся: (высказывают свои мысли и идеи).

А чтобы расширить ваши знания по теме «Кроссворды», давайте сыграем в игру.

Игра «Корзинка идей»

Правила игры:

После объявления темы каждый обучающийся тезисно записывает всё, что ему известно в этой области (2–3минуты). Затем обучающиеся собираются в группу и обмениваются информацией, выясняя, в чём совпали их мнения, а в чём возникли разногласия. Каждый учащийся высказывает своё мнение по теме, приводит свои знания или высказывает идеи по данному вопросу. Наставник фиксирует высказывания(например, в документ, который видят дети на экране).

В воображаемую «корзину» скидывается всё, что имеет отношение к теме занятия: идеи, имена, даты, факты, предположения, термины и т. д. Важно! Предложения, предположения и идеи не критикуются и не оцениваются. На данном этапе идёт просто сбор информации.

Все идеи и предложения осмысливаются и анализируются в дальнейшем ходе занятия. Постепенно из «корзины» должны исчезнуть все неправильные или некорректные утверждения, а остаться — «выжимка» из верных.

6

2 – Описание функционала программы Excel и плана создания кроссворда.

3. Динамическая пауза

1. Самостоятельная работа

Рефлексия, итог занятия.

Приступаем к работе.

Запускаем программу Excel, в открывшимся окне выбираем вкладку «Пустая книга».

Рис 3 - Пустая книга

Открылся пустой рабочий документ.

Рис 4 – Рабочий документ

В левом верхнем углу между столбиком нумерации (1, 2, 3, 4…) и буквами (A,B, C,D…) находим треугольник и нажимаем на него, для того чтобы выделить полностью все ячейки нашего документа.

Рис 5 – Выделение ячеек

После выделения всех ячеек необходимо придать им форму клеток для будущего кроссворда. Для этого подводим компьютерную мышь на линию разделения ячеек между буквами «А» и «В», чтобы появилась черная стрелка в две стороны.

Рис 6 – Формирование клетки №1

Далее нажимаем правой кнопкой мыши и удерживая её двигаем курсор в лево сокращая стандартный размер ячейки до необходимой нам клетки.

Рис 7 – Формирование клетки №2

Динамическая пауза

https://www.youtube.com/watch?v=Wcr4ZB_4Iqo

Когда ячейки приобрели необходимый размер под составления кроссворда, приступаем к созданию вопросов, которые будут в кроссворде. Но для этого, сначала необходимо подготовить место для написания этих вопросов.

Вопросы составляются «По вертикали» и «По горизонтали».

Выделяем необходимое количество ячеек и вверху на главной панели инструментов выбираем функцию «Объединить и поместить в центре».

Рис 8 – Объединение ячеек №1

Рис 9 – Объединение ячеек №2

Проделываем действия с объединением ячеек еще 10 раз.

В самой верхней длинной ячейки вписывая обозначаем какое направление будут иметь эти вопросы «По вертикали» или «По горизонтали». А далее пишем вопросы нумеруя их.

При составлении вопросов предлагается тематика «Животные, рыбы и птицы»

Рис 10 – Составление вопросов

После составления всех вопросов выделим данный перечень используя «Главная» - «Шрифт» - «Все границы»

Рис 11 – Все границы

После составления вопросов «По вертикали», делаем тоже самое для вопросов «По горизонтали». А рядом с вопросами добавляем колонку «Ответ» куда вписываем ответы на составленные вопросы.

Рис 12 – Создание 2х таблиц

Самостоятельная работа заключается в том, полностью придумать все вопросы и ответы для составления кроссворда.

Рис 13 – Заполнение кроссворда

По завершению сохраняем свою работу, нажав «Файл» - «Сохранить работу», пишем названия файла свою фамилию и сохраняем.

Заканчиваем самостоятельную работу. По окончанию самостоятельной работы должен получиться готовый кроссворд.

Проводим оценку работ:

Какие проблемы возникли в ходе работы, с какими сложностями столкнулись? Выполнили цель, поставленную в начале занятия? Всё ли вам понравилось? Что вы нового узнали на нашем занятии, чему научились?

Снова обратимся к «корзине идей», чтобы подвести итоги и закрепить какие суждения оказались верными, а какие нет.

Итак, давайте узнаем, какое теперь у вас настроение. Перед вами лежит уже использованный лист с изображением различных смайлов. Вам необходимо еще раз выбрать смайл который в большей степени отражает ваше нынешнее настроение и подписать под ним это настроение, если же ваше настроение не изменилось, писать ничего больше не надо. – Рис. 13

Рис. 13 – Настроение

Итог: На этом занятии мы с вами изучили новые функции в программе Excel, узнали, как можно с помощью простых функций программы Excel создать интересный кроссворд.

Вы молодцы. Спасибо за занятие.