- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Редактирование текста. Свойства символов. Шрифт. Типы шрифтов. Полужирное и курсивное начертание. Свойства абзацев
Тема: Редактирование текста. Свойства символов. Шрифт. Типы шрифтов. Полужирное и курсивное начертание. Свойства абзацев.
Цель: раскрывать смысл изученных понятий; актуализировать знания о текстовых документах; узнать о редактировании текстов, свойствах символов, шрифтах и их типах, начертаниях, а также об абзацах и их свойствах.
Вид урока: дистанционный.
Тип урока: урок изучения нового материала.
581
0
Информатика 7 класс 03.03.2023
Тема: Редактирование текста. Свойства символов. Шрифт. Типы шрифтов. Полужирное и курсивное начертание. Свойства аб
Цель: раскрывать смысл изученных понятий; актуализировать знания о текстовых документах; узнать о редактировании текстов, свойствах символов, шрифтах и их типах, начертаниях, а также об абзацах и их свойствах.
Вид урока: дистанционный.
Тип урока: урок изучения нового материала.
ХОД УРОКА
- Здравствуйте, ребята!
- Откройте тетради, запишите дату и тему урока:
Третье марта
Дистанционное обучение
Тема: Редактирование текста. Свойства символов. Шрифт. Типы шрифтов. Полужирное и курсивное начертание. Свойства абзацев.
- Ознакомьтесь с материалом и составьте в тетради конспект:
На позапрошлом уроке мы с вами выяснили, что текстовым документом называется информация, представленная на бумажном, электронном или ином материальном носители в текстовой форме.
- Посмотрите на картинку и актуализируй знаний о структуре текстового документа:
В этой таблице показаны наиболее часто используемые сочетания клавиш при работе с текстом в текстовом редакторе:
Шрифт
Термин “шрифт” раньше означал более узкое понятие - набор символов определенной гарнитуры, размера и начертания. Гарнитура - это совокупность шрифтов, объединенных общими стилевыми признаками, отличными от других шрифтов. Но в настоящее время термины “гарнитура” и “шрифт” часто употребляются как синонимы.
Все элементы в хорошем шрифте гармонично сочетаются, образуя настоящее произведение искусства, выполненное художником-графиком, и, таким образом, кроме прямого назначения - передачи информации - шрифты, использованные в публикации, являются элементом дизайна.
Задание. Прочитать п. 4.3, ответить письменно на вопросы 6, 9 стр. 167
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/529330-tema-redaktirovanie-teksta-svojstva-simvolov-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Концепция совершенствования деятельности органов опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан: основные аспекты реализации»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Специфика работы воспитателя ДОО с детьми раннего возраста: основные направления развития и воспитания»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.